孝德魅力校園一日游

一生平安

孝德魅力校園一日游 曲屯鎮(zhèn)樓子王小學(xué) 高攀 曲屯鎮(zhèn)樓子王小學(xué)位于鎮(zhèn)平縣曲屯鎮(zhèn)的東北部，是一所充滿孝德文化魅力的農(nóng)村完全小學(xué)。 什么是孝德文化？你想感受這所學(xué)校孝德文化的魅力嗎？如果想，那我就今天邀你一起走進(jìn)我們的孝德校園，感受其獨特的孝德主題校園文化魅力！ 　　請你先來到我們的接待室，欣賞一段孝德文化宣傳片吧！然后由我當(dāng)導(dǎo)游，帶你從這里出發(fā)。 走出接待室，首先展現(xiàn)在我們眼前的是“24孝文化宣傳廊”：為了弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承和發(fā)揚(yáng)孝德精神，我們設(shè)計了14塊24孝文化宣傳版面，其中這里呈現(xiàn)10塊，制作成“24孝文化宣傳廊”，學(xué)生通過了解朱壽昌的“棄官尋母”、董永的“賣身葬父”、仲由的“百里負(fù)米”等感人的孝德故事，進(jìn)一步從中體會并學(xué)習(xí)古人孝老愛幼、孝親家庭、孝誠他人的孝德精神。 　　站在操場上，面對教學(xué)樓看到其前面是“孝德文化長廊”:西邊是我們的國學(xué)經(jīng)典文化廊，載有《少年中國說》、《滿江紅》等經(jīng)典勵志美文，學(xué)生可以從閱讀中陶冶情操，啟迪人生，振奮精神，鼓舞斗志；東邊是我們按照縣教體局德育工作精細(xì)化管理具體要求所開展的“活動展示廊”，載有“陽光大課間、一分鐘演講、海量閱讀、書法訓(xùn)練”等活動內(nèi)容。 　　往南走，讓我們來到“勵志樹”下：這是一棵郁郁蔥蔥的雪松！古人云：“大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時?！蔽覀儚闹锌审w會大雪松的堅韌不拔的精神。這是一棵百年古樹，它見證了學(xué)校的發(fā)展歷程：1927年建校前，它一直靜靜地守候著這塊凈土！如今，歷經(jīng)滄桑，卻枝繁葉茂，華蓋如傘，生命勃發(fā)！它寄托了無數(shù)學(xué)子的人生夢想和執(zhí)著追求，每一屆畢業(yè)生都會到畢業(yè)季在這棵“勵志樹”上留言紀(jì)念…… 　　再往南，穿越過道時，東墻上的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等養(yǎng)成教育內(nèi)容會呈現(xiàn)在我們的眼前。每學(xué)期開學(xué)的入學(xué)教育，我們都會開展學(xué)生一日常規(guī)等教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，從小做一個懂禮貌、有孝心的好孩子。 　　穿過過道，我們來到了學(xué)校的前院。東面是我校學(xué)生管理工作中開展的“兩管一彎腰”和教師“一評三考”活動內(nèi)容。面北看到的是“知行樓”：有我們學(xué)校的“三風(fēng)一訓(xùn)”；有供學(xué)生讀書學(xué)習(xí)的圖書室、閱覽室；有供學(xué)生開展讀書交流等活動的多功能教室；有可讓學(xué)生展示才藝的音樂室、美術(shù)室等；還有可以讓學(xué)生網(wǎng)上遨游的計算機(jī)、多媒體教室等。學(xué)生在孝德教育學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，會把所學(xué)知識帶進(jìn)這些奇妙的各功能處室加以實踐，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 　　面南，映入我們眼簾的是“正身樓”。這里是師生心靈的棲息地，這里是學(xué)生的養(yǎng)心閣。這里記載有學(xué)生“宿舍文化創(chuàng)建”比賽活動的優(yōu)秀作品，這里飄蕩著同學(xué)們“疊被子比賽”“整理內(nèi)務(wù)比賽”的歡聲笑語，更讓同學(xué)們學(xué)到“立做人之德，明做事之理”。 　　