<p>??在農(nóng)村普遍存在一種現(xiàn)象，就是父母迫于生計(jì)外出務(wù)工，導(dǎo)致孩子在家只能由爺爺奶奶看管，這就是我們所說(shuō)的留守兒童。這些留守兒童的“生活上缺照顧、行為上缺管教、學(xué)習(xí)上缺輔導(dǎo)、思想道德上缺約束、安全上缺保障”等五大問(wèn)題對(duì)學(xué)校、家庭、社會(huì)影響頗深。為了更好解決留守兒童問(wèn)題，讓留守兒童能夠安心學(xué)習(xí)，留守兒童的家長(zhǎng)在外安心工作，我校于8月10日開(kāi)展了“留守兒童大家訪活動(dòng)”。</p> <p> 整體安排，實(shí)施方案</p> <p> ??家訪是一門(mén)學(xué)問(wèn)，是一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù)。為確保家訪工作落到實(shí)處，教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排家訪活動(dòng)，做實(shí)家訪前工作要求，制定詳細(xì)的實(shí)施方案，教師提前確定家訪名單，根據(jù)學(xué)生居住區(qū)域確定家訪路線。</p><p><br></p><p><br></p> <p>領(lǐng)導(dǎo)提出家訪主要任務(wù)：</p><p>??詢(xún)問(wèn)學(xué)生在家情況、生活習(xí)慣，并反饋給家長(zhǎng)學(xué)生在校的表現(xiàn)</p><p>??檢查學(xué)生假期作業(yè)，并提出作業(yè)要求</p><p>??通過(guò)與家長(zhǎng)的交流，針對(duì)雙方反饋的情況，給家長(zhǎng)提出一些教育方法，建設(shè)性意見(jiàn)</p><p>??對(duì)家長(zhǎng)及學(xué)生進(jìn)行安全教育：</p><p>1.交通安全</p><p>2.用電防火安全</p><p>3.防溺水安全</p><p>……</p> <p> 全員行動(dòng)，關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)</p> <p> ??我們深刻體會(huì)到，作為教師的我們要與家長(zhǎng)多進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個(gè)家庭學(xué)校的教育同盟，我們的教育就會(huì)取得更大的成功。</p> <p> ??家訪進(jìn)行時(shí)</p> <p>炎炎夏日，岳南學(xué)校全體班主任對(duì)本校26名留守兒童依次進(jìn)行家訪。</p> <p>??預(yù)防孩子溺水的措施：</p><p>要重點(diǎn)教育孩子做到"六不"：</p><p>??不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；</p><p>??不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；</p><p>??不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；</p><p>??不到不熟悉的水域游泳；</p><p>??不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。</p><p>尤其要教育孩子遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。溺水時(shí)的自救方法：1.不要慌張，發(fā)現(xiàn)周?chē)腥藭r(shí)立即呼救；2.放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；3.身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；4.如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周?chē)鸁o(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。5.在見(jiàn)到有人落水而自己又無(wú)能力救護(hù)的情況下，不得貿(mào)然下水救人，要采取大聲呼救或者報(bào)警。</p> <p>每一次家訪，都是一次心靈的洗禮。孩子臉上純真的笑容，家長(zhǎng)眼中感激的淚光，時(shí)刻提醒著我們肩負(fù)的神圣使命，讓我們一次又一次重新審視職業(yè)的意義，也是我們抵御浮躁與功利的最佳武器。</p>