<p>不知不覺間，孩子都已經(jīng)到了要上幼兒園的年齡了，距離9月開學(xué)的日子也在一日一日地逼近。但是，孩子們真的做好了上幼兒園的準(zhǔn)備了嗎？</p><p><br></p><p><b>幼兒園溫馨家園提示：在上幼兒園之前，最好讓孩子掌握這幾種自理能力！</b></p> <p> 自己吃飯</p><p><br></p><p><br></p><p>幼兒園的小朋友都要開始自己吃飯，老師不可能給每個寶寶喂飯。如果孩子不會 “吃飯”這種簡單的事情，都會引起寶寶的緊張情緒。這不僅<b>影響寶寶的健康還會影響寶寶對幼兒園生活的認(rèn)可，自信心也會受到影響。</b>培養(yǎng)孩子的自理能力，讓孩子自己學(xué)會拿勺吃飯，不挑食不偏食，吃飯時要專心，并且能在規(guī)定的時間里吃完。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> 自己如廁</p><p><br></p><p><br></p><p>由于寶寶剛?cè)雸@時，會對新環(huán)境產(chǎn)生陌生和懼怕感。<b>不敢向老師表達(dá)自己的需求，容易造成憋尿或尿頻情況。</b>這不僅增加老師的負(fù)擔(dān)，還會引起寶寶的緊張情緒，從而拒絕上幼兒園，對孩子的心身傷害很大。讓孩子能如廁自理，家長平時要訓(xùn)練孩子練習(xí)使用廁所，幫助寶寶形成有規(guī)律的大便習(xí)慣，養(yǎng)成便后洗手的習(xí)慣。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> 自己穿衣脫鞋</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>到了幼兒園后，看到別的小朋友會自己穿、脫衣褲。<b>不會穿衣的孩子內(nèi)心，會產(chǎn)生緊張甚至自卑的心理。</b>這對心理健康發(fā)展會產(chǎn)生不良的影響。家長可先教寶寶分清衣褲的前后里外，以及鞋子的左右。為寶寶做示范動作，引導(dǎo)孩子穿衣穿鞋?？梢酝ㄟ^游戲的方式，激發(fā)孩子對穿衣穿鞋的興趣。當(dāng)孩子學(xué)會了一項本領(lǐng)時，家長要及時給予肯定。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> 睡眠和洗漱習(xí)慣</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>幼兒園每天中午都有午睡的習(xí)慣，<b>會直接影響到下午孩子的精力</b>。孩子如果不能在小床上安靜入睡，也會影響到別人，造成別人反感。幼兒容易被傳染，所以良好的盥洗習(xí)慣也是非常有必要的。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> 聽懂簡單指令的能力</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>集體生活中，尤其戶外運(yùn)動，需要孩子能夠聽懂簡單的指令。比如走過去、鉆過去、蹲下來，讓孩子具備聽懂簡單指令的能力后，孩子才能<b>更好地適應(yīng)集體生活。</b></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> 基本的人際交往能力</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><b>這里的主要有三點(diǎn)：</b>孩子不會無緣無故動手打人；孩子在遇到自己不能解決的困難時懂得向老師求助；會用“請”、“對不起”、“謝謝你”等基本的禮貌用語。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><b>在掌握了這六種基本的自理能力之后，相信孩子在9月進(jìn)入幼兒園之后，可以快速適應(yīng)幼兒園的生活，不至于產(chǎn)生不良情緒，從而影響孩子的心理健康。</b></p><p><br></p>