名師引領(lǐng) 砥礪前行 <p> 詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭?！蔽蚁胝f，教育事業(yè)就是葉的事業(yè)，每一名教師猶如一片綠葉，孕育著祖國的花朵?？吹胶⒆觽兘】?、茁壯地成長，那份喜悅與滿足便會氤氳滿懷……府西小學數(shù)學組就有這樣一群甘于奉獻的教育工作者，他們潛心數(shù)學教育，共同培育著祖國的美好未來。</p> <p> “與學生在一起是我最幸福的時刻。我為自己是教師而感到自豪! ”談起對“教師”這份職業(yè)的熱愛，對學生們的喜愛，裴懷珍老師有一堆說不完的話……</p> <p> 裴老師一直堅信，愛心成就教育，育人是老師的首要天職，愛學生才是老師教育學生的起點和基礎(chǔ)?！拔倚腋?，我是老師。我的幸福來自于孩子們的喜悅與快樂，來自于學生們的進步與成長，來自于家長們的支持與肯定。在和學生心靈相融、情感共鳴的旅途中，我愿永遠做一個幸福的老師！”</p> <p> 董愛紅老師務(wù)實求真，始終把教書育人當作自己的第一要務(wù)，積極推進素質(zhì)教育。上課充滿了激情、幽默、生動有趣，為了上好每一節(jié)課，總是提前精心備課。在課堂上，力求使教學與生活實際相結(jié)合，注重學法指導。她憑著扎實過硬的基本功，教學成績始終名列前茅。在與同事的交往中，她以謙虛好學的態(tài)度，贏得了大家的認可，在與家長的交流中，她注意方式方法，耐心細心地進行家校共育工作，深受家長歡迎。</p> <p> 劉艷菊老師，有自己的教育思想與教學藝術(shù)，她始終堅持以學生的發(fā)展為本，課堂強調(diào)以學生為主體，主要激發(fā)學生的主動性和積極性。她結(jié)合數(shù)學學科的特點，以小組合作的教學模式為載體，在課堂上積極的運用小組合作，提高小學數(shù)學的教學質(zhì)量，構(gòu)建小學數(shù)學多彩的課堂。 </p> <p> 趙小煥老師的數(shù)學課突出數(shù)學思考，注重提升數(shù)學素養(yǎng)。她擅長以形象、直觀、具體、生動的實物為載體，揭示數(shù)學概念，把抽象的數(shù)學概念生活化，讓學生真切感知到生活處處有數(shù)學，數(shù)學知識源于生活。</p> <p> 喬玉蘭老師作為年輕數(shù)學教師的代表，她注重創(chuàng)造愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生學習興趣。她的課堂思路清晰，安排適當，環(huán)環(huán)相扣、過渡自然。經(jīng)常采用講授與自學、合作與交流相結(jié)合的方式，開展積極有效的師生互動。她普通話標準，教態(tài)親和自然，語速適中，充分展現(xiàn)了教師扎實的基本功。</p> <p> 正是因為府西小學有這么多"有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心"的好老師，我們的課堂充滿了勃勃生機，我們的校園充滿了歡聲笑語。</p> 課堂風采 ?教研促改 <p> 為了進一步提高教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學的基本功。學校統(tǒng)籌安排，按照不同學科組織教師舉行相關(guān)教研活動，我們數(shù)學組每名成員不僅積極參加，并且各抒己見，構(gòu)成了良好的教研氛圍。</p> <p> 數(shù)學組教師在教研活動中暢所欲言，談?wù)摻虒W中的種種困惑，探討教學中的神來之筆，相互切磋，相互學習，開拓了教學思路，同時也促進了教師們的自我反思，自我成長。相信只要不忘教育初心，牢記教育使命，不斷堅持，勇于創(chuàng)新，我校的教育教學工作將再上一級新臺階！</p> <p> 路曼曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。府西小學將繼續(xù)做好各級各類教師的培養(yǎng)工作，加強學習型團隊組織的建設(shè)。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。讓我們潛心教育，靜待花開！</p>