<p> 2020年6月13日，海南省財(cái)稅學(xué)校吳冬曉老師申報(bào)的課題《基于游戲化教學(xué)在中職教學(xué)課堂有效性研究--以海南省財(cái)稅學(xué)校為例》經(jīng)專家組評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室批準(zhǔn)，立項(xiàng)為海南省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度專項(xiàng)課題。</p><p> 2020年7月30日，懷著對(duì)教研的熱忱，帶著對(duì)教育的思考，我們欣喜地迎來(lái)了課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)。這是我們小組成員共同努力的成果，也是海南省財(cái)稅學(xué)校教育科研工作中的一件大喜事。</p> <p> 蒞臨本次開(kāi)題報(bào)告會(huì)的專家及領(lǐng)導(dǎo)共三位，分別為海南省財(cái)稅學(xué)校王青校長(zhǎng)（高級(jí)講師），海南省財(cái)稅學(xué)校梁青副校長(zhǎng)（高級(jí)講師），海南省教培院鄭海濤主任（高級(jí)講師）。</p> <p>海南省財(cái)稅學(xué)校王青校長(zhǎng)（高級(jí)講師）</p> 海南省財(cái)稅學(xué)校梁青副校長(zhǎng)（高級(jí)講師） 海南省教培院鄭海濤主任（高級(jí)講師） <p> 課題主持人吳冬曉老師陳述課題開(kāi)題報(bào)告，向?qū)＜医M詳細(xì)匯報(bào)了課題的研究與實(shí)施方案，深入細(xì)致的介紹了課題問(wèn)題的提出，研究的意義，課題界定，課題提出的理論依據(jù)、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究思路、研究方法，實(shí)施步驟和措施，經(jīng)費(fèi)管理以及課題研究分工和預(yù)期研究目前行動(dòng)情況。</p> <p> 課題組的老師們專注地傾聽(tīng)，凝神地思考，會(huì)心地鼓掌，感覺(jué)到教育的擔(dān)子日漸沉重，課題的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)。</p> <p> 專家及領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了課題的選題、文本規(guī)劃、研究思路、前期準(zhǔn)備、系列活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)素質(zhì)，并就課題的研究重點(diǎn)、價(jià)值取向、課題界定、理論依據(jù)等進(jìn)行有效指導(dǎo)，提出系列建議。</p><p> 鄭海濤主任針對(duì)課題研究的內(nèi)容和目標(biāo)提出了進(jìn)一步完善的建議，以及課題選用的移動(dòng)平臺(tái)提出要求。</p><p> 梁青副校長(zhǎng)針對(duì)課題研究的對(duì)象提出，要進(jìn)一步選取適量的研究樣本開(kāi)展實(shí)踐研究，建議多參考相關(guān)內(nèi)容的文獻(xiàn)。</p><p> 王青校長(zhǎng)建議將課題所研究課程的知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)，并豐富對(duì)應(yīng)的資源，便于今后教學(xué)的實(shí)施。</p> <p> 隨著專家點(diǎn)評(píng)結(jié)束，《基于游戲化教學(xué)在中職教學(xué)課堂有效性研究--以海南省財(cái)稅學(xué)校為例》課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)圓滿結(jié)束！我們堅(jiān)信，有專家的悉心指導(dǎo)，有學(xué)校的鼎力支持，我們的課題研究一定能取得豐碩的成果。</p>