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上知天文，下知地理--地理初高中銜接學習建議

閉閉

<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">廣西大學附屬中學2020屆高三地理組</b></p> <p>　　“文難地理，理難物理”，地理一直是文科學生一門難以攻克的學科，制約著同學們前進的步伐，其實，學習地理并非想象中那樣可怕，只要掌握了正確的學習方法，學好地理也會輕松自如。下面根據(jù)我多年的教學經(jīng)驗，談?wù)剬W習地理的一些基本方法，希望對同學們的學習有所幫助。</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">一、掌握地圖學習方法</b></p><p><br></p><p> 地理學是一門研究地理事物在空間分布的學科，地圖可以容納無數(shù)的地理知識（或叫地理信息），學會用地圖，會使你的地理學起來很輕松；在考試中地理題常常伴著地圖一起出現(xiàn)，無圖不出題是現(xiàn)在地理學科高考的特點。所以學好地圖尤其重要，怎樣才能高效地學好地圖呢？可有“五多學圖法”即，一多看，二多背，三多畫，四多查，五多想。多看就是把地圖當成“小說”經(jīng)常看，反復(fù)看，從頭到尾，從尾到頭；多背就是要每天早讀，把典型區(qū)域圖的知識點牢記在心；多畫就是要把鐵路線、區(qū)域圖等畫在紙上畫，熟畫成誦，刻在腦中；多查就是在遇到自己百思不解的難題時，積極去查地圖冊、查閱的過程就是加深理解與記憶的過程；多想就是當看到一幅區(qū)域圖時，就盡可能從地理區(qū)位角度去思考分析。要做到書本知識地圖化，把地理知識和地圖有機地結(jié)合起來，只要堅持、有耐心，地圖就一定能學好。</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">二、善于總結(jié)歸類，學會知識遷移</b></p><p><br></p><p> 地理知識很多，命題方式也很靈活，不像政治、歷史一樣很多問題的答案在課本上可以找到，地理的學習，說到底就是一個方法的學習，所以地理成績的提高必然要求掌握方法與技巧。錯題的整理總結(jié)歸類和知識的靈活遷移也就顯得尤為重要，學會總結(jié)歸類就是要用好錯題本，分析做錯的原因，并搞清楚正確答案的合理性，整理完之后還要從頭到尾經(jīng)?？?。地理綜合題的答案具有格式化、類型化的特點，又往往和課本知識緊密相連，所以在學習中要善于總結(jié)每個地理事物發(fā)生發(fā)展的規(guī)律、形成的區(qū)位條件或影響因素，并對照課本找準知識的對應(yīng)點，以后凡是這類問題，就可運用這種模式“因題制宜”并結(jié)合具體的地理背景加以改動，就能獲得較高的分數(shù)。</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">三、學會對重點知識的批注和整理</b></p><p><br></p><p> 批注是指在進行閱讀時，對知識內(nèi)容進行感知，在思考、分析、比較歸納的基礎(chǔ)上，用線條符號或簡潔的文字加以標記，其好處在于：在形式上，它能隨讀隨寫，不受約束，往往迸發(fā)出思想的火花；在作用上，它能夠在每個人的知識水平、感知理解能力的基礎(chǔ)上，有效地激發(fā)其個性思維。地理高考綜合題的評分標準主要是采點給分，這就要求在平時在學習的過程中，把重點字詞勾畫出來并重點記憶，同時在學習和做練習的過程中加以利用。</p><p> 通過老師對知識的傳授、講解、分析，學生對重點知識已經(jīng)有了一定的了解，但要真正做到對知識的理解與掌握，除了必要的作業(yè)與練習外，還要對所學知識進行歸納、整理、反思。歸納是形成知識體系的過程，以形成掌握知識的體系；整理是對知識取舍的過程，是對所學知識中重點的進一步提煉的過程，這樣學習的重點將會更突出；反思是提升自己能力的過程，是對某類問題再認識的過程，這將會更好地使所學知識得到鞏固，以達到靈活運用的目的。</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">四、上課要認真聽講</b></p><p><br></p><p>　不要指望著上課睡覺而課下背背課本上的條條框框就想提高地理成績，那是妄想！地理原理是要理解的，你課堂上認真聽課了，真正理解了，課下就不用再費大力氣去自學了。況且很多重要的知識和原理隱含在“活動”中，課本中根本沒有給出直接的答案，你必須認真聽課才能學到有用的知識。</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">五、課堂上嚴格按照老師的要求完成課堂任務(wù)</b></p><p><br></p><p> 老師上課設(shè)置活動都是有目的的。老師讓你在書上劃一下，你就沒有必要非把它寫下來；老師讓你必須動手用自己的語言去寫答案，你就不要只劃課本的原話；老師讓你們分組討論完成任務(wù)，你最好先不要單干；老師要求學生獨立完成任務(wù)，你最好不要與其他同學討論。</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">六、掌握必要的答題技巧</b></p><p><br></p><p> 1.要有答題思想：一道好的地理試題,都可以用一定的知識、原理或技能解決它，否則，它就不是一道好題。這一思想是要告訴你，做地理試題時，不要東拉西扯，胡編亂造。</p><p>　2.很多地理事物都有其影響因素，比如，影響氣候的因素；氣候的組成要素；影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素；水土流失的形成因素；荒漠化的形成因素等，這類知識容易出問答題，我們可以用“要素分析法”來解決。第一，好好審題（用咬文嚼字的態(tài)度去審題）；第二，寫出做題理論（農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素、工業(yè)的區(qū)位因素、影響氣候的因素等）；第三，挑選符合題意的信息（信息從材料中來，從學過的知識中來）；第四，表達（用專業(yè)術(shù)語回答；若是簡答題，分條回答；先主后次；要注意是簡述還是詳細分析等等）。</p><p> 3.另外，同學們要學會不斷總結(jié)答題技巧。如果你經(jīng)常對某種類型的題目很苦惱，難道你就不想想辦法解決一下嗎？可以與同學們交流對策，也可以與老師交流對策，而不是，這次錯，下次錯，以后還錯。</p><p><br></p><p> <b style="color: rgb(176, 79, 187);">七、建立自己的學習理念與方法</b></p><p><br></p><p> 正確的學習方法能使你事半功倍，但學無定法，方法要因人而異，不能照搬。無論哪一種方法都必須做到專注、高效、從容、自信。專注就是心無旁騖、專心致志，讀書就是讀書，背誦就是背誦，聽課就是聽課，寫作業(yè)就是寫作業(yè)，一心一意干好一件事；高效就是用最短的時間能干最多的事，具體而言就是要做到晨讀默記，即讀書時盡量不出聲，而是邊看邊思考記憶；從容就是要有主見要在學習別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上以我為主，別人的為我所用，不能早讀時看到別人讀英語，你也撂下地理而去讀英語，你要了解自己的需要，做從容的自己；自信就是要相信自己，相信自己考好了是水平，考差了是意外，相信自己成績會很好，而且會更好，相信自己只要努力，一切皆有可能，面對困難，永不退縮，不可過分自卑，也不可過分自負，自信昂揚，笑對挫折，笑對人生。</p><p><br></p><p> 所有的方法都是建立在“勤”字之上，要勤讀書，勤讀圖，勤思考，勤做題，勤總結(jié)，只要你能做到這幾點，相信你的地理成績一定會越來越好。</p><p><br></p><p> 暑假建議下載并觀看<b style="color: rgb(176, 79, 187);">《航拍中國》</b>。知識性趣味性都非常強！</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">廣西大學附屬中學地理組</b></p>