面西，沁人心脾的“月桂園”在向我們招手：一株株樹狀月季鮮花盛開，一棵棵挺拔的桂花樹花香四溢。每一棵花草樹木下，都有一名護(hù)花使者，護(hù)花使者們都記載了它們的簡歷，并用相關(guān)的詩詞來謳歌它們?yōu)槿祟惿鐣龅呢暙I(xiàn)。園子的周圍還有護(hù)花使者立下的保護(hù)花草樹木的形態(tài)各異、充滿詩情畫意廣告牌。這里也是同學(xué)們參加勞動實踐的第二個陣地。同學(xué)們可以在這里澆水、除草、賞花、學(xué)習(xí)，真是其樂無窮！ 　　讓我們一起來到大門，東邊墻上分別是我們學(xué)校的孝德文化核心理念解讀、孝德文化研究目標(biāo)和孝德文化建設(shè)體系，西邊墻上分別是我?！叭龕邸⑺男?、五德”孝德文化研究主題和孝德主題教育活動總體安排內(nèi)容及要求。這是我們開展孝德文化思想研究及創(chuàng)建活動的行動指南。 　　往東走，來到“孝德樓”南邊，展現(xiàn)在我們眼前的是讓你了解我們孝德文化研究實踐的終極目標(biāo)，實現(xiàn)“”五個德潤”：德潤學(xué)生、德潤教師、德潤校園、德潤家庭、德潤人生。 　　沿著“孝德路”，我們看到“孝德樓”前每根柱子上的一幅幅孝德格言：孝行天下千秋仰，德潤人間萬世昌；慈親盡灑平生愛，癡子當(dāng)懷百善先；德化風(fēng)氣里，孝存天地間；這些孝德格言啟迪我們：百善孝為先，孝行天下，德美一生！順著樓梯而行，還能讓我們領(lǐng)略到偉人的孝德故事和名人的孝德名言，這些無聲的語言會帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)讀背名言的有聲世界，感悟人生，踐行孝德。 　　來到孝德樓上，首先帶大家走進(jìn)“創(chuàng)意美術(shù)社團(tuán)活動室”。每周的周三和周五下午三四節(jié)課，該社團(tuán)的輔導(dǎo)員李曉老師會和同學(xué)們?nèi)缂s見面，繪畫創(chuàng)作，展示交流。在這里，我們的師生有時會開展“石韻繪畫”創(chuàng)作；有時會開展“五谷作畫”；有時會“粘土制作”；有時會“手工折紙”，有時在草帽上、紙傘上、酒瓶上開展“創(chuàng)意繪畫”。你瞧：頭頂上的一把把花折傘，圖案精美；一盞盞彩燈，花燈璀璨；一個個干花吊籃，空中綻放。四周擺滿的學(xué)生的美術(shù)作品：會說話的石頭，會唱歌的糧食粘貼小鳥，會講述故事的一件件創(chuàng)意美術(shù)作品…… 無不彰顯了創(chuàng)意美術(shù)的無窮魅力！同學(xué)們的身心在此得到放松，個性得到張揚(yáng)，興趣得到了培養(yǎng)，靈魂得到了凈化。 　　出了創(chuàng)意美術(shù)室的后門，我們來到了“家務(wù)坊”。這里可是同學(xué)們練習(xí)做家務(wù)的大舞臺：每到周三和周五的下午，各個班級的同學(xué)們都會在輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，可以到“疊衣服區(qū)”按照疊衣服的三字經(jīng)去學(xué)習(xí)疊好衣服；可以到“疊被子區(qū)”學(xué)習(xí)疊被子的技巧方法；可以到“縫補(bǔ)區(qū)”學(xué)習(xí)如何釘扣子；還可以到“刷鞋區(qū)”練習(xí)如何刷鞋，到“擇菜區(qū)”學(xué)摘菜。 　　孝德樓的走廊里，墻上是我校一位位最美孝德少年的圖文介紹，組成一道“孝德傳承墻”。他們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，更是我校撒播孝德文化的文明使者。 　　站在孝德樓中間，向西看到的是“載德風(fēng)采欄”，上面呈現(xiàn)著同學(xué)們“日行一善”的風(fēng)采：有的展現(xiàn)的是給長輩洗腳的感人畫面，有的是記錄著同學(xué)們洗碗刷鍋的善行，有的是留給我們表達(dá)孝心的感人瞬間。這里的每一個畫面都在訴說著孩子們一件件孝老愛親的感人故事…… 　　接著，我們繼續(xù)往北走，來到“硬筆書法社團(tuán)活動室”。