關(guān)愛(ài)心理健康，播撒幸福種子——2020年上杭縣心理護(hù)理種子師資營(yíng)開(kāi)班啦

闕慶輝

基于積極心理學(xué)，建立兒童心理護(hù)理師資培訓(xùn)體系，為一線教師提供心理護(hù)理的知識(shí)、技能和心態(tài)的培訓(xùn)，讓教師具備陪伴兒童心理健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的能力。8月6日，上杭縣教師進(jìn)修學(xué)校在教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)求真樓二層多功能廳舉行2020年上杭縣心理護(hù)理種子師資培訓(xùn)活動(dòng)。來(lái)自全縣各中小學(xué)、幼兒園的120名教師以及深圳市幸福家助教團(tuán)的成員參加了培訓(xùn)。上杭縣教育局副局長(zhǎng)曹永標(biāo)，教師進(jìn)修學(xué)校黃畢年副校長(zhǎng)，深圳市幸福家家庭研究院，深圳獅子會(huì)中心區(qū)服務(wù)隊(duì)等出席了開(kāi)班儀式。 下面請(qǐng)跟隨小編的腳步一起去看看今天培訓(xùn)的精彩內(nèi)容吧！ 開(kāi) 班儀式 　　火紅的八月，匯集著火的色彩，熱情奔放的八月，洋溢著青春的氣息。在開(kāi)班儀式上，幽默詼諧的主持人黃畢年副校長(zhǎng)對(duì)本次培訓(xùn)和在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)做了詳細(xì)的介紹。 上杭縣教育局副局長(zhǎng)曹永標(biāo)指出此次培訓(xùn)是經(jīng)過(guò)教育局精心組織，教師進(jìn)修校認(rèn)真準(zhǔn)備后才舉辦的，從課程設(shè)置、師資配備、以及時(shí)間的安排等方面都進(jìn)行了周密研究，目的在于努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，讓大家學(xué)有所獲。 獅子會(huì)中心區(qū)服務(wù)隊(duì)陳秋芬會(huì)長(zhǎng)就本次培訓(xùn)進(jìn)行致辭，詳細(xì)介紹了幸福家心理護(hù)理種子師資培訓(xùn)項(xiàng)目。 幸福家家庭研究院雷蕙而導(dǎo)師熱情向?qū)W員們問(wèn)好，生動(dòng)形象地介紹了課程預(yù)告，并提出號(hào)召“讓教師成為幸福的實(shí)踐者，引領(lǐng)學(xué)生建構(gòu)幸福的人生”。 培訓(xùn) 內(nèi) 容 　　開(kāi)班儀式結(jié)束后，導(dǎo)師程桂英迅速帶領(lǐng)學(xué)員們進(jìn)入培訓(xùn)的第一個(gè)主題“教師積極心態(tài)”。 　　緊接著，在程桂英導(dǎo)師的組織下，場(chǎng)上的12個(gè)小組都進(jìn)行了自己小組建設(shè)和團(tuán)隊(duì)展示。 　　隨后，程老師圍繞“教師積極心態(tài)”詳細(xì)地講述了三個(gè)方面地內(nèi)容：一是積極心理學(xué)與積極教育；二是積極教育模型和心理護(hù)理模型；三是教師積極心態(tài)提升。 　　課程中穿插了很多小活動(dòng)，有團(tuán)隊(duì)合作體驗(yàn)類和個(gè)人心理體驗(yàn)類，如“國(guó)王與天使”、“發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)勢(shì)”、“正念葡萄干訓(xùn)練”、“我接受表達(dá)卡牌”等，活動(dòng)過(guò)程中學(xué)員們積極互動(dòng)，新奇有趣，輕松愉快。 　　學(xué)員踴躍分享自己的感受，積極向老師請(qǐng)教問(wèn)題。 感受分享 　　第一天的培訓(xùn)結(jié)束了，學(xué)員們紛紛發(fā)表培訓(xùn)感言，暢談自己的收獲。 　　關(guān)愛(ài)心理健康，播撒幸福種子。第一天的心理培訓(xùn)加深了學(xué)員們對(duì)心理健康知識(shí)的了解，提升了學(xué)員們開(kāi)展團(tuán)體、個(gè)體心理護(hù)理工作的能力。培訓(xùn)仍在繼續(xù)，希望接下來(lái)的四天學(xué)習(xí)會(huì)讓學(xué)員有更大的收獲。 編輯:闕慶輝陳立舜審核:許永秀監(jiān)制:黃畢年