<p> 2020年，注定是不平凡的一年。一場(chǎng)疫情不僅危害了人們健康的身體，也打亂了大家正常的工作、生活的節(jié)奏。雖然如此，老師們卻沒有停下學(xué)習(xí)的腳步。 </p><p> 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。在潢川縣教體局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在教師進(jìn)修學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，2020年潢川縣小學(xué)數(shù)學(xué)繼續(xù)教育崗位培訓(xùn)如期開班。 </p><p> 為期五天的集中培訓(xùn)讓參訓(xùn)老師們感慨萬(wàn)千，最為感謝的就是師校領(lǐng)導(dǎo)考慮周全，服務(wù)周到，教室座位安排有間隔，空調(diào)全天開放，環(huán)境舒適，并安排有豐盛的午餐，解決了大家的后顧之憂，使老師們能夠安心學(xué)習(xí)。 </p> <p> 在此次的培訓(xùn)中，師校請(qǐng)來的都是教育界的大咖，專家們分享得都是滿滿的干貨，非常實(shí)用、接地氣，參訓(xùn)老師們受到深深地震撼，覺得不虛此行。</p> <p> 《左傳》有言:“頭上有立德，其次有立功，其次與立言。”三不朽中，立德在前。 </p><p> 師德，是教師的立業(yè)之基，從教之要。習(xí)近平總書記高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，曾向廣大教師提出了“四有好老師”“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”等明確要求，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng)。郭玉良老師開場(chǎng)的《師德的溫度和力量》一講， 讓已有職業(yè)倦怠感的老師心頭為之一震:教師，既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)不忘初心如擺渡人一般，始終不急不躁，用自己的愛心、耐心、細(xì)心，將一批又一批渴望成長(zhǎng)的求知者送達(dá)理想的彼岸。 </p> <h3> 接下來，宋君、高獻(xiàn)軍、廖玉蘭三位老師根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，結(jié)合自己的教學(xué)案例，生動(dòng)地詮釋了數(shù)學(xué)課上教與學(xué)的關(guān)系。老師們學(xué)習(xí)到許多解決問題的方法。</h3> <p> 千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。此次小學(xué)數(shù)學(xué)崗位培訓(xùn)正值仲夏，老師們不辭辛苦來師校學(xué)習(xí)以提升自我專業(yè)素養(yǎng)，累并快樂著 。接著又將進(jìn)行為期六天的網(wǎng)絡(luò)研修，我們特意建了群，老師們圍繞著研修專題，可以在群里互相交流、互相研討。相信老師們一定會(huì)把本次學(xué)習(xí)中汲取的營(yíng)養(yǎng)，有效地運(yùn)用到各自的課堂中去。全面提高教育教學(xué)水平，為潢川縣的教育再創(chuàng)輝煌添磚加瓦。 </p>