<p> 為提升我縣一線中小學班主任的教學，8月7日，寧津縣教體局請來了歷下區(qū)教育教學研究中心心理教研員馬莉老師。</p> <p> 培訓伊始，馬莉校長提出如何成為高效的教育指導者重點在“高效”二字，并以自制的雙剖圖和我們互動，讓大家暢所欲言，講述了自己教學中遇到的學生家長的優(yōu)缺點，提出了“全面了解學生，了解全面的學生”這一觀點。</p> <p> 只有了解學生和學生背后的家長我們的教學工作才能事半功倍。了解學生背后的家長這也是我們家校共育的主要內容。我們要想自己的工作看起來毫不費力我們就要加倍努力了解家庭教育的指導內容和指導形式。要想指導家長就要了解家長需要什么，他們最迫切的需求是什么。要我們學會蹲下去傾聽家長的心聲。通過正確的形式把家長的所需所求傳遞給我們的家長。</p> <p> 要想成為高效教育的指導者那么我們首先應該是高效教育的助人者，因為孫校長說過“教育即服務”。在此，馬校長也為我們指明了方向：</p><p>1、知識更新</p><p>2、理念更新</p><p>3、方法更新</p><p>4、個人成長</p><p><br></p> <p> 就像方華所長所說我們人生中在關鍵的時間點總會遇到一些關鍵的人，關鍵的事兒成就不一樣的自己。正是由于許愛紅博士和馬莉校長這群人的出現(xiàn)成就了像劉甜甜，崔曉紅和郭茜老師這樣年輕有為的一批人。</p><p><br></p> <p> 《放牛班的春天》中馬修老師用自己的愛和真誠成就了一個名滿四海的指揮家，現(xiàn)實中也存在著這樣一位“馬修”老師。劉甜甜老師以電影“放牛班的春天”中的片段開始了她的講座?！瓣P系不對，一切白費”。作為班主任的我們應該讓學生在關系中成長；不能給學生貼標簽。雖然在我們的工作中，會走過很多坑，踩過很多雷，但它會是我們一生的財富，并激勵我們不斷前行。</p> <p> 崔曉紅老師用她的愛心，，耐心，善良去感染每一位學生，真正走進學生的內心，成為孩子的朋友。作為一名老師，我們應該做到：心里溝通有魔力；教師人格有魄力；課堂教學有魅力；用課題研究助力教學；學霸學習有方法；利用家長課堂和孩子們共成長。</p> <p> 郭茜老師從三個方面為我們講述了做班主任的幸福經驗。作為班主任的我們應該多讀書，讀好書。走近學生，用同理心和學生進行溝通，及時進行心理健康教育。</p> <p> 通過三天的學習，我們收獲滿滿，與大家共同分享自己作為一名班主任的普通幸福！</p> <p> 最后，方所長和郭主任為本次培訓會做出精彩總結，畫上一個完美的句號。</p><p style="text-align: center;">眼里有光</p><p style="text-align: center;">心里有愛</p><p style="text-align: center;">肩上有責</p><p style="text-align: center;">志存高遠</p><p style="text-align: center;">逐夢前行</p><p><br></p>