<p> 時(shí)間匆匆，眨眼間暑期作文已是第三周了。第一周寫人篇和第二周的記事文仍砥礪前行，本周的寫景文已邁步啟程。天氣涼爽，帶著寶寶去找素材咯！孩子們興高采烈，其實(shí)我心中早有安排――拜訪我們學(xué)校的竹林。</p> <p>一陣歡騰，塵埃落定，把寫作目的，要求，觀察順序，作文立題，及時(shí)提出。</p> <p>煽動(dòng)小精靈們認(rèn)真觀察，放飛思維，迸發(fā)靈感吧，來吧，看誰的語言表達(dá)能力大膽瘋狂――</p> <p> 竹子，挨挨擠擠，長得茂盛。小竹林，一個(gè)詩一般的畫境。一根根蓬勃向上的竹子拔地而起，形成了一片幽靜、清涼的樂園。（才女才子搶起來）</p> <p>這里，我們曾一起玩耍，一起打球，一起面對國旗鄭重宣誓，一起慶祝學(xué)校各類活動(dòng)。那繪聲繪色的演說、淋漓盡致的表演都展現(xiàn)給四季常青的竹子。（老師引導(dǎo)，一起拼接）</p> <p>聽，風(fēng)聲在耳邊回響；看，竹葉在頭上盤旋，任憑那暖陽透過竹梢柔柔地照在身上，恍惚置身于世外桃源般。（男生腦洞大開?。?lt;/p> <p>今天才發(fā)現(xiàn)，這是一片童心飛揚(yáng)的竹林，這是一片記錄我們歡聲笑語的竹林。它似一顆閃光的綠寶石，裝扮著校園。（男生女生嘰嘰喳喳）</p> <p>涼風(fēng)習(xí)習(xí)，林中涌起一片綠色的波浪，蒼翠挺拔的老竹與柔情似水的新竹共同舞蹈，發(fā)出沙沙的響聲，竹葉輕輕拂面，就像是婀娜的少女舒展長臂，抖起一片輕紗，臨風(fēng)起舞，裊娜多姿。寒來暑往，竹林一直郁郁蔥蔥，笑對風(fēng)霜雨雪。小竹林，猶如這一群可愛頑強(qiáng)的美少女。（女子組比劃求老師對接）</p> <p>一切景語皆情語。孩子們我們動(dòng)手吧！先小組交流比拼詞語、佳句、個(gè)人感情。再整理材料，理清思路，做文吧！</p> <p>小竹林，一個(gè)美妙的天地。我愛小竹林，因?yàn)樗L(fēng)情萬種。我愛小竹林，因?yàn)樗鼛Ыo我們無盡的歡樂。我更愛和竹子一樣寧折不彎，頑強(qiáng)向上，無私奉獻(xiàn)的人。難舍這一份濃濃的竹韻。（作文已出爐）</p>