我們依然每周組織本社團(tuán)學(xué)生兩次到這里開展書法訓(xùn)練。輔導(dǎo)老師會按照事先準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容，細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫漢字。學(xué)生可以欣賞優(yōu)秀書法作品，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 　　讓我們一起走進(jìn)“花樣手抄報社團(tuán)活動室”，共同感受孩子們用彩筆描繪的七彩藍(lán)圖吧！你瞧：北墻上的“花樣手抄報”主題月活動安排表，我們做到一月一個主題、一個主題兩項活動，活動有成果，有展示交流，促進(jìn)學(xué)生之間真誠的合作和交流，體會到同學(xué)之間真誠合作的快樂！ 　　來到我們的“德育處”，整齊的檔案柜排列有序，各項檔案按“六項育人”的要求，資料齊全，分類整理；各項德育制度、德育網(wǎng)絡(luò)管理、德育活動掠影張貼上墻。 　　在下樓梯的過程中，我們依然可以欣賞到兩旁的“尚德名言墻”。一句句孝德名人名言都能給我們的人生帶來深深的思考和感悟。 　　不知不覺，我們已經(jīng)轉(zhuǎn)了大半個校園，如果你困了，累了，需要方便一下，那就請你到我們的“輕松驛站”，放松放松身心，稍息片刻。 然后，我們繼續(xù)前行，走進(jìn)學(xué)習(xí)知識的殿堂--“教室”。教室的后面是我們的“孝德主題教育欄”和“孝德板報專題欄”。上面顯示有班級孝德主題教育內(nèi)容等，如一二年級的“三愛”教育、三四年級的“四孝”教育、五六年級的“五德”教育、好人好事專欄等。每月各班都要按要求開展一次“孝德”教育主題班會，對學(xué)生進(jìn)行理想、信念、價值觀、人生觀教育。教室的前面有每個班的“班級公約”及社會主義核心價值觀等愛國主義教育內(nèi)容等。教室的左右兩邊墻上是讀書勵志名言。一排排桌凳整整齊齊，一件件物品排列有序。無不彰顯了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果。教室前的走廊里，從東往西看是我們的《弟子規(guī)》文化長廊，從西往東看是我們的國學(xué)經(jīng)典文化長廊，這些都是孝德文化的精髓，學(xué)生可以從中汲取知識和力量。 　　最后，讓我們到“勞動實踐基地”轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看。首先映入我們眼簾的是習(xí)近平總書記關(guān)于開展勞動實踐的至理名言：“勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉?！薄皠趧邮且磺谐晒Φ谋亟?jīng)之路?！薄皠趧幼顐ゴ?、勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最美麗?！边@些金句強(qiáng)調(diào)了勞動教育的重大意義。參加勞動實踐教育，也是當(dāng)今時代每個中小學(xué)生的必修課，掌握1-2兩勞動技能，也是新時代對我們提出的明確要求。為此，我校大力開展勞動實踐教育，開辟勞動實踐第二新課堂：如六年級的“幸福園”、五年級的“成長園”、四年級的“一米菜園”、三年級的“夢想菜園”、二年級的“丫丫農(nóng)場”、一年級的“開心農(nóng)場”。學(xué)生每個星期五下午在這里都可以學(xué)到田間種植、除草、保護(hù)的基本常識，了解不同農(nóng)作物的種植、生長等特點，強(qiáng)身健體、增長知識，收獲幸福，從勞動中真正體會到“幸福生活是奮斗出來的?！?lt;/p> 　　大家跟著我在這個充滿魅力的孝德校園整整轉(zhuǎn)了一圈，有何收獲？還是讓我們回到“孝德講堂”邊休息邊交流吧！真誠地希望大家?guī)ё吣愕奈⑿?，留下你寶貴建議，謝謝大家！歡迎下次光臨！