帶著溫潤的感動前行

螢火蟲

<h1><b>　　早上匆忙趕到學(xué)校，到辦公室后放下包，準備進教室，在出辦公室的瞬間卻慌張與一小姑娘撞了個滿懷，我定睛一看是小璟，“老師，給！”還沒等我反應(yīng)過來，她已將一個塑料袋放到我的手上跑開了，打開暖暖的袋子，我仔細一看，里面是一張餅和一杯豆?jié){，我一下怔住了，這才想起，昨天這個孩子進辦公室交作業(yè)時，我正和同事訴苦，早上一家四口節(jié)奏不一致，哪天二寶醒得早一點，我就連早飯都顧不上吃了，可能這個孩子進來時剛好聽到了，所以今天特意為我?guī)砹嗽绮?，真是一個有心的孩子啊！暖暖的早餐瞬間觸動了我心底深處最柔軟的地方，極力抑制自己的感情，淚水卻在眼眶里打轉(zhuǎn)。此刻，真想抱著她說一聲“謝謝”，可她早已飛回了教室。</b></h1><h1><b> 思緒翻飛到初識小璟，那是去年九月的開學(xué)季，新生剛?cè)氚啵艺邳c名，忽然聽到一聲怯生生的“報告”，我抬頭一看，一個羞澀的女孩站在教室門口，滿臉通紅，不停的揉著衣角，我示意她找個座位先坐下，繼續(xù)點名，當我點到最后一個名字“李璟”時，站起來的就是那個剛才遲到的她，我快速掃視了一下語文成績，竟然是一個醒目的個位數(shù)“9”，有些吃驚，語文是基礎(chǔ)學(xué)科，四年的語文學(xué)習(xí)怎么就考了個位數(shù)呢，失落的同時，又打量了一下這個小姑娘，卻怎么也無法把她和那個刺眼的個位數(shù)聯(lián)系起來，這么文靜的一個小姑娘，成績怎么會這么差。以我多年從教的經(jīng)驗來看，這個小姑娘智力一定不好吧。接下來的日子里，我很少去關(guān)注她，甚至把她遺忘在屬于她的座位的那個角落里了，直到有一次，我去教室拿東西，課間的教室吵吵嚷嚷，只有她一個人在用力的擦著黑板，黑板擦得異常干凈，我心里不由得一驚，對她竟有了一絲好感，并表揚了她。以后我又幾次偶然看到她擦黑板以及給白板筆注水的畫面，打這以后，我開始留心觀察她，她總能默默地將她座位旁邊的苕帚、垃圾桶整理的井井有條，對于班里行動不便的倆個同學(xué)更是傾盡所能的幫助，又一次無意遇見她在撿拾教室的垃圾時，我叫住了她，問到：你怎么天天做值日呀？回答完全出乎我的意料，“我成績差，我愿意多為咱們班做些事情?！闭f話的時候還是不停的用手揉搓著衣角，顯得很不好意思，這個回答，讓我有些意外，本以為是哪個老師給她安排的或是挨著她們小組值日了，結(jié)果卻是我沒有想到的，一個善良的孩子，一份陽光的心態(tài)。在一次班會上，我把我看到的關(guān)于她為班級所做的一切講給同學(xué)們聽，雖然她所做的一切，大家都看到了，當老師特意把一個班里成績最差的同學(xué)樂于奉獻的故事講出來的時候，大家都把贊賞的目光投向教室那個角落里的她，她依舊是害羞的低頭不語。以后的時間里我發(fā)現(xiàn)班里越來越多的孩子們樂意向她靠攏，撿拾教室的垃圾，整理講桌，擺放課桌；也發(fā)現(xiàn)越來越多的同學(xué)愿意和她一起玩了，期終考試時她的語文成績突破個位數(shù)，“37”，我在總結(jié)期終考試時又一次表揚了她，她還是一如既往的低頭微笑，不過微笑里出現(xiàn)了前所未有的自信，依舊每天為班級做著力所能及的事。我的心在被她感動的同時，忽然想起了這樣一段話：每個孩子都是一朵花，只是花期不同而已。有的花開在春天，也有的開在別的季節(jié)。我想，而她，小璟，一定是那朵遲開的花！</b></h1><h1><b> 成長路上，有緣成為師生，我想，為師者，除了要教給孩子們書本上的知識外，引導(dǎo)他們向暖向陽，正確的心態(tài)積極面對生活，定會遇見一樹一樹的花開；我相信，作為園丁的我們?nèi)绻o她們以足夠的時間和耐心，終會迎來綻放；我也堅信，成長路上，陽光健康的心態(tài)和優(yōu)異的成績是同等重要的，我的小璟終有一天也一定會綻放出最美的花朵。</b></h1><h1><b> 教室里學(xué)生們朗朗的晨誦聲打斷了我的思緒。一份早餐，一顆愛心，一腔感動。早餐的溫熱通過雙手傳遞到了我的心底，心暖暖的，攜著這份詩意的美好，帶著這份溫潤的感動，行走在新教育的春天里，我是幸福的！</b></h1><p><br></p>