【桂城水一小學】育桃李，綻芳華（之三）——最美教師風采展示

W-觀英??

在鼎湖區(qū)桂城水坑一小學，有這樣一群人，靜能春風化雨潤物無聲，動能點石成金琢璞成器。工作中，他們愛崗敬業(yè)，為人師表；生活中，他們溫柔敦厚、積極向上。他們兢兢業(yè)業(yè)的身影，就是學校最靚麗的風景線。 教導副主任——羅惠琴 　　她1990年畢業(yè)從教至今，已有30年教齡，一直來都兢兢業(yè)業(yè)、踏實、能干、肯干，在教育教學工作中都取得優(yōu)秀成績。　　在教學中，她刻苦鉆研教材，認真?zhèn)湔n，上課生動有趣，課堂氣氛活躍，深得學生喜愛；認真對待每一個學生的每一次作業(yè)，堅持做好作業(yè)和單元檢測的批改記錄，以便更好地進行全班和個別的作業(yè)評講；她把更多的愛給與了學困生，熱情鼓勵，努力幫助每一個學困生。她每學期都能按要求完成學校的教學目標。　　在班主任管理工作中，她重視班風、學風的建設，注重孩子們的思想道德教育，經(jīng)常以“先成人后成才”的理念教育孩子們學會做人，每學期所帶的班級都被評為“榕美五星級班級”、“優(yōu)秀班級”；積極與家長配合，認真負責的態(tài)度深得家長們的認可；特別關愛后進生，耐心教育每一個孩子。去年獲得了區(qū)“思想道德進步之星”優(yōu)秀指導老師獎。　　在“青藍工程”師徒結(jié)對工作中，她努力輔導青年教師，使她們在教育、教學方面快速成長，成為學校的骨干教師。她輔導的覃青青老師，參加區(qū)的青年教師比賽獲得了二等獎、一等獎的好成績，撰寫的論文也獲得了區(qū)一等獎，并迅速成長為獨當一面的教研組長。　　她積極向上，自己撰寫的論文在區(qū)、省的論文評比中均獲獎，評為辦事處的優(yōu)秀教師，去年年度考核優(yōu)秀。 政教副主任----羅嘉文 　　他出生于1995年1月13日，是一名工作了三年的年輕美術教師。他是一個樸實，善良的男生，做事踏實。他從小時候就很喜歡畫畫，但是因為小時候家庭經(jīng)濟條件并不是很富裕，所以只能在家在家里認真學習刻苦鉆研，他認為只要夠努力，笨鳥能先飛，所以總是比別人更用功，當遇到難題時，認真查閱資料，虛心向同學，老師請教。永遠抱著一顆“自信”的心態(tài)。憑著對美術的執(zhí)迷與熱愛，他在高中毅然選擇了美術專業(yè)，并以優(yōu)異的成績順利在美術院校畢業(yè)，2017年投入工作，義無反顧地選擇當一名美術老師，想像他的老師一樣感染更多的人喜歡上美術，回饋社會。　　羅嘉文老師在水坑一小學擔任著多重角色：政教處副主任、體藝科教研組長、安全專干、美術教師等等，羅老師兢兢業(yè)業(yè)，時刻銘記教書育人的使命，精益求精磨練教學能力，十年如一日地講好每一門課。　　付出總有回報，羅老師的辛勤換來了滿滿的收獲，三年的教學生涯里，一張張獲獎證書是最好的見證。他曾被評為肇慶市書法比賽優(yōu)秀指導教師；獲得鼎湖區(qū)美術教師優(yōu)質(zhì)課、說課比賽、基本功比賽一等獎；獲得體藝科技節(jié)優(yōu)秀指導教師稱號；個人漫畫作品《美麗星湖我的家》榮獲市級繪畫比賽優(yōu)秀獎等等。　　羅老師的事跡或許平凡，但正是這種平凡的一點一滴蘊含著他對教育事業(yè)和學校以及學生的熱愛，也正是有了像羅老師這樣默默無聞的無私奉獻者們，我們的教育事業(yè)才會更加的溫暖與發(fā)展。 數(shù)學高級教師----謝麗群 　　謝麗群老師是數(shù)學高級教師，有著豐富的教學經(jīng)驗，在每年的教學工作和班主任工作中都表現(xiàn)出色。從1990年8月進入水坑一小學工作以來，她三十年如一日地為水一學子貢獻全部的精力。她愛崗敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，一直牢記教書育人的宗旨，踏踏實實辛勤耕耘。　　教學工作方面，她任教過一至六年級的數(shù)學，以高年級數(shù)學為主。多年來，所任教的班科每年期末檢測成績都在區(qū)D值1（區(qū)平均分）以上。在三次的大、中循環(huán)教學中，所任教班科成績均排在區(qū)的前六名。最近連續(xù)四年都是教六年級畢業(yè)班，期末檢測成績都很優(yōu)秀。因為教學成績突出， 2008年9月，謝老師被聘任為鼎湖區(qū)基礎教育第一批“名師”（骨干教師）；2019年9月被評為肇慶市鼎湖區(qū)優(yōu)秀教師。　　班主任工作方面，她教育“頑皮的學生”有自己一套獨特的方法。因為班主任工作成績突出，常被學校評為優(yōu)秀班主任。每年帶的班都評選上學校的文明班。在2016年12月更是獲得了“鼎湖區(qū)學生轉(zhuǎn)化工作先進教師”的稱號。　　教研工作方面，1993年至2018年期間，她擔任數(shù)學科教研組長，帶領科組的數(shù)學教學工作穩(wěn)步前進。近年來，配合學校做好教研組長跟進工作。帶領青年教師鉆研、分析教材，在做好自己本職工作的同時，注重對后輩教師經(jīng)常性的傳、幫、帶,以示范課、輔導、共同研究等形式推動青年教師的成長。2017年9月被聘任為水坑一小學“青藍工程”數(shù)學科組指導老師。 英語教研組長——聶子妍 　　從入行開始，她始終保持一顆認真、努力、負責的初心對待教育。作為一位年輕教師，她更是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，踏實做好每一項工作，全心全意教育好每一位學生。 在教學中，她總是認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)，做好常規(guī)工作，將教學工作落到實處。教學中遇到各種各樣的困惑，她虛心向有經(jīng)驗的老師們學習，不斷積累和總結(jié)經(jīng)驗。而這些經(jīng)驗，成為她不斷邁向優(yōu)秀的寶貴財富。 初為教研組長，她迷茫、不安，但這些也促使她更加努力地去學習如何成為一位優(yōu)秀教研組長。她虛心請教、精心準備每一次的教研，希望每次的教研都能讓老師們有所收獲，帶領團隊一起進步。 她還負責管理翔云平臺、收集整理禁毒平臺資料和跟進國測等校務分工。對于校務工作，她不怕辛苦、認真細致完成每一次的任務。 努力是能有所收獲的。她積極參加比賽，多次獲得區(qū)級、學區(qū)級有關教師比賽的獎項；她積極與家長、學生溝通，收獲家長的支持和認同。 從教之路，道阻且長，行則將至。她將保持初心，風雨兼程，與學生一起走上這場相互成就之旅。 　　最美教師，美在他們踐行社會主義核心價值觀，美在他們弘揚時代精神的正能量，美在他們獻身講臺、哺育桃李的真情與大愛。 最美的名字，最美的身影，讓我們表達一份對教育的尊敬，對教師的贊美。 編輯：王觀英審核：陳少芬