<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 20px; background-color: rgb(228, 239, 233);"> “問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，新教育理念下，教師應(yīng)具有的不僅僅是一桶死水，而是源源不斷的活水。作為教師，要不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)面，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，才能站得更高，看得更遠(yuǎn)。</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 20px; background-color: rgb(228, 239, 233);"> </span><span style="font-size: 20px;">炎炎烈日，阻擋不了實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師們學(xué)習(xí)提升的腳步。</span><span style="font-size: 20px; color: rgb(51, 51, 51); background-color: rgb(228, 239, 233);">2</span><span style="font-size: 20px;">020年8月6日上午，方城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)暑期教師培訓(xùn)在丹書記的主持下拉開(kāi)了帷幕。上午第一時(shí)段是隆重的開(kāi)班儀式，在開(kāi)班儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)分別對(duì)暑期培訓(xùn)的要求、紀(jì)律、安全、后勤保障等方面進(jìn)行了詳細(xì)的安排， 朱校長(zhǎng)作了總結(jié)發(fā)言。 </span></p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;"> 簡(jiǎn)單而隆重的開(kāi)班儀式后，主持人高小銳老師帶大家開(kāi)啟了暑期的學(xué)習(xí)之旅。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 上午第二時(shí)段，朱書慧老師做了《立足生活 讀寫結(jié)合 改評(píng)激趣—小學(xué)作文教學(xué)的三大法寶》的專題講座，并具體從立足生活；讀寫結(jié)合；改評(píng)激趣三個(gè)方面作了分享。 </span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 首先，朱老師指出小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)立足生活，生活是寫作素材的源泉。植物王國(guó)充滿著神秘的色彩，有著無(wú)窮的奧妙與樂(lè)趣；動(dòng)物世界同樣是神奇的；關(guān)注校園生活，比如升國(guó)旗活動(dòng)、體育比賽、經(jīng)典誦讀、文文藝表演、演講比賽等；把生活搬進(jìn)課堂；把作文課搬到社會(huì)、大自然中；關(guān)注社會(huì)、國(guó)家、地球，把國(guó)內(nèi)外發(fā)生的大事作為校本教材。只有引導(dǎo)學(xué)生深入生活，從生活中提取素材，喚起表達(dá)的欲望，才能寫出有血有肉的文章。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 朱老師邀請(qǐng)幾位助講嘉賓分享了學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，這一篇篇洋溢著對(duì)生活真切感受的精彩之作，讓聽(tīng)課老師嘖嘖贊嘆！</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 其次，小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)注重讀寫結(jié)合。俗話說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，學(xué)生除了關(guān)注課本、課外書，還要關(guān)注身邊的一切文字，比如廣告語(yǔ)、標(biāo)識(shí)牌，動(dòng)畫片臺(tái)詞，歌詞等等。在潛移默化中不斷改造自己的語(yǔ)言，規(guī)范自己的語(yǔ)言表達(dá)，從閱讀中汲取作文的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己的頭腦，豐富自己的情感。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 最后，朱老師強(qiáng)調(diào)，作文批改對(duì)于發(fā)現(xiàn)學(xué)生文章中存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)至關(guān)重要。她提出的“綠色”評(píng)價(jià)讓人感受頗深?！熬G色”評(píng)價(jià)指的是健康、客觀、對(duì)學(xué)生有激勵(lì)作用的評(píng)價(jià)。在我們平時(shí)的作文批改中，要把發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)作為首要任務(wù)。</span></p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 20px; background-color: rgb(228, 239, 233);"> 老師們都專心致志地聆聽(tīng)和記錄著，如饑似渴地接受著新的理念，汲取著豐富的營(yíng)養(yǎng)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 課間小憩，王銳老師傾情演唱了自己改編的歌曲《語(yǔ)文培訓(xùn)故事多》。王老師改編的歌詞更是一絕—— 語(yǔ)文培訓(xùn)故事多，充滿喜和樂(lè)，若是你到語(yǔ)文培訓(xùn)來(lái)，收獲定會(huì)特別多。懷揣同一個(gè)夢(mèng)想,心系國(guó)家的希望。勇于追夢(mèng)同仁,齊聚實(shí)小共享。