<p>8月12日，學習第三天。繼續(xù)懷著虔誠學習的心情，認真聆聽兩位專家老師的課，他們高屋建瓴的思想，豐富有效的經(jīng)驗，真是受益匪淺，收獲頗多！</p> <p>你從恩施來，</p><p>帶著大山一般的淳樸和偉岸，</p><p>帶著對教育事業(yè)的一腔熱血，</p><p>帶著對每個學員的殷殷期盼，</p><p>你來了！</p><p>這一路走來，</p><p>你拼搏，你奮斗，</p><p>你追求，你堅守，</p><p>你成功，你快樂！</p><p>你的心比花兒更紅，比花兒更美！</p><p>你是湖北教育的一顆閃亮亮的明珠！</p> <p>恩施市第一中學正高級教師、特級教師，湖北名師，荊楚教育名家——尹應睿主講“名師工作室成員的自我發(fā)展”，給我們指明了努力的方向，也介紹了可行的方法策略。</p> <p>做一名老師很容易，做一名好老師，其實也很容易。唯有學習，讓我們豁然開朗。</p> <p>為認真可愛魅力無限的你點贊。</p> <p>也為專業(yè)，敬業(yè)，不斷挑戰(zhàn)自我的你們點贊。</p> <p>更為專家名師們精彩的演講喝彩。</p> <p>知識的海洋里，學無止境，但我們一定學有所獲。</p> <p>下午，湖北省數(shù)學教研員劉莉老師給我們作了《教學評價與研究》的專題報告，劉老師深入淺出的講解，列舉的一個個國內(nèi)國外鮮活的實例，讓我們深刻體會到評價的重要性，也讓我們認識到當前的教師應該從哪些緯度評價學生，如何關注學生思維發(fā)展。</p> <p>每一位成員依舊靜心聆聽，認真筆記。怕遺漏了，不斷拍照保存。</p> <p>這是三組最年長的何仲平老師，每一堂課，他都坐在最前面，認真聆聽，認真記筆記。每一次小組互動，他都積極討論，觀點獨特。因你感動，為你點贊。</p> <p>學習中有激情飛揚的老師，也不乏熱情洋溢的學員。瞧，積極和老師互動、答題的學員還不少，可見學習有深度！</p> <p>每一次思想的交流，都會碰撞出驚喜的火花。</p> <p>大膽對話吧，相信每一次交流也都是對我們的歷練和成長。</p> <p>多么落落大方。</p> <p>多么沉著俊郎。</p> <p>多么帥氣陽剛。</p> <p>晚上 ，我們一起進行了讀書分享交流會，先由班長主持開場儀式。</p> <p>沉穩(wěn)的老班，其實你也很可愛。</p> <p>學習委員的分享娓娓道來。</p> <p>第一組</p> <p>第二組</p> <p>第三組</p> <p>第四組</p> <p>第五組</p> <p>組內(nèi)交流開始了，喂!袁本武，你在說什么？嗨!老李，你也要好好表達呀。</p> <p>組員代表再次上臺分享。</p> <p> 無論是經(jīng)驗豐富的老教師，年富力強的中年教師，還是初涉教壇的青年教師都能表達自己的讀書心得，今天的讀書交流活動，老師們的參與度之高，表現(xiàn)之積極，之涌躍使我們又一次感受到了老師的讀書熱情。</p> <p>在我們相遇的第三天，收獲了更多的知識，結(jié)識了更多的朋友，也歷練了更好的自己。明天，繼續(xù)加油吧！</p> <p>本文圖片來源：名師骨干培訓B 班</p><p>本文文字編輯：胡延紅 汪國翠 朱鳳麗 張華麗 何仲平 姜麗麗 謝登偉 周玲 覃越 吉敏 羅玉婷 楊瑤 楊穎 邱文舉 李俊華 袁本武 曹會樸 向華</p>