<p> 進(jìn)了二中的校門(mén)，你就能看到那片池塘。</p><p> 仿佛一塊雕琢的璞玉，湛清碧潔，溫雅端莊。 </p> <p> 系著玉佩的，是片茂密的竹林。順著魚(yú)塘邊的小山，竹子立成一排，它們挺直著身軀，舒展了葉子，翠綠的顏色飄在空氣里，仿佛是升起了一團(tuán)淡青的霞。正午間，陽(yáng)光透過(guò)竹葉，射下縷縷光箭，地面上，星星點(diǎn)點(diǎn)，繪成閃耀星云。傍晚，風(fēng)起時(shí)，竹林隨著風(fēng)搖曳，葉子悉悉碎碎地響，“西窗下，風(fēng)搖翠竹，疑是故人來(lái)”，仿佛是在想念著離去的學(xué)子，它們呀，總是在小聲渴盼著故人的歸來(lái)。</p> 玉佩的墜兒上啊，幾株傲陽(yáng)的茉莉婷婷地開(kāi)著白花，端莊，素雅，堅(jiān)強(qiáng)不屈。夏日的正午，約是各種花、各類草都要避去了太陽(yáng)的鋒芒，或躲在陰影里，或萎去花葉，等待著風(fēng)涼氣清了，才會(huì)慢慢回過(guò)神來(lái)。唯有這幾株茉莉，越是炎熱如火，越是陽(yáng)光熾烈，卻越是呀，開(kāi)得茂盛，開(kāi)得明亮。那小小的花瓣，在艷陽(yáng)里潤(rùn)如玉、白如絹，無(wú)所畏懼，豪氣沖天，仿佛是不把這校園給熏個(gè)沖天馥香決不肯罷休。 <p> 這兩片白綠包圍著的，就是那碧潔的魚(yú)塘了。清湛的池水里，竹林和茉莉的影子倒映著，那些五色斑斕的錦鯉，深紅的，金黃的，閃著銀彩的，綴著暗影的，成群結(jié)伴，遨游其間，仿佛，是游動(dòng)在一片竹海與花叢里。微風(fēng)吹來(lái)，竹葉、花瓣裊裊飄落水面，皺起一片漣漪，也引來(lái)魚(yú)兒的好奇，它們繞著茉莉花瓣圍成一圈，仿佛在討論，仿佛在訴說(shuō)，訴說(shuō)一個(gè)與它們熟悉世界不同的美麗。</p> <p> 傍晚，或者是啊，天氣涼爽了，池塘邊上，總是會(huì)吸引駐足觀看的老師和同學(xué)。他們?nèi)齼蓛桑蛞性跈跅U上，或蹲下去，眼睛里都閃耀著幸福的光。他們?cè)谑掷锬弥妒车酿D料，竊竊私語(yǔ)，仿佛是給每條錦鯉都起下了可人的名字。那些魚(yú)兒呀，也仿佛有了靈氣，知道有人在說(shuō)起了它們，毫無(wú)顧忌地將頭浮出水面，像是在撒嬌，也像是在炫耀一般地展示著自己身上漂亮的花紋。</p> <p> 這片可愛(ài)的景致，如同一塊碧玉，默默地妝點(diǎn)著我們的校園。但回想起最初，這方池塘，也正是由我們二中師生們一方方磚石、一捧捧泥土親手搭造的啊。</p><p> 從寒冬里，拆除地基上的平房，搬運(yùn)廢棄磚瓦；從初春里，遠(yuǎn)赴河地挑選卵石，栽種下樹(shù)苗；到盛夏間，風(fēng)風(fēng)雨雨，呵護(hù)著竹林、魚(yú)兒們一步步長(zhǎng)大、一天天鮮活。與其說(shuō)是池水清澈如玉，且不如說(shuō)是這里處處浸潤(rùn)著我們二中師生的汗水和熱愛(ài)。誰(shuí)道辛勞皆是苦，荷塘深處，有芬芳。</p> 二中，還很年輕，但正如這片池塘，我們朝氣蓬勃，我們欣欣向榮。魚(yú)兒游，竹搖曳，萬(wàn)物生長(zhǎng)，二中，也會(huì)一如既往，繼續(xù)成長(zhǎng)和盛放在這片熱忱的土地。 <p> 涉縣第二中學(xué)辦公室編發(fā)</p><p> 供稿：張佐帥（高一A部）</p><p> 編輯：李 濤 周學(xué)云 </p><p> 編審：劉永軍</p><p> 主審：曹彥如</p>