談的談，說(shuō)的說(shuō)，語(yǔ)文培訓(xùn)真的很不錯(cuò)，各年級(jí)語(yǔ)文老師齊聚一堂，百花爭(zhēng)艷實(shí)小人才多！好經(jīng)驗(yàn)，齊分享，難忘責(zé)任擔(dān)當(dāng)。未來(lái)育人征程,定會(huì)一路輝煌！</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 劉小娟老師在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，表演手語(yǔ)操《感恩的心》，聽(tīng)著優(yōu)美的旋律，老師們都情不自禁地伸出了手，跟著劉老師一起做起了手語(yǔ)操。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 上午的培訓(xùn)在輕松愉快的氛圍中結(jié)束了！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 下午3：00培訓(xùn)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 第一時(shí)段是杜富娟老師《低年級(jí)寫話教學(xué)》的分享。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">杜老師的從四個(gè)方面做了具體介：</span></p><p><span style="font-size: 20px;">1、“寫話”的定位和解讀 </span></p><p><span style="font-size: 20px;">2、部編教材“寫話”編排特色</span></p><p><span style="font-size: 20px;">3、低年級(jí)“寫話”教學(xué)策略</span></p><p><span style="font-size: 20px;">4、低年級(jí)寫話規(guī)范指導(dǎo)</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 低年級(jí)的寫話教學(xué)有著承前啟后的重要意義。杜老師的分享干貨滿滿。低年級(jí)學(xué)生的寫話從模仿入手；畫圖配話是低年級(jí)學(xué)生最感興趣的一種活動(dòng)；觀察自然，為孩子們的寫話提供了素材等，這些低年級(jí)寫話教學(xué)策略的指導(dǎo)，既實(shí)用又易操作。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 下午第二時(shí)段，薄冬梅老師的低年級(jí)寫話課《我的朋友》精彩呈現(xiàn)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 薄老師的課堂教學(xué)生動(dòng)有趣，課堂導(dǎo)入抓住了學(xué)生的心理特征，從學(xué)生感興趣的人物形象入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的表達(dá)興趣。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 這節(jié)課自始至終都體現(xiàn)著趣，各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都是在力求學(xué)生樂(lè)于參與的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生說(shuō)話寫話的欲望。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 薄老師還結(jié)合低年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，著重引導(dǎo)學(xué)生抓住人物的主要特點(diǎn)，并按照一定的順序，把語(yǔ)言表達(dá)流暢。這是一節(jié)扎實(shí)而又不失生活的寫話課，為我們今后如何上好寫話課引領(lǐng)了方向！</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(86, 39, 24); background-color: rgb(255, 252, 227);"> 看，聽(tīng)課記錄做的多詳實(shí)！我們寫下的不僅僅是一篇篇的學(xué)習(xí)記錄，也不僅僅是一行行文字，我們記錄的是一縷縷蘊(yùn)藏著芬芳的反思，記錄的是一絲絲藏于心底的暢想……</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 下午的中場(chǎng)休息，節(jié)目依然精彩！</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 聽(tīng)，朱燕麗老師動(dòng)聽(tīng)的歌聲！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 宋一婷老師的《女人花》</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 20px;">婉轉(zhuǎn)而動(dòng)人，如山澗中的潺潺流水。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 一天的學(xué)習(xí)充實(shí)而愉快。最后，主持人高小銳</span><span style="font-size: 20px; color: rgb(51, 51, 51); background-color: rgb(228, 239, 233);">老師對(duì)今天的培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> </span><span style="font-size: 20px; color: rgb(51, 51, 51); background-color: rgb(228, 239, 233);">觀名師之風(fēng)采，悟教學(xué)之真諦。</span><span style="font-size: 20px;">新的征程以學(xué)習(xí)為開(kāi)始，學(xué)習(xí)中有思考，思考中有交流，交流中有收獲。讓我們把本次培訓(xùn)中學(xué)到的教學(xué)技能運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中，讓培訓(xùn)的碩果在日后的教學(xué)中大放異彩！</span></p>