<p>把回憶拼好給你</p> <p>本周家庭拼音延伸</p><p>1.準(zhǔn)備家庭中已有的實(shí)物，讓孩子找出跟聲母/韻母有關(guān)的發(fā)音，獲得感受。</p><p>2.??親子互動(dòng)??</p><p>家長(zhǎng):讀出實(shí)物拼音。</p><p>幼兒??:根據(jù)媽媽的讀音去配對(duì)實(shí)物。</p><p>3.制作單韻母小書。</p> <p>人文:</p><p>地球儀（globe）、洲（continent）、洋（ocean）。</p><p>錯(cuò)誤控制：</p><p>教師。</p><p>直接目的：</p><p>了解構(gòu)成地球的基本地形——陸地和水，認(rèn)識(shí)和使用地球儀。</p><p>間接目的：</p><p>初步認(rèn)識(shí)洲和洋，為下一步學(xué)習(xí)地理學(xué)做準(zhǔn)備。</p> <p>人文</p><p>北美洲（North America)、大西洋（Atlantic Ocean)、南美洲（South America)、太平洋（Pacific Ocean)、亞洲（Asia)、印度洋（Indian Ocean)、非洲（Africa)、北冰洋（Arctic Ocean)、歐洲（Europe)、大洋洲（Australia)、南極洲（Antarctica)</p> <p>錯(cuò)誤控制：</p><p>教師。</p><p>直接目的：</p><p>提高孩子對(duì)地球的興趣，了解洲和洋。</p><p>間接目的：</p><p>認(rèn)識(shí)七大洲和四大洋的名稱，為下一步學(xué)習(xí)平面地圖做準(zhǔn)備。</p> <p>幾何立體圖形</p><p>直接目的</p><p>1：刺激幼兒的立體感</p><p>2：發(fā)展幼兒對(duì)立體幾何形狀的感官認(rèn)識(shí)，了解其特征。</p><p>間接目的</p><p>1：幾何學(xué)的前期預(yù)備。</p><p>2：加強(qiáng)幼兒利用肌肉知覺來認(rèn)識(shí)立體幾何的記憶。</p> <p>幾何學(xué)立體組使用的詞匯：球體、橢圓體、卵體、立方體、長(zhǎng)方體、三菱柱、圓柱、圓錐、四凌錐、三菱錐。在練習(xí)時(shí)，可以將對(duì)比的立體兩個(gè)兩個(gè)排在一起。例如：球體和立方體、圓柱和長(zhǎng)方體等等。</p> <p>6歲的孩子們可以用卡紙來進(jìn)行，剪貼，黏貼等，培養(yǎng)孩子們的手腕控制力和專注力，為書寫做準(zhǔn)備。</p><p>??家里延伸??</p><p>紙張做成各種立體，也可以請(qǐng)幼兒辨別在紙上畫出的立體形狀。</p>