<p> 今天上午的學(xué)習(xí)在主持人老師的介紹聲中拉開帷幕，首先是北苑小學(xué)的吳強(qiáng)老師對昨天陳宏友教授的講座《教學(xué)藝術(shù)的錘煉——今天我們?nèi)绾萎?dāng)老師》進(jìn)行了心得分享，他結(jié)合自己的工作實(shí)踐，有思想、有溫度、有見解地闡述了自己的收獲和感悟，與現(xiàn)場學(xué)員產(chǎn)生共鳴。</p> <p> 教師是人類文明的傳播者，人類靈魂的塑造師，是培養(yǎng)青年一代的主力軍。擁有健全的師德修養(yǎng)、充分而完善的專業(yè)知識(shí)，對每一位教師而言都起著至關(guān)重要的作用。師德修養(yǎng)是基礎(chǔ)，專業(yè)知識(shí)是底氣。8月12日上午，我們有幸聆聽了安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師孫德玉題為《新時(shí)代教師的師德修養(yǎng)與專業(yè)成長》講座。</p> <p> 在一片掌聲中孫德玉教授開始了精彩的講座，他用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，激情昂揚(yáng)地來向我們娓娓道來他對于新時(shí)代教師的師德修養(yǎng)與專業(yè)成長的見解和看法。</p> <p> 孫教授現(xiàn)身說法，向我們講述自己從教31年來如何做到“問心無愧”，那就是當(dāng)老師一定要把每堂課上好，要么不上課，上課一定就認(rèn)真準(zhǔn)備?！安粻幍谝?，做好唯一”的工作態(tài)度，也給我們未來的專業(yè)發(fā)展指明了方向。與此同時(shí)與學(xué)員討論“學(xué)高”與“身正”哪個(gè)更重要的問題來引出今天講座的第一個(gè)標(biāo)題“師德：教師必須承受之重”。孫教授詳細(xì)地闡述了自己的觀點(diǎn)，讓學(xué)員們深刻認(rèn)識(shí)到身正高于學(xué)高，師德高于學(xué)識(shí)的道理。</p><p><br></p> <p> 孫教授強(qiáng)調(diào)在當(dāng)今這個(gè)教改繁雜，眾說紛紜的“革命”時(shí)期，實(shí)施素質(zhì)教育的重要性，他用自己的孩子，自己的學(xué)生為例論述了素質(zhì)教育的意義。在很多父母心中，子女是整個(gè)家庭的中心，特別是當(dāng)今的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，寄托了幾代人的希望。只有通過素質(zhì)教育，才能讓青少年成為身心健康的人、人格健全的人、學(xué)有所長的人，每個(gè)家庭的幸福生活才真正有盼頭。</p> 聚精會(huì)神 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 在講座的最后，孫教授全面的闡釋了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的深刻內(nèi)涵，為廣大教師專業(yè)成長提供了路徑參考。引導(dǎo)教師把外在的規(guī)范通過內(nèi)化轉(zhuǎn)化為自己的行為，時(shí)刻牢記“十不得”。內(nèi)德于心，融于血脈；外顯于行，化于言談；知行合一，方得始終。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 孫教授帶領(lǐng)大家回顧了教育發(fā)展史，展望了教育發(fā)展的未來。讓學(xué)員對教育發(fā)展有了縱向認(rèn)識(shí)，也感受到教育是黨之大計(jì)，黨把教育的重視程度提升到一個(gè)新高度。國家對教師地位和收入一定會(huì)不斷提高，瞬間提升了我們作為新時(shí)代教師的幸福感。</span></p> 受益良多 <p> 一上午的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，孫教授整場講座詼諧幽默、旁征博引、現(xiàn)身說法，讓現(xiàn)場的學(xué)員們都受益匪淺，有效加強(qiáng)了教師對師德的認(rèn)識(shí)和理解。相信各位學(xué)員在未來的生活里能將今天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己內(nèi)在的力量。</p> <p style="text-align: right;"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">編輯：劉慧慧</span></p><p style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">審稿：孟曉鶯</span></p>