2020.8.6 打卡記錄<br>--指讀 (week 18) 海尼曼（6本），牛1-2（10本）;<br>--長元音字母 i ;<br>--復(fù)述Peppa pig-S1-E4 Hide and seek.<br><br>1. Listening & Vedio：<br>--2a-unit7 One two buckle my shoe-day3<br>本單元重點：兒歌，拓展鞋，日?；顒?，動作反義詞組，母雞，事件先后順序排序。<br>--ABC song, peppa-pig動畫S2-E13-E15集視頻；<br>--清華漢語3-1；<br>--數(shù)學(xué): 計數(shù)器練習(xí)。<br><br>2. Reading:<br>海尼曼中-4本+牛6-5本+Raz-D8本。 <b>3. Supplementary--All about shoes</b><div><b>(1) Parts of a shoe</b></div> 找出家里最相似的鞋子比劃了一下。鞋子的發(fā)展史簡單備了一下，freetalk，引導(dǎo)Eric自己想人們?yōu)槭裁匆l(fā)明鞋子，最初的鞋子是什么，他說可以用草，媽媽提示自然界除了草還有，獸皮、木頭等，后續(xù)布匹、橡膠的出現(xiàn)等。<div><br><div><b>(2) Types of shoes</b></div></div> 發(fā)現(xiàn)我是鞋盲，別再跟我提什么女鞋男鞋童鞋，自行搜索。 翻出家里所有類型的鞋子，盡力了，就是沒有高跟鞋，慚愧，量腳器也找不見了，傳統(tǒng)方法量腳。 已經(jīng)盡量用我的認(rèn)知發(fā)揮了，Eric這個鞋店老板也不負(fù)責(zé)，不屑于給顧客提供建議，大型翻車現(xiàn)場，嘴都要瓢了，知道什么季節(jié)什么場合穿什么鞋就可以了，一雙運動鞋就可以走遍天下的老母親真是盡力了。 輔助閱讀相關(guān)書籍，還好，常用的鞋子我還是知道的。 想著鞋子涂色配對啥的有點easy，找來這個worksheet準(zhǔn)備玩，結(jié)果悲劇了。<div><br><div><b>(3) How to tie your shoes?</b></div></div> <b>Method 1: </b><div>Build a teepee, come inside, close it tight so we can hide, over the mountain, and around we go, here's my arrow, and here's my bow.<br><b>Method 2:</b><br>Criss Cross Tying Shoes<br>(Sung to the Tune: Splish Splash I was taking a Bath)<br>Criss Cross and go under the bridge<br>Then you got to pull it tight.<br>Make a loop but keep a long tail<br>That is how to do it right<br>Then you take the other string and<br>you wrap it round the loop<br>Pull it through the hole<br>Now you got the scoop<br>Criss Cross and go under the bridge (this is where you tie the loops together)<br>Now you made a Double Knot!<br></div> 自己DIY了一個Shoelace Tying Board，興致勃勃教Eric系鞋帶，發(fā)現(xiàn)對他來說有些難度。<div><br></div><div><b>4. Supplementary-Story sequencing</b></div> 還好邏輯思維還在線。 日常場景排序練習(xí)。