<h3 style="text-align: center">【趙建宏工作坊簡(jiǎn)報(bào)第三十期】</h3> 綠樹陰濃夏日至，相見滿載語依依。為了更好發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，加強(qiáng)工作坊團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和自我發(fā)展，2020年7月30日，陜西省高中語文名師工作室學(xué)科帶頭人工作坊第二次聯(lián)合教研活動(dòng)在銅川市第一中學(xué)北關(guān)校區(qū)隆重舉行。來自陜西省教學(xué)名師工作室的司惠霞、程雪慧、劉躍紅三位實(shí)踐導(dǎo)師，張賓、曾琦、郭蓉等九名高中語文學(xué)帶工作坊坊主，銅川市第五中學(xué)省教書育人楷模、正高級(jí)、特級(jí)教師閆妍以及銅川市第一中學(xué)正高級(jí)教師王林川老師，特級(jí)教師吳銅運(yùn)老師，還有趙建宏學(xué)帶工作坊團(tuán)隊(duì)核心成員共23名參加了本次聯(lián)合教研活動(dòng)。 本次活動(dòng)由陜西省第六批學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象趙建宏主持，他首先介紹了到會(huì)的專家導(dǎo)師及活動(dòng)議程，在致歡迎詞時(shí)強(qiáng)調(diào)這項(xiàng)聯(lián)合教研活動(dòng)，是為了貫徹落實(shí)省教育廳、省人力資源和社會(huì)保障廳《關(guān)于陜西省第六批中小學(xué)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象工作方案》及實(shí)踐導(dǎo)師工作（陜教[2020]57號(hào)）文件，進(jìn)一步做好中小學(xué)教師骨干體系建設(shè)工作，培養(yǎng)一批合格的高中語文學(xué)科領(lǐng)軍人才和中堅(jiān)力量而特此舉辦的，因此這次聯(lián)合教研活動(dòng)的主題是“提升專業(yè)技能，打造精英團(tuán)隊(duì)”。 首先，工作坊實(shí)踐導(dǎo)師司惠霞老師率先向全體成員做了《向青草更深處漫溯—學(xué)科帶頭人工作坊建設(shè)和活動(dòng)開展》的一場(chǎng)專題報(bào)告，她用理論結(jié)合實(shí)際的方式，著重從搭建平臺(tái) 建設(shè)團(tuán)隊(duì)、立足課堂 開展研修、研究課題 深入實(shí)踐、特色活動(dòng) 有聲有色、辛苦付出 喜獲佳績(jī)等五個(gè)方面?zhèn)魇诹藢氋F經(jīng)驗(yàn)。她深情寄語學(xué)帶坊主們，一定要珍惜機(jī)遇，準(zhǔn)確定位，讓工作坊成為教師成長(zhǎng)的重要文化基地、專業(yè)成長(zhǎng)的宣傳隊(duì)、名師個(gè)人發(fā)展的助推器。 接下來，來自西安市第一中學(xué)的工作坊實(shí)踐導(dǎo)師劉躍紅老師就《學(xué)科帶頭人工作坊主如何聽評(píng)課》做了精彩的培訓(xùn)報(bào)告。她有針對(duì)性地引領(lǐng)大家透過聽課、評(píng)課活動(dòng)，從教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個(gè)方面明確評(píng)課原則和一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)工作坊主們一定要站位高、視野開闊，用豐富的知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)更好地助力團(tuán)隊(duì)教師的成長(zhǎng)。 工作坊實(shí)踐導(dǎo)師程雪慧老師依托語文教育研究方法，結(jié)合國內(nèi)外教育經(jīng)典案例，以《教育案例與教學(xué)案例》為專題，高屋建瓴地指導(dǎo)全體成員要借力課例研究，提升專業(yè)技能。她深入淺出的講座引發(fā)大家對(duì)教育教學(xué)案例分析重要性的再認(rèn)識(shí)。她從理念到技術(shù)等層面拋磚引玉式的進(jìn)一步拓展了學(xué)帶坊主和坊員們的教學(xué)研究視野，讓全員如沐春風(fēng)般地溫暖，如飲甘露般的清甜。 第四場(chǎng)講座是由特邀專家閆妍老師給我們帶來的《如何做好講座》。她激情四溢，收放自如地回顧了自身專業(yè)成長(zhǎng)階段的經(jīng)歷，用一句句生動(dòng)的語言和一個(gè)個(gè)形象的例子，向我們?cè)忈屃藢ｎ}講座準(zhǔn)備工作的具體做法。她主張講座要講好，一定要“包含豐富的有價(jià)值的知識(shí)和信息”、“邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)”、“論述問題的立場(chǎng)正確與方法多樣”、“注重溝通交流及形式多樣的互動(dòng)，調(diào)動(dòng)參與的積極性”，讓成員們收獲多多。 最后是銅川市第一中學(xué)特級(jí)教師吳銅運(yùn)老師帶來的《談?wù)務(wù)撐膶懽鳌穼ｎ}講座。他循循善誘地從理論學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴層面、政策社會(huì)影響層面、學(xué)校教改難點(diǎn)層面、教材文本研究層面等四方面分享了論文專著發(fā)表的成功經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)成員們注重挖掘、及時(shí)積累課堂實(shí)踐素材，加強(qiáng)學(xué)科理論專著閱讀，提高理論研究水平，特別是要注重備課過程中的裸讀、裸備，精準(zhǔn)把握教育教學(xué)問題和學(xué)生發(fā)展問題，贏得與會(huì)專家、坊主和坊員一致好評(píng)。 活動(dòng)最后，銅川市第一中學(xué)校長(zhǎng)助理、正高級(jí)教師王林川老師對(duì)這次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，進(jìn)行了引領(lǐng)性總結(jié)，并對(duì)與會(huì)成員提出了寶貴的建議和期望。 <h3 style="text-align: center">專家名師和學(xué)帶坊主合影留念</h3> <h3 style="text-align: center">全體成員合影留念</h3> 在銅川市第一中學(xué)北關(guān)校區(qū)校園內(nèi)——銅川文廟大成殿（陜西省重點(diǎn)文物保護(hù)單位）全體成員合影 <h3 style="text-align: center">會(huì)后，名師專家和學(xué)帶坊主進(jìn)行了熱烈地交流與互動(dòng)。</h3> 一個(gè)人的發(fā)展是加法，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展就是乘法，此次活動(dòng)既有專家名師的理論指導(dǎo)，又有貼近實(shí)際的方法引領(lǐng)，在一次次互動(dòng)中，一陣陣掌聲中，全體學(xué)帶坊主和坊員都被激蕩了心靈，啟迪了思想，激發(fā)了思維，收獲滿滿，真正實(shí)現(xiàn)了全員專業(yè)技能提升的目的。 <br> 此次活動(dòng)取得圓滿成功離不開司惠霞、劉躍紅、程雪慧、閆妍、王林川、吳銅運(yùn)等六位專家名師的辛苦付出和親切關(guān)懷指導(dǎo)，感謝他們帶來的寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。相信在今后的各項(xiàng)聯(lián)合教研活動(dòng)中，陜西省高中語文名師工作室和學(xué)帶工作坊能更好地發(fā)揮出引領(lǐng)、示范、指導(dǎo)和輻射作用。<br> 讓我們每一位學(xué)帶工作坊成員攜手共進(jìn)，形成學(xué)習(xí)共同體，研究共同體，成長(zhǎng)共同體，教師發(fā)展共同體，向著精英團(tuán)隊(duì)的方向砥礪前行！<br><div style="text-align: center;"> 2020年7月31日</div> 撰稿：雷悅 審核：趙建宏