<p><span style="font-size: 20px;"> 新學期開啟新征程，新目標引領新方向。為進一步提升新聘教師的專業(yè)理論水平和教育實踐能力，造就一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務精湛的卓越保教隊伍，官山翰林幼兒園于2020年8月5日~14日，分十個主題組織開展新學期全體教職工人員崗前培訓。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 實驗幼兒園教育集團領導非常重視此次培訓工作，根據(jù)新教師具體情況，量身定制了詳實的培訓方案。充分發(fā)揮教育集團優(yōu)勢，由集團行政、骨干教師擔當主講。她們從教師的專業(yè)素養(yǎng)、幼兒教育觀、環(huán)境創(chuàng)設等全方位、多層次為新教師開展系統(tǒng)地培訓。同時，也對官山翰林幼兒園的開園工作，給予了悉心的指導和幫助。</span></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">專題一：幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)——做新時代合格教師</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 實驗幼兒園園長王圣玉圍繞著“什么是幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)”和“怎樣提升主題，做幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)”兩個主題，從理論到實踐，從師德到知識技能，從幼兒一日活動到幼兒游戲的深入開展，分享了多年的教育教學實踐經(jīng)驗。特別指出：幼兒教師不僅要有廣博的知識、精湛的業(yè)務，更要具備高尚的品德和人格以及高度的責任感和事業(yè)心。</span></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">專題二：家園合作</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 實驗幼兒園副園長李文華指導教師了解如何做好家長工作，在平時的工作中，教師要細致到位，關注每一位幼兒的動向，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通。</span></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">專題三：校園安全</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> “幼兒的生命安全和健康成長，事關每一個家庭的幸福安寧?！睂嶒炗變簣@副園長趙從容堅定有力的話語，讓在座的教職員工時刻緊繃安全弦，才能確保幼兒園的安全和穩(wěn)定。</span></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">專題四：愛與責任 保育同行</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 實驗幼兒園辦公室主任竇紅通過具體事例，講解了幼兒園保育員崗位職責與工作細則。全體教職員工將會用自己的責任與愛，時刻為孩子們的健康生活保駕護航。</span></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">專題五：簡筆畫的訓練</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 實驗幼兒園骨干教師沈翡的《簡筆畫技巧及應用》專項培訓，從大家的實際水平出發(fā)，先對簡筆畫的形式與特點進行了介紹；接著從靜物、動物、人物、風景等方面做了講解；最后講解了簡筆畫的類型、合理構(gòu)圖、組圖等作畫技能及利用幾何圖形進行常見物的畫法。</span></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">專題六：以幼兒為本的幼兒園環(huán)創(chuàng)設計</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 實驗幼兒園副園長畢霞通過生動的案例深入淺出地詮釋了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的很多技巧，并列舉了大量圖片和案例，從幼兒園大廳環(huán)境、班級主題墻、區(qū)域活動等分類作了詳細介紹。切合實際、淺顯易懂的講解和分享，為教師們在后期班級環(huán)境創(chuàng)設上打開思路，有了更多的啟示和靈感。</span></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">專題七：感受游戲魅力，體會自主快樂</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 實驗幼兒園骨干教師呂曉璐向教師們介紹了游戲是兒童認識世界的途徑，在游戲中要觀察和分析幼兒的游戲行為，因人而異地、有針對性地引導幼兒向更高水平發(fā)展，使幼兒真正成為游戲的主人，讓幼兒在游戲中感受快樂，通過不斷探索，創(chuàng)造，獲得成長。</span></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">專題八：兒童畫的創(chuàng)作與指導</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 實驗幼兒園骨干教師董招娣為大家介紹了兒童畫的同時，特別指出：在幼兒繪畫中，不能以成人的想法去要求幼兒作畫，不要隨意打斷幼兒作畫的思路，要給幼兒充足發(fā)揮想象的空間；在幼兒繪畫輔導中，教師不能以成人的欣賞眼光來要求幼兒，要相信幼兒的能力。</span></p><p> </p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">專題九：將游戲進行到底-如何把握課堂教學</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 實驗幼兒園骨干教師陳璐風趣幽默的授課以游戲開始，又以游戲結(jié)束。老師們在輕松愉悅的培訓課堂中，零距離感受了游戲與課堂教學的最佳結(jié)合點，進一步了解了課堂的生命線——游戲的重要性。她還為老師們以案例的形式，輕松解讀了如何搭建游戲框架、如何進行課堂反思。</span></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">專題十：以德立身，為人師表?</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 實驗幼兒園副園長章華對《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》進行解讀，要求全體教師要堅定政治方向，從自身做起，自覺遵守十項準則。通過一個個真實的典型案例，生動形象地畫出了工作中的“紅線”、“底線”。強調(diào)應把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，鼓勵老師用真知灼見詮釋師德和師風，并付諸于行動，做品德高尚的新時代好老師。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">實驗總園各部門老師親臨官山翰林園現(xiàn)場指導</b></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">實驗幼兒園園長 王圣玉</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">實驗幼兒園骨干教師 李紅</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">實驗幼兒園骨干教師 姜冬冬</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">實驗幼兒園保健教師 郭獻</span></p> <p>實驗幼兒園邱靜和楊俊兩位教師完成了整個招生工作</p> <p><span style="font-size: 20px;"> 新學期、新起點、新風貌，實驗幼兒園教育集團組織的一系列的培訓與學習，使全體新教師對教師職業(yè)內(nèi)涵有了更深一步的理解，明確教育工作者的職責和使命，作為教師要有高尚的職業(yè)情操，熟練的專業(yè)技能、超凡的教育能力。要樂于學習、善于超越，不斷提升自己的專業(yè)能力。官山翰林幼兒園全體教職員工正以飽滿的熱情投入到工作中，以奮進的步伐一同開啟新篇章，創(chuàng)造無限可能的未來！爭做一名幼兒喜歡、家長滿意、領導放心、社會認可、合格的幼教工作者！</span></p>