<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">誓言無悔的專注</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">苦難輝煌的前度</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">笑看云起的星眸</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">風(fēng)雨兼程的前路</b></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 為全面貫徹落實2020年全縣教育工作會議精神，鍛造一支敬業(yè)奉獻、素質(zhì)過硬的小學(xué)校長隊伍，進而推動全縣教育事業(yè)實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展。2020年8月9日——14日，寧津縣小學(xué)校長、骨干教師一行五十人, 赴山東師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)?？h教體局黨組成員、教研室主任郭立新，教研室副主任王忠利，參加培訓(xùn)活動。</span></p> 開班典禮 弘德明志 <p> <b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">山東師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院院長郭玉峰</b><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">致開幕辭。</span>郭校長以溯源寧津為始，結(jié)合自己到寧津調(diào)研的感悟，對寧津縣的文化和教育給予了高度評價，對寧津校長團隊的到來表達(dá)了由衷的歡迎。為寧津教育的發(fā)展送上了自己滿滿的祝福和殷切的希望。教育要不斷更新，不斷創(chuàng)新，教育興則國家興，教育強則國家強。</p> <p> 寧津縣教體局黨組成員，教研室主任郭立新同志做以《不忘初心，做最好的校長》為主題的開班寄語。為全面落實縣教體局“踐行五有五心，推進四大工程”的工作要求，努力做“有信仰、有思想、有故事、有情懷、有溫度”的五有校長，扎實讓“初心不改、愛心滿滿、耐心踏實、信心十足、恒心堅定”的“五心教育”落地。</p><p><b> 郭立新主任提出三點要求：</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">弘德明志，</b></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">做學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的領(lǐng)頭雁；</span></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">博學(xué)篤行，</b></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">做寧津教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的挑山工；</span></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">致虛守靜，</b></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">做暑期高效學(xué)習(xí)的排頭兵。</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">四面荷花三面柳</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">一城山色半城湖</b></p><p> 寧津縣龍槐小學(xué)朱廣祥校長代表本次參與培訓(xùn)的學(xué)員講話。表達(dá)了參加此次培訓(xùn)認(rèn)真參與的決心，把握機會，明確目標(biāo)，努力提升自我；提高認(rèn)識，嚴(yán)格紀(jì)律，遵守各項制度；學(xué)以致用，聯(lián)系實際，提高工作質(zhì)量。通過培訓(xùn)，力爭學(xué)有所獲，學(xué)有所得，學(xué)有所用，不辜負(fù)教體局領(lǐng)導(dǎo)的期望！</p> 專家引領(lǐng)? 博學(xué)篤行 <p> <b style="color: rgb(255, 138, 0);">山東師范大學(xué)的喬資萍教授</b>以《青少年積極發(fā)展與家庭教育》為主題的講座。講座從心理學(xué)關(guān)于青少年發(fā)展的研究轉(zhuǎn)向，青少年積極發(fā)展觀的六條原則，家庭在青少年積極發(fā)展中的作用三個方面展開報告。喬教授系統(tǒng)講述了青少年成長發(fā)展的規(guī)律，以及影響青少年成長發(fā)展的內(nèi)部和外部發(fā)展資源，針對青少年的積極發(fā)展提出了寶貴教育建議，讓全體參訓(xùn)校長受益匪淺。</p> <p style="text-align: center;"><b>生態(tài)教育 道法自然</b></p><p> <b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 濟南市舜耕小學(xué)校長胡愛紅</b>以《學(xué)校生態(tài)化管理》為主題的講座。分別以什么是生態(tài)管理，生態(tài)化管理要做好頂層設(shè)計，生態(tài)化管理要基于問題的解決這三個方面深入的解讀生態(tài)管理的理念。胡校長結(jié)合學(xué)校的地域環(huán)境深挖“舜”文化，利用生態(tài)教育文化推動學(xué)校的持續(xù)化發(fā)展，通過課題研究的科研驅(qū)動和宏觀、中觀、微觀三個緯度深化思路，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。</p> <p> 胡愛紅校長的講座從生態(tài)化管理要接地氣，因地制宜，就地取材；生態(tài)化管理要做好頂層設(shè)計，循序漸進，貼地而行；生態(tài)化管理要基于問題的解決，精準(zhǔn)發(fā)力，因需而給；生態(tài)化管理要以人為本，尊重生命，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力；生態(tài)化管理要營造和諧的空間，動態(tài)平衡，和諧有序這五個點鋪開，給我們展示了以學(xué)生的發(fā)展為核心，營造校內(nèi)外動態(tài)平衡，和諧有序的教育生態(tài)，這為我縣學(xué)校管理工作提供了新借鑒，新思路，新方法。