<p> 今年暑假，我們學(xué)校開展了“四個(gè)一”活動(dòng)，即對(duì)每篇課文采?。鹤x一讀（原文朗讀）寫一寫（原文書法）講一講（1+2拓展）畫一畫（原文繪本）。</p> 欣賞一些花的照片 <p> 都知道有花的存在，它很美，遠(yuǎn)處走來，撲鼻的花香味，讓人心曠神怡。那花到底是什么呢？</p> <p> 花，常被稱為花朵，是被子植物（被子植物們植物，又稱有花植物或開花植物）的繁殖器官，其生物學(xué)功能是結(jié)合雄性精細(xì)胞與雌性卵細(xì)胞以產(chǎn)生種子，在同一植物上著生的花的組合稱為花序。[1]裸子植物的花構(gòu)造較簡(jiǎn)單，通常無明顯的花被，單性，形成雄球花和雌球花，被子植物的花構(gòu)造復(fù)雜多樣，所以一般所說的花是指被子植物的花。</p> 讀一讀 <p>誦讀者：曹佳夢(mèng)</p><p><br></p><p>內(nèi)容：</p><p> 我是大自然的話語，大自然說出來，又收回去，藏在心間，然后又說一遍......</p><p> 我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。</p><p> 我是諸元素之女:冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長(zhǎng)，秋令我昏昏睡去。</p><p> 我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。</p><p> 清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎;傍晚，我又與群鳥一起為它送行。</p><p> 我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎;我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看;我醒來時(shí)，白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我凝視。</p><p> 我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的鳴囀、歌唱;我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空，對(duì)光明心馳神往;我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)悟。</p> 寫一寫 <p>寫作者：曹家鑫</p><p><br></p><p>內(nèi)容：</p><p> 我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎;我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看;我醒來時(shí)，白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我凝視。</p> 講一講 <p>演講者：江家寶</p><p> </p><p>內(nèi)容：《榕》</p><p> 樹泰戈?duì)栁?，站立在池邊的蓬頭的榕樹，你忘了那個(gè)小孩么——他像那些鳥兒，曾經(jīng)把巢筑在你枝頭，又離開了你？你是否記得，他怎樣坐在窗前，不解地看著你那虬結(jié)在一起、深入地下的樹根，驚奇不已？女人們常到池塘邊來給水罐汲滿水，你那巨大的黑色的身影在水面上扭動(dòng)，仿佛睡著的人掙扎著要醒來似的。陽光在漣漪上跳舞，像不停息的小不點(diǎn)梭子，在編織金色的繡帷。兩只鴨子從遮蔽它們倒影的水草邊緣游過，那孩子靜靜地坐在那兒思索。他渴望變成風(fēng)，吹過你颯颯的樹椏；變成你的影子，在水面上隨著日斜而拉長(zhǎng)；變成小鳥，棲息在你最高的枝頭；像那兩只鴨子一樣，浮游在水草和倒影中間?！ ?lt;/p><p> </p> 畫一畫 <p>畫畫者：劉鑫南</p><p><br></p><p>畫畫可以提高我們的設(shè)計(jì)能力、可以開闊思想等，多畫畫，對(duì)我們小學(xué)生有很大的幫助，可以把所想畫出來，展示最美的一面。</p> <p>撰稿人：王美琪</p><p>核稿人：付慶麗</p><p>審稿人：付慶麗</p><p>單位：石泊小學(xué) 五年級(jí)</p>