<p> 8月3日上午八點(diǎn)，汀羅二中召開(kāi)了暑期家訪工作會(huì)議，大會(huì)上崔建慶校長(zhǎng)就“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”暑期家訪活動(dòng)做了詳細(xì)的安排部署。邵克昌主任和高學(xué)萍主任分別強(qiáng)調(diào)了家訪注意事項(xiàng)，此次家訪工作老師們分組同時(shí)進(jìn)行。</p> <p> 崔校長(zhǎng)帶領(lǐng)一組老師首先來(lái)到了前關(guān)村文化大院，看望暑假在“農(nóng)家書(shū)屋”學(xué)習(xí)交流的孩子們。</p> <p> 薄其峰老師為孩子們做了關(guān)于閱讀的問(wèn)卷調(diào)查、講解了暑假期間如何進(jìn)行有效閱讀。孩子們聽(tīng)得非常認(rèn)真，一二年級(jí)的小同學(xué)還能做到對(duì)答如流，贏得了大家的掌聲。</p> <p> 在這里，老師們還對(duì)孩子們的暑假作業(yè)和實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了了解和指導(dǎo)。</p> <p> 隨后，崔校長(zhǎng)又帶領(lǐng)本組老師來(lái)到前關(guān)村“校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地”，參觀了當(dāng)?shù)厥卟舜笈铮私夂⒆觽儏⑴c假期勞動(dòng)實(shí)踐的環(huán)境及具體情況。</p> <p> 走出家門(mén)，參與勞動(dòng)。這讓孩子們的假期更加充實(shí)、有意義。</p> <p> 隨后，高學(xué)萍主任帶領(lǐng)小組又來(lái)到北碼四村的“螢火蟲(chóng)學(xué)堂”，給孩子們進(jìn)行更充分的安全知識(shí)教育，再次強(qiáng)調(diào)“防溺水”相關(guān)知識(shí)，強(qiáng)化孩子們的“防溺水”安全意識(shí)，要求孩子們做好暑期的安全自護(hù)。</p> <p> 在“螢火蟲(chóng)學(xué)堂”，孩子們不僅能跟著大哥哥、大姐姐學(xué)知識(shí)，還能每天在這里選擇適合自己的課外書(shū)閱讀，假期變得規(guī)律、充實(shí)又快樂(lè)。</p> <p> 暑熱炎炎，但是老師們帶著真誠(chéng)和責(zé)任心來(lái)到各村各戶(hù)學(xué)生家中看望他們，對(duì)學(xué)生暑假作業(yè)完成情況進(jìn)行細(xì)致的了解和及時(shí)的督促，和監(jiān)護(hù)人共同溝通孩子們近期的生活、學(xué)習(xí)情況，探討在暑假期間如何對(duì)學(xué)生做好監(jiān)護(hù)和教育。</p> <p> 在家訪過(guò)程中，老師們耐心對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生暑期的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，積極與學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流家庭教育方法、宣傳全縣教育的大好形勢(shì)、我校的辦學(xué)特色與辦學(xué)理念，并聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。</p> <p> 在家訪過(guò)程中，大部分學(xué)生作業(yè)能按照老師的要求認(rèn)真完成，利用假期進(jìn)行大量閱讀，并按老師布置的進(jìn)度完成了合理的預(yù)習(xí)。</p> <p> 部分學(xué)生還能參與實(shí)踐活動(dòng)，完成老師安排的實(shí)踐作業(yè)。</p> <p> 此次暑期家訪活動(dòng)，對(duì)構(gòu)建和諧家校關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校、家庭教育的有效銜接，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校、老師的溝通、了解，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的理解和支持，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人合力都有非常重大的意義，讓每一位學(xué)生都能度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、充實(shí)的假期。</p>