<p> 7月，由于烏魯木齊市疫情反彈，線上授課又與我們不期而至。8月1日開始，我校高二、高三的師生在線開展所有高考科目的課程教學(xué)，切實(shí)做到了“停課不停教，停課不停學(xué)”。有了上個(gè)學(xué)期的線上授課經(jīng)驗(yàn)，老師們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，摸索出了行之有效的辦法。</p> <p>高二高三地理備課組分別制訂了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃</p> <p> 教師們結(jié)合當(dāng)前抗擊疫情的實(shí)際，高二備課組左莉和糟曉玲老師，高三備課組陳小華和李桂老師積極備課，制作課件，通過直播、互動(dòng)、簽到、答疑等不同的授課形式，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有序開展。</p> <p>家校緊密聯(lián)系共同促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)</p> <p>學(xué)生認(rèn)真聽課的樣子最可愛</p> <p> 筆記、作業(yè)在下課后拍照上傳至釘釘家校本中，老師可以通過筆記，大致了解學(xué)生對(duì)這節(jié)課掌握的情況，及時(shí)調(diào)整授課，同時(shí)也可以督促學(xué)生聽課的效率，教師每天評(píng)選出優(yōu)秀筆記，這種“作品展示”的方式可以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的督促。教師可以根據(jù)數(shù)據(jù)掌握學(xué)情，同時(shí)針對(duì)學(xué)生易錯(cuò)的題目進(jìn)行課堂講解并進(jìn)行變式訓(xùn)練。</p> <p> 直播課程雖然結(jié)束了，但我們對(duì)課堂教學(xué)的研討還沒有結(jié)束，新的教學(xué)形式，群策群力是我們適應(yīng)并進(jìn)步的做好方法。</p><p><br></p> <p>課后答疑實(shí)時(shí)在線</p> <p> 我們五高全體師生將繼續(xù)立足本職，放眼全局，向著春意盎然的方向，攜手同行！</p>