<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 192, 0);">沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 192, 0);">和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 192, 0);">都不可能完成培養(yǎng)人</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 192, 0);">這樣一個(gè)極其細(xì)微的任務(wù)。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 192, 0);">——蘇霍姆林斯基</b></p><p><br></p> <p> 教育始于家庭，離不開(kāi)家庭?！凹倚９灿笔冀K是我校工作重點(diǎn)之一，也是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。為了加強(qiáng)家庭與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步提升我校教師的教育管理水平和家校共育能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，切實(shí)把教育做到“家”，8月7日上午，有著30多年教育經(jīng)驗(yàn)的齊魯最美教師、全國(guó)優(yōu)秀班主任張玉芝為我們帶來(lái)了一場(chǎng)題為《家校共育，構(gòu)建共生共美的幸福家園》的精彩報(bào)告。</p> <p> 張老師借用一個(gè)個(gè)鮮活的事例透過(guò)她幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言來(lái)闡述教育的藝術(shù)。做一個(gè)好老師，要用心去發(fā)現(xiàn)，用心去思考，用心去解決每一個(gè)問(wèn)題。同時(shí)，教育是事業(yè)，不是一蹴而就，不是立竿見(jiàn)影，教育的結(jié)果不在當(dāng)前，是集腋成裘、聚沙成塔的過(guò)程。作為教師要耐得住寂寞，要有長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)守，要有耐心的等待，不能急功近利，不能揠苗助長(zhǎng)，不能有功名利祿之私心雜念。教育像養(yǎng)花一樣，一邊養(yǎng)一邊看，用心澆灌，靜待花開(kāi)！</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 在班級(jí)管理的創(chuàng)新上，張玉芝老師從組建家長(zhǎng)委員會(huì)、營(yíng)造特色班級(jí)文化、開(kāi)展集體班級(jí)活動(dòng)，介紹“三個(gè)八秒”冥思訓(xùn)練，分享“后進(jìn)生”那些事等方面做了精彩闡述。張老師在忙碌中收獲著幸福，收獲著快樂(lè)。其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，我們要努力尋找讓自己快樂(lè)的方法，尋找讓自己快速成長(zhǎng)的途徑，尋找通向幸福教育的光明大道。</span></p> <p> 冰心說(shuō)過(guò)：教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來(lái)，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量，每一位家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。班主任工作是一條漫漫長(zhǎng)路，需要我們奮然前行，不斷摸索；班主任工作是一幅美麗的畫(huà)卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫(xiě)；班主任工作更是一項(xiàng)智力工程，需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，拓寬思維。</p> <p> 在交流分享環(huán)節(jié)，老師們紛紛提出自己在日常工作中遇到的問(wèn)題：如何對(duì)小學(xué)生的攀比心理進(jìn)行合適的引導(dǎo)？如何引導(dǎo)幫助六年的學(xué)生平穩(wěn)度過(guò)叛逆期？如何處理好工作與生活不同情緒的轉(zhuǎn)換？……張老師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)癥下藥，持續(xù)追蹤，積極鼓勵(lì)，正向引導(dǎo)等方法獲得老師們的陣陣掌聲。</p> <p> 老師們用心聆聽(tīng)、用筆記錄、用行動(dòng)落實(shí)。短短一上午的學(xué)習(xí)，讓老師們?cè)诮虒W(xué)理念，教學(xué)方法，班級(jí)管理等方面都獲得了一定的提升。每一次教研學(xué)習(xí)，都如同一次精神上的洗禮，洗去浮華、回歸本真，帶著每一次反思，從新的起點(diǎn)再次出發(fā)。</p><p><br></p> <p> 家校共育，立德樹(shù)人。今后我們將繼續(xù)致力于家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合，以合作共育為主線，架起家校溝通橋梁，營(yíng)造良好和諧的家校共育氛圍，用師愛(ài)與耐心守護(hù)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)成才！</p>