<p> </p><p> </p><p><br></p><p> 2020年8月5日上午八點(diǎn)，我們育博苑學(xué)校全體教師懷著激動(dòng)而期盼的心情來(lái)到了久違的校園。因?yàn)槲覀兺跣ｉL(zhǎng)有幸邀請(qǐng)到了濮陽(yáng)市第八中學(xué)特級(jí)教師來(lái)校作客講座。兩位老師娓娓而談的講演，聽(tīng)后真是受益匪淺，感觸頗多。</p><p> 首先是特級(jí)教師顧老師的課，談的話題是有關(guān)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。顧老師理論聯(lián)系實(shí)際深入淺出的講解，不由得讓人佩服。作為一名教師首先要有先進(jìn)的教育理念，樹(shù)立正確的教育觀，教師觀和學(xué)生觀。在教學(xué)過(guò)程中建立平等的師生關(guān)系，要用欣賞的眼光去評(píng)價(jià)學(xué)生，這樣才能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的欲望和興趣，正所謂“親其師而重其道”就是這個(gè)道理。</p><p> 我校就有這樣一位老師，業(yè)務(wù)精通，教學(xué)水平也不低，就是成績(jī)上不去。為什么呢？跟她平時(shí)與學(xué)生的交流有關(guān)，課堂上總帶著一種挑剔的眼光去看待學(xué)生：你什么什么不行，什么什么不好，孩子們就沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，何談成績(jī)？所以，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中要用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，這樣才能形成良性的師生關(guān)系。</p><p> 然后是周筱嵐老師的課——“用文字點(diǎn)綴生活”。周老師在講課過(guò)程中自始至終臉上洋溢著一種幸福的微笑，從她對(duì)學(xué)生一步步的點(diǎn)撥到孩子們養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣；從她日常記錄生活的點(diǎn)滴到她最后獲得“市最美教師”的過(guò)程，那份自豪感和成就感是一名教師真正付出過(guò)努力才能體會(huì)到的。</p><p> 相比自己，所幸也喜歡寫(xiě)作，學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)啊，孩子們的成長(zhǎng)啊，自己的教學(xué)經(jīng)歷啊，有時(shí)候靈感一來(lái)也大筆一揮抒發(fā)一下自己內(nèi)心情感，留下美好回憶。閑來(lái)無(wú)事時(shí)，就會(huì)翻閱一下自己的美篇，回憶起當(dāng)時(shí)情景，其中樂(lè)趣只有自己知曉，那種成就感和幸福感也是無(wú)以言表。但大多時(shí)候內(nèi)心會(huì)有一種惰性藏在心里，時(shí)時(shí)會(huì)為自己找一些借口和理由開(kāi)脫：“沒(méi)時(shí)間”，“沒(méi)精力”。想想寫(xiě)作無(wú)論發(fā)表與否，別人欣賞與否，又有何干！只要能“我手寫(xiě)我心”就足夠了！</p><p> 聽(tīng)了兩位老師的課，更堅(jiān)定我的想法：在教改的路上，無(wú)論多難，都要堅(jiān)持；在寫(xiě)作的路上，無(wú)論多難，都不放棄——勿忘初心，方得始終。</p>