大風(fēng)車(chē)幼兒園隨堂聽(tīng)課促成長(zhǎng)活動(dòng)

大風(fēng)車(chē)幼兒園

為了提升幼兒園的教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教師駕馭課堂的能力，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，助推教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，我園深入班級(jí)教育活動(dòng)、扎根課堂，開(kāi)展了為期四天的“隨堂聽(tīng)課”教學(xué)活動(dòng)。　　課堂是最能體現(xiàn)教師教育水平的地方，課堂教學(xué)的質(zhì)量是幼兒園教學(xué)質(zhì)量的保障。能及時(shí)了解教師的日常教學(xué)情況和幼兒的發(fā)展情況，加強(qiáng)教育教學(xué)的過(guò)程性管理，真正構(gòu)建"有效課堂"。 未來(lái)星班：蘭老師《保護(hù)野生動(dòng)物》 金龜子三班：趙老師《魚(yú)兒穿新衣》 金龜子一班：何老師《心情變變變》 紅果果班：吳老師《安全上下樓梯》 金龜子二班：祁老師科學(xué)《水的秘密》 綠泡泡班：狄老師《左和右》 花仙子班：吳老師科學(xué)《我會(huì)分玩具》 金龜子二班：周老師英語(yǔ)活動(dòng)《what can you do》 金龜子三班：周老師體育小游戲《網(wǎng)小魚(yú)》 紅果果班：王老師安全教育《乘車(chē)安全》 綠泡泡班：羅老師科學(xué)《比大小》 金龜子一班：逯老師戶(hù)外活動(dòng)《運(yùn)氣球》 紅果果班：楊老師英語(yǔ)活動(dòng)《what can you do》 金龜子一班：熊老師英語(yǔ)活動(dòng)《what is it》 綠泡泡班：宋老師《單雙數(shù)》 未來(lái)星班：夏老師美術(shù)活動(dòng)《有趣的小鳥(niǎo)》 金龜子三班：丁老師美術(shù)活動(dòng)《漂亮的蝴蝶》 花仙子班：姚老師健康《牙刷火車(chē)》 金龜子三班：杜老師游戲《叮叮和咚咚》 舞蹈課阮老師《星星最美麗》 綠泡泡班：阮老師英語(yǔ)活動(dòng)《fruit》 　　“隨堂聽(tīng)課”不僅使教師發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)過(guò)程中的不足，便于及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)，更激發(fā)了教師教科研的積極性，進(jìn)而全面提高教學(xué)質(zhì)量。我園將把“隨堂聽(tīng)課”活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)的教研活動(dòng)開(kāi)展下去，使教研活動(dòng)常態(tài)化，為教師長(zhǎng)效的業(yè)務(wù)提高搭建更有效的平臺(tái)。