<p>藝術教育對素質教育具有重要的作用，澄邁縣青少年學生校外活動中心是推進素質教育、促進青少年全面發(fā)展的校外藝術教育主陣地。活動中心內部環(huán)境優(yōu)雅，設施齊全；教師不斷提高自身的綜合素質，利用暑期休息時間，不畏炎熱，切實有效地開展校外藝術教育。讓舞蹈、書法、繪畫、器樂等豐富的培訓活動，在這個暑期真正“熱”起來。</p> <p>書法教室里，孩子們全神貫注，每一筆都寫得有模有樣</p> <p>古箏班琴聲響起，抑揚頓挫，深沉、婉轉而不失激昂</p> <p>鋼琴班教師因材施教，很有耐心的教授彈奏技巧，培養(yǎng)學員的音樂素養(yǎng)</p> <p>演講與口才課程以演講、小主持人等形式，重點在表演訓練、膽量訓練、組織語言、表達語言等方面培養(yǎng)學生的能力。</p> <p>學生的寫作是認識世界、認識自我，進行創(chuàng)造性表述的過程，要樂于表達，勤于動筆，表達出真情實感。通過學習一定能提高寫作技能。</p> <p>手工班學員做出的作品栩栩如生</p> <p>在老師的指導下，素描班學員們能夠畫出物體的結構及光影變化，準確表現(xiàn)出物體的明暗關系。</p> <p>美術班的小畫家們正在用畫筆描繪多彩世界。</p> <p>學習舞蹈不僅能發(fā)展學員動作的協(xié)調性和節(jié)奏感，而且對學員身體機能健康發(fā)展有著不可忽視的作用</p> <p>用音符與世界連接，身邊的一切，用歌聲傳達每一句，有關自己成長的誓言</p> <p>通過學習樂器，孩子可以體會到遲來的滿足感。有助于增強孩子的自信心</p> <p>科技小制作是培養(yǎng)孩子們觀察、思考、動手實踐的能力。學習的目的不只是把作品制作完成，是要孩子體會制作過程的樂趣，孩子制作的快和慢，都是在動手，都是在體會都是在學習，感受制作過程中的科學道理</p> <p>許多無法直接接觸的生活體驗,透過繪本的媒介,間接地讓孩子了解與體會,無形中能開拓視野,豐富生活體驗</p>