<p>晚上整理了下書桌，有些書，布滿灰塵，看著不免有些痛心。工作以來，能夠靜下心來享受書本的時間，極少。</p><p>小時候讀書是一種樂趣，爸爸是教師，住在學(xué)校的集體宿舍，總會給我借閱一些圖書館的書籍，有繪本，有圖畫故事，有作文書，最多的是笑話故事。小時候的我很喜歡看笑話故事，看多了，笑點自然就高了，以至于現(xiàn)在看綜藝，都很難戳中我的笑點。</p><p>小時候讀書，更是一種陪伴，爸媽上班沒空陪我，無數(shù)個放學(xué)后的下午，無數(shù)個周末，我都是捧著書度過的，有一些看得懂的書，也有一些深奧，不太看得懂的書，有時候無聊了，爸爸借閱來的一些關(guān)于教育的書籍，我也會看，碰到不認(rèn)識的字，就直接跳躍過去，或許就是這樣，練就了我快速的閱讀能力以及較好的閱讀理解能力。小時候，別人問我爸媽問得最多的就是“你們家女兒為什么作文寫得這么好？”爸媽很謙虛，一般都說或許是愛看書吧。</p><p>其實也寫的不好，只不過我把看過的都記在腦子里，需要的時候拿出來用一用。</p><p>后來讀初中，讀書就成了一種奢侈。二中是要上晚自習(xí)的，時間很緊，功課很多，看課外書的時間幾乎沒有，每天都有寫不完的作業(yè)。有一次爸爸給我借了一本《青春之歌》，那天是周六，從早晨起來我就捧著這本書，直到下午天黑了一口氣看完。下午狂風(fēng)暴雨，與小說的故事很襯景。</p><p>再后來就是看的一些中學(xué)生必看書籍之類的，《朝花夕拾》《駱駝祥子》之類的?？偟膩碚f很喜歡老舍、巴金，喜歡那種貼近生活的自然文風(fēng)。</p><p>讀高中的時候，讀書就成為了一種性格的體現(xiàn)。高中的語文老師很喜歡朗誦，總是喜歡挑班級里的一些運用了很多優(yōu)美詞句的文章朗讀，有一次老師和我說“你的作文寫的很好，但是如果多用些優(yōu)美詞句就更出彩了?！蔽耶?dāng)時沒有反駁老師，或許他也是為了我的作文出彩能得高分，但我自己并不喜歡用優(yōu)美詞句堆積的浮夸文章，通篇辭藻，但毫無實質(zhì)內(nèi)容，有些過于嬌柔做作，我不太喜歡。</p><p>我還是更喜歡老舍先生的《養(yǎng)花》，里面有句話印象頗深“送牛奶的同志進門就夸好香，這使我們?nèi)叶几械津湴??！本渥訕銓崳鷦?，讓人腦海里頓生畫面。</p><p>或許也是性格使然，文風(fēng)樸素，也是性格樸素吧。</p><p>到了大學(xué)，讀書是一種成長與頓悟。</p><p>圖書館的書籍很多，但是人總有惰性，伴隨著微博的誕生，更多的知識來源于快捷的網(wǎng)絡(luò)，慢慢的，感覺不到自己的內(nèi)心了。</p><p>大三的時候，認(rèn)識了我的論文指導(dǎo)老師，楊老師，他是一位博士，他說他是他們家學(xué)歷最低的人。楊老師講話總是很深奧，其實剛開始我對于成為他的學(xué)生這件事內(nèi)心是拒絕的，因為我覺得可能我們溝通起來會有困難。果不其然，在關(guān)于論文這件事上，我們幾乎不在一個頻道。每一次溝通，我都要花些時間才能理解他說的一些專業(yè)名詞，但是楊老師也很有耐心，并不嫌煩?？晌矣X得自己這樣不行，論文才開始，就已經(jīng)很吃力了，骨子里的倔強，促使我開始努力，用室友的話來說就是“湖南妹子就是霸得蠻”。</p><p>就這樣，我一頭扎進圖書館，早餐是包子，中餐是米團，晚餐是面條，總的來說就晚餐是頓熱乎的，因為中午的米團是早晨買的，為了不浪費時間，早晨就買好中餐，放包里，中午再吃。</p><p>或許可以說我是到了大三，才知道自己這個專業(yè)的意義與價值，也是大三的這段圖書館的日子，讓我知道了自己原來是學(xué)了這些課程的。</p><p>圖書館有個靠窗的位置，我很喜歡，總是會早去霸占位置，就這樣煎熬了一段時間，后來終于論文開題了，也是在開題的時候，楊老師第一次表揚了我，說了句“士別三日當(dāng)刮目相待”。當(dāng)時的我并沒有被表揚的竊喜，反而是一種如釋重負(fù)，我總算能，不拖后腿了。</p><p>就這樣，在楊老師的“逼迫”下，我的自我學(xué)習(xí)能力，飛速提高。當(dāng)時我并不知道老師的用苦良心，直到后來我參加了大大小小的考試，成為老師后，我開始明白，掌握自我學(xué)習(xí)的能力，是一件多么重要的事。</p><p>現(xiàn)在的我，也是一名老師，我也會教我的學(xué)生寫作文，偶爾也會聽到有老師說我不給學(xué)生寫范文，他們的成績上不去?？晌沂且粋€倔強的老師，我喜歡我的學(xué)生們用自己內(nèi)心寫出來的東西，或許幼稚，或許不夠優(yōu)美，但是，他們在寫作文的時候，是快樂的，我覺得，授人以魚不如授人以漁?？鞓放c享受，才是寫作文，才是讀書的最終目的。我愛我的學(xué)生，我希望用我的能力，守護好他們的童真，守護好屬于他們那個年紀(jì)的想象力，而不是成為一個只會背作文的機器。</p><p>工作以后，讀書成了一種釋放。釋放壓力，釋放情懷，在余秋雨的書里找尋世間風(fēng)景，在李清照的詞里找尋凄美，在泰戈爾的詩里找尋激情。在書籍的世界里，找尋自我。</p><p>現(xiàn)代社會科技飛速發(fā)展，獲取知識的途徑很多，但是我還是最喜歡書本這個來源，喜歡翻開新書撲面而來的油墨香，喜歡文字映入眼簾的實在感，喜歡文字表達(dá)勝過語言表達(dá)，我喜靜，因為靜下來，才能聽見內(nèi)心的聲音。</p><p>現(xiàn)代社會很浮躁，有的人喜歡唱歌，有的人喜歡泡吧，更有人喜歡蹦迪。但，人世間孤苦，唯可自渡。靜下心，感受書籍的世界，是寧靜，是慰藉，更是一種治愈。</p><p>書中，不一定有顏如玉，書中，也不一定有黃金屋，但，書中，有最真實的自己，你看那文字，是不是人世間最美的符號。</p>