<p> 教育家蘇霍姆林斯基說：“一個不閱讀的孩子，就是學習上潛在的差生?！?lt;/p><p> 閱讀有助于增智開慧，閱讀有益的書籍，就是與智者溝通。閱讀能力對孩子成長至關重要，在閱讀經(jīng)典的過程中，我們能看到更大的世界，我們的視野會越來越寬廣。</p> <p> 2020年暑假，興華小學以“書香潤假期·閱讀伴成長”為主題開展了讀書活動，以此來豐富孩子們的假期生活，讓書籍成為學生一生的朋友。我們在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升素養(yǎng)，努力打造真正的書香校園。</p><p> 放假伊始，學校根據(jù)最新部編教材的要求確定了各年級假期閱讀書目，利用家長會向家長與孩子們發(fā)出閱讀倡議，希望我們的孩子，能通過一本好書，養(yǎng)成一種好習慣，通過一種好習慣，收獲一種好性格，通過一個好性格，收獲一個好未來！</p> <p> 葉圣陶先生曾經(jīng)說過：閱讀程度不夠的原因，閱讀太少是一個，閱讀不得法尤其是重要的一個。多讀固然重要，但尤其重要的是怎樣讀。</p><p> 為此，學校語文教研組通過大量 教研活動，推薦各年級閱讀書目，并總結(jié)出一套實用的閱讀方法，教會孩子怎樣用圈點勾畫讀書法，高效閱讀文章。 </p> <p style="text-align: center;">知識的海洋十分浩瀚，</p><p style="text-align: center;">我們通過閱讀經(jīng)典，</p><p style="text-align: center;">走進大師們描述的大千世界。</p><p style="text-align: center;">手捧書香，就是點亮希望之燈;</p><p style="text-align: center;">開卷讀書，就是打開夢想之窗。</p><p><br></p> 1.書香伴我成長 <p> 書香為伴，不再孤單！你瞧，客廳里、書房中、書店里，充滿濃郁書香的假期里，到處都留下了孩子們認真閱讀的身影。</p> 2 .快樂親子閱讀 <p> 家長與孩子共讀一本書，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容說出來，把自己的看法和觀點講出來，然后大家一起分析、討論。經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。</p> 3.老師以身作則，做孩子好榜樣 <p> 一個好校長就是一所好學校。校長理念決定著一個學校的成敗，也決定著這個學校每個孩子的未來。</p><p> 以身作則和率先垂范是無言的號令，是巨大的感召，是強勁的引領。一個愛讀書的校長和一群好讀書的老師必定影響和造就一個書香校園。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">（柴校長和她的線上線下讀書角↑）</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">（馮主任讀書筆記↑）</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">（語文組周科長↑）</b></p><p><br></p> 4.讀書筆記? ?圈點勾畫 <p> 古人云：“讀文無批注，既偶能窺其微妙，日后終至茫然，故評注不可已也”。再來看看興小孩子的讀書筆記吧！</p> <p> 加強閱讀，不僅是時代對語文教學的呼喚，更是世界范圍教育成功的經(jīng)驗。在我們的語文教學中，要認真在大語文觀的指引下，把課外閱讀納入語文教學的軌道，充分利用現(xiàn)實生活中的語文教育資源，優(yōu)化語文學習環(huán)境。</p><p> <b>語文為王的時代已經(jīng)到來，以后所有科目都將考驗語文水平，確切的說是閱讀水平。</b>開學后，我們將繼續(xù)開展豐富多彩的語文學習實踐活動，拓寬語文學習的內(nèi)容、形式與渠道，使學生在廣闊的空間里學語文、用語文，豐富知識，提高能力。</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p>