<p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">有這樣一群人他們沒有隔離衣，沒有救援服，沒有請戰(zhàn)書，有的只是自己的手機(jī)、電腦和長時(shí)間盯著屏幕的雙眼，他們就是——班主任。</span></p><p><br></p> <p> 為了配合暑期疫情防控工作的更好開展，班主任們又開始了忙碌的線上工作。秉著“交流分享促成長 互動交流共提高”的主旨，讓班主任們在經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，交流中提高，激發(fā)班主任工作的熱情，持續(xù)提升班主任的管理藝術(shù)水平，使我校班主任工作邁向新的臺階。8月10日，伊寧市第二十五小學(xué)全體班主任在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，由李婷婷老師策劃并主持了這次線上班主任分享交流會。</p> 分享中學(xué)習(xí) <p> 根據(jù)活動安排，本次共有五位班主任老師分享她們的育人經(jīng)驗(yàn)和教育智慧。每位班主任都提前做好了充分的準(zhǔn)備，制作了精美的課件、講稿以及視頻。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">老師們準(zhǔn)備的多么充分</span></p><p><br></p> <p> 張軍燕老師將學(xué)生們的假期劃分為三個(gè)階段，不僅讓學(xué)生們的假期過得快樂而充實(shí)，同時(shí)也在教孩子學(xué)會做計(jì)劃，什么時(shí)候干什么事，讓學(xué)生學(xué)會勞逸結(jié)合。</p> <p> 從張春梅老師的分享中，可以看到張春梅老師給孩子們布置了各種各樣的活動，使學(xué)生們的假期變得更加豐富，但同時(shí)張春梅老師也懂的活動的開展專制是基礎(chǔ)，民主為核心。“了解、愛心、活動、鼓勵(lì)”包含著張春梅老師許許多多的付出。</p><p><br></p> <p> 薛真老師是工作時(shí)間剛滿一年的年輕教師，身上卻流動著對學(xué)生的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感。憑著執(zhí)著與辛勤換來學(xué)生的成長，班級的進(jìn)步，是對年輕老師努力付出的最好詮釋！</p> <p> 陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去感化學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛心、微笑感化了，此謂“教學(xué)相長”！愛學(xué)生的過程，也是塑造教師自我的過程。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生。這也是聶語老師班級管理成功的原因吧！</p> <p> 袁青青老師不僅是班主任，更是他們班家長和學(xué)生的良師益友，把班集體當(dāng)做“家”一樣經(jīng)營、呵護(hù)、關(guān)愛，從這一也反映出了一位班主任高尚的職業(yè)道德。</p> <p> 5位班主任老師深情地給班主任們介紹了他們的愛崗之責(zé)，愛生之道，愛校之本！用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)為其他班主任提供了很好的借鑒。</p><p> 主持人李婷婷老師也根據(jù)自己的班主任工作經(jīng)驗(yàn)分別談了對每位教師分享的感悟，并對五位老師的此次分享進(jìn)行了總結(jié):身為一名班主任，就是要在不斷學(xué)習(xí)交流中成長。班主任工作是非常瑣碎，但有很有趣的一項(xiàng)工作，在分享、交流、溝通中我們班主任會共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的。</p><p> </p> <p> 其他班主任們也認(rèn)真傾聽著，一起分享做班主任的苦與樂。每一個(gè)班主任都有自己的帶班風(fēng)格，與學(xué)生相處有獨(dú)特交流方式，但是每一個(gè)班主任都是兢兢業(yè)業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，他們用自己的智慧點(diǎn)亮了學(xué)生前進(jìn)之路。</p> 交流中進(jìn)步 <p> 隨后各年級組的班主任教師，又在年級組的群里進(jìn)行了組內(nèi)分享交流會。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">老師們通過視頻的形式分享自己的收獲與感悟</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">班主任工作很瑣碎，需要我們每一位老師不斷學(xué)習(xí)、借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，來完善自己。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">科學(xué)有效的管理固然重要，但對工作的熱愛，持久的耐心也是班主任工作的首要前提。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">在班主任工作中，我們要做就是不斷的學(xué)習(xí)，不時(shí)的反思，用平和心態(tài)面對班主任工作的瑣碎，做一名快樂、幸福的班主任。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">用愛去喚醒迷茫而逆反的心靈，用愛去感動一顆顆幼小的心。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">借鑒他人的教育經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，并結(jié)合自己的實(shí)際探索適合自己班級管理的新路子，使教育工作更加有利于學(xué)生的成長。</span></p> <p> 張欣燕書記和張江宏副校長也表達(dá)了對班主任工作的認(rèn)可與鼓勵(lì)，相信在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和督促下，25小會迎來更美好的明天。</p> <p> 正所謂“他山之石，可以攻玉?！备魑话嘀魅卧诖舜畏窒碇卸加兴斋@，相信各位班主任們也會在今后的工作中切實(shí)履行好班主任的職責(zé)，在實(shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法。相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生、育生之路，用自己的愛心與熱情關(guān)注學(xué)生，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心做好班主任工作。</p> <p>擬稿:李婷婷</p><p>審稿:楊寧</p><p>責(zé)任編輯:張江宏</p>