<p> 合作交流補(bǔ)短板，以研代訓(xùn)促全面。8月6日下午根據(jù)課程安排，小學(xué)語(yǔ)文教師培訓(xùn)班第一期舉辦了以“破冰之旅+教學(xué)研討”和“合作探究，經(jīng)驗(yàn)分享”為主題的教學(xué)研討活動(dòng)。活動(dòng)分別在兩個(gè)報(bào)告廳舉行。每十人為一個(gè)教學(xué)研討小組，設(shè)組長(zhǎng)一人，教學(xué)研討成果解說(shuō)員一人。</p> <p>活動(dòng)設(shè)計(jì)的初衷是:</p><p>1、團(tuán)隊(duì)合作，互幫互助。</p><p>2、加強(qiáng)體驗(yàn)式、參與式培訓(xùn)模式。</p><p>3、給更多一線教師提供展示平臺(tái)。</p><p>4、營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氛圍，寓教于樂(lè)。</p><p>5、博采眾長(zhǎng)補(bǔ)短板，虛心求教促全面。</p><p>6、返崗實(shí)踐促提升，理論總結(jié)廣發(fā)展。</p> <p> 活動(dòng)流程為:</p><p> 第一步:組員之間相互介紹，向組長(zhǎng)匯報(bào)個(gè)人特長(zhǎng);組長(zhǎng)根據(jù)活動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行分工，充分發(fā)揮每一個(gè)成員的特長(zhǎng)。</p><p> 第二步:確立本組隊(duì)名、口號(hào)和隊(duì)徽l(shuí)ogo。</p><p> 第三步:選擇規(guī)定研討題目（教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，班級(jí)管理，培訓(xùn)需求，任選其一），組內(nèi)成員根據(jù)自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)確立一個(gè)教學(xué)方法、技巧，或處理班級(jí)問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)介紹，及在本次培訓(xùn)中想解決的教學(xué)困惑，選擇其中之一進(jìn)行討論。組員根據(jù)自身實(shí)情，寫(xiě)出討論題目，組內(nèi)之間進(jìn)行研討，逐項(xiàng)排除在組內(nèi)能夠解決的問(wèn)題，最后形成一個(gè)組內(nèi)共性問(wèn)題，上臺(tái)和大家分享。</p> <p>任務(wù)驅(qū)動(dòng)需求研，以人為本考慮全;</p><p>返崗實(shí)踐驗(yàn)成效，理論提升成果展。</p> <p>積極參與，各抒己見(jiàn)。</p> <p>術(shù)有專(zhuān)攻，業(yè)有專(zhuān)長(zhǎng)。學(xué)員充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，相互配合，完美展現(xiàn)本組設(shè)計(jì)理念。</p> <p>研討展示結(jié)束，老師們意猶未盡，部分小組推薦有才藝的教師一展歌喉，本期學(xué)員真是人才濟(jì)濟(jì)，臥虎藏龍。最后在優(yōu)美的歌聲中圓滿結(jié)束本次研訓(xùn)活動(dòng)。</p>