</p> <p> 濟南市舜耕小學(xué)胡愛紅校長給全體參訓(xùn)校長帶來了<b style="color: rgb(255, 138, 0);">《學(xué)校生態(tài)化管理》和《賦能》</b>兩個主題講座，講座一從生態(tài)化管理的角度，向我們展示了以學(xué)生的發(fā)展為核心，營造校內(nèi)外動態(tài)平衡，和諧有序的教育生態(tài)。講座二從何為賦能？為什么要為教師發(fā)展賦能？如何為教師發(fā)展賦能？教師生態(tài)化發(fā)展新樣態(tài)帶來學(xué)校新生態(tài)這四個方面展開。</p> 尋本溯源? 致虛守靜 <p> “五有五心”是縣教體局黨組對全縣教育工作者提出的從教要求，“五有”是做好新時代教育工作的基礎(chǔ)與前提，“五心”是提高教書育人質(zhì)量的根本保障，更是每一位好校長的必修課，這恰恰與山師大“弘德明志 博學(xué)篤行”的校訓(xùn)不謀而合。</p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">弘德明志</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">像種子一樣堅守初心力量</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">博學(xué)篤行</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">像苔花一樣積蓄向上動能</b></p> <p> 一個好校長就是一所好學(xué)校。一個優(yōu)秀校長，要有為國家民族培育人才、為提高寧津教育質(zhì)量不懈奮斗的教育信仰，有不為現(xiàn)實社會物欲困擾、無私付出的教育情懷，有終身學(xué)習(xí)與時俱進的行動自覺，有守土盡責(zé)改善區(qū)域教育生態(tài)的歷史擔(dān)當(dāng)，校長的狀態(tài)就是老師的狀態(tài)，校長的品位就是學(xué)校的品位，每位校長要始終堅守“五有五心”，做學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)頭雁，通過個人不懈努力造福一方百姓，贏得群眾口碑。</p><p> <b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">——縣教體局郭立新主任</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">舜耕歷山 生態(tài)教育</b></p><p> 胡愛紅校長以舜文化為根基，以教育生態(tài)思想引領(lǐng)，開展生態(tài)教育的實踐與研究，舜耕小學(xué)教改有形、有神、有模、有樣，使生態(tài)化教育不再霧里看花，水中望月，而是動手栽花、近水樓臺先得月，這也是一種教育境界！</p><p> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">——</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">寧城街道張秀小學(xué) 李文松</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">頂層設(shè)計 整體規(guī)劃</b></p><p> 聽取了濟南市舜耕小學(xué)校長胡愛紅的她秉承融合理念，在省教育科研“十一五”重點課題“以舜文化為底蘊的現(xiàn)代小學(xué)生態(tài)化教育的實踐與探索”的研究帶動下，以傳承舜文化精神，汲取世界之教育精華為目標(biāo)，以鍛造一流的學(xué)研型教師隊伍為重點，以創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)、優(yōu)雅、優(yōu)秀的校園文化為手段，將舜耕小學(xué)打造成一所融匯古今，中西合璧的教育樂園！值得我們借鑒學(xué)習(xí)！</p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> ——保店鎮(zhèn)鎮(zhèn)南小學(xué) 高萬營</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 為了讓寧津孩子享受更優(yōu)質(zhì)的教育，縣教體局投入資金和精力，山師大繼續(xù)教育學(xué)院專家精心制定課程，就是要培養(yǎng)鍛造一支勇于擔(dān)當(dāng)、敢打硬仗的校長團隊，為寧津教育可持續(xù)發(fā)展提供人才隊伍支持。我們作為寧津教育的一員，學(xué)深悟透，知行合一，勇于踐行，努力做寧津教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的挑山工。</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">浩瀚蒼穹 繁星無數(shù)</b></p><p style="text-align: center;">青春如故 堅守夢想</p><p style="text-align: center;"><b>悠悠五心 踏實堅定</b></p><p style="text-align: center;">滄桑正道 風(fēng)雨無阻</p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">共傾訴 將心守護</b></p><p style="text-align: center;"><b>共傾訴 將心守護</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">一條路</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">一群人</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">共傾訴 </b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">心守護</b></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 18px;">編輯：寧津縣小學(xué)校長素養(yǎng)提升培訓(xùn)一組</b></p>