<p>為提高教師專業(yè)素養(yǎng)和能力，增加教師假期內生活樂趣，王老師從專業(yè)知識、講故事、繪畫以及舞蹈等為老師們做好暑期學習計劃。從專業(yè)知識方面各位老師自行參考：</p><p>（1）《陜西省幼兒園保育員工作指南》</p><p>（2）《幼兒園教師專業(yè)標準（實行）》</p><p>（3）《3—6歲兒童發(fā)展與指南》</p><p>（4）《幼兒園指導綱要》等進行學習，并且寫心得體會！</p> <p>講故事是幼兒教師應具備的基本技能之一，聽故事也是最受孩子們喜愛的事情之一。老師們用動聽的聲音講述每一個故事。老師們會在每周一、周三（12：30--13：00）晚上（19：30--20：00）之間，轉發(fā)一個故事到群內，請各位家長們能幫助幼兒聽完故事，聽完后讓孩子養(yǎng)成可以安靜的午休，在家里也要養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。</p> <p>繪畫也是幼兒老師的一項專業(yè)技能！美術活動是幼兒喜歡的一種藝術活動，是幼兒認識世界，探索世界的重要手段！幼兒園美術教育的目的在于培養(yǎng)孩子的觀察、記憶、想象、表達和創(chuàng)造能力。因此老師們要不斷的提高自己的專業(yè)知識技能，教師要給孩子一杯水，教師首先要有一桶水！</p> <p>老師們自行學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》</p><p>《指南》提出，要珍視游戲和生活的獨特價值，創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要，嚴禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓練。</p><p>《指南》以為幼兒后繼學習和終身發(fā)展奠定良好素質基礎為目標，以促進幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調發(fā)展為核心，通過提出3-6歲各年齡段兒童學習與發(fā)展目標和相應的教育建議，幫助幼兒園教師和家長了解3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，建立對幼兒發(fā)展的合理期望，實施科學的保育和教育，讓幼兒度過快樂而有意義的童年。</p><p>《指南》從健康、語言、社會、科學、藝術五個領域描述幼兒的學習與發(fā)展。每個領域按照幼兒學習與發(fā)展最基本、最重要的內容劃分為若干方面。每個方面由學習與發(fā)展目標和教育建議兩部分組成。</p> <p>都說人要學到老活到老，時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也有所提高。所以我們老師要不斷的提高自己的專業(yè)知識與技能。相信經過暑期的學習老師們的專業(yè)素質會得到進一步的提高！</p>