<p>思政課，是中小學(xué)生人生的第一?？圩?，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的第一?？圩?，是每位中小學(xué)思政課教師的神圣職責(zé)和光榮使命。伴著蒙蒙細(xì)雨，全市中小學(xué)道德與法治教師齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)日照經(jīng)驗(yàn)。</p> 先進(jìn)理論知識(shí) <p>曲阜師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)、山東泰山學(xué)者特聘教授、山東省教學(xué)名師、中國(guó)海洋大學(xué)兼職教授—李安增老師，為我們做了題為“講好思政課 履行立德樹(shù)人根本任務(wù)”的精彩演講。</p> <p>李教授的講座圍繞以下三個(gè)方面展開(kāi):</p><p>一、立德樹(shù)人是學(xué)校教育的根本任務(wù)</p><p>二、習(xí)近平為什么強(qiáng)調(diào)“立德樹(shù)人”</p><p>三、“一體化”背景下如何講好思政課</p> <p>一、立德樹(shù)人是學(xué)校教育的根本任務(wù)</p><p>中國(guó)社會(huì)主義教育“立什么德” 有不同的層次。</p><p>1.事關(guān)民族國(guó)家發(fā)展的“大德”</p><p>2.影響社會(huì)和諧文明的“公德”</p><p>3.關(guān)系個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的“私德” </p> <p>二、習(xí)近平總書(shū)記為什么強(qiáng)調(diào)“立德樹(shù)人”</p><p>1.“立德樹(shù)人”是社會(huì)主義學(xué)校的當(dāng)然使命</p><p>2.中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展需要優(yōu)秀人才</p><p>3.意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)尖銳，對(duì)青少年的爭(zhēng)奪是焦點(diǎn)</p> <p>三、“一體化”背景下如何講好思政課</p><p>1.做“傳道授業(yè)解惑”的大國(guó)良師</p><p>2.明確落實(shí)立德樹(shù)人具體任務(wù)</p><p>3.理直氣壯講好思政課</p> <p>最后，李安增教授指出了“一體化”對(duì)教師教學(xué)的要求:</p><p>1.明確分層教學(xué)目標(biāo):循序漸進(jìn)、螺旋上升</p><p>2.處理好“是什么”不“為什么”的統(tǒng)一</p><p>3.采取科學(xué)的教學(xué)方法</p><p>4.創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)方式</p> <p>嵐山區(qū)教育局教研室齊魯名師徐延明老師做了題為《關(guān)于中小學(xué)思政課教學(xué)的幾點(diǎn)思考》的精彩報(bào)告，徐老師引經(jīng)據(jù)典，高屋建瓴，令我印象最深刻的，是徐老師所追求的思政課的標(biāo)準(zhǔn)，徐老師緊緊貼合課本實(shí)際，用生動(dòng)形象的例子為我們闡述思政課的高度、深度、溫度、維度，梯度。</p><p><br></p> <p>徐延明老師所追求的思政課的標(biāo)準(zhǔn):</p><p>1.思政課教學(xué)要有高度 </p><p>2.思政課教學(xué)要有深度 </p><p>3.思政課教學(xué)要有溫度</p><p>4.思政課教學(xué)要有維度 </p><p>5.思政課教學(xué)要有梯度 </p> 課堂觀摩與說(shuō)課 <p>令我最有感觸的，是日照市金海岸小學(xué)的潘曉老師執(zhí)教的小學(xué)道德與法治二年級(jí)上冊(cè)《歡歡喜喜慶國(guó)慶》第二課時(shí)——慶祝我們共同的節(jié)日這堂課。</p><p><br></p> <p>潘曉老師的教學(xué)過(guò)程主要分為三個(gè)方面:</p><p>（一）導(dǎo)入新課</p><p>（二）學(xué)習(xí)新知</p><p>（三）總結(jié)升華</p> <p>首先，導(dǎo)入新課時(shí)，潘曉老師采用了連線小游戲，普及國(guó)慶小常識(shí)的方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。</p> <p>其次，在學(xué)習(xí)新知過(guò)程中，潘曉老師將課本內(nèi)容與生活實(shí)際相結(jié)合，呈現(xiàn)了三個(gè)新穎的小活動(dòng)，讓學(xué)生充分了解國(guó)慶節(jié)，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶節(jié)的快樂(lè)。</p> <p>活動(dòng)一：了解全國(guó)各地區(qū)、各民族的人們慶祝國(guó)慶節(jié)。</p> <p>活動(dòng)二：了解各行各業(yè)慶祝國(guó)慶節(jié)。</p> <p>活動(dòng)三：我們慶祝國(guó)慶節(jié)。</p> <p>最后，總結(jié)升華，將本課內(nèi)容推向高潮，引起學(xué)生共鳴，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的感情。</p> <p>“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”作為青年教師，我們應(yīng)當(dāng)不斷把優(yōu)秀的理論經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，不斷探索學(xué)習(xí)，用日照聲音，講好思政課，努力成為學(xué)生求學(xué)路上的最美引領(lǐng)者。</p>