<p style="text-align: center;">統(tǒng)編教材漢語拼音教學三部曲</p> <p> 2020年新教師能力提升培訓班（第二期）正如火如荼的進行，我們也是滿懷期待，終于迎來了第二天的課程！</p> <p>（靳老師聲音甜美，看著十分年輕，讓我眼前一亮。）</p> <p> 聽課的老師和我一樣，都被吸引了，大家聚精會神地聽著。</p> 一、讀 <p> 讓我明白，讀不僅僅是簡單的教讀。靳老師融入了很多的兒歌教學，激發(fā)學生學習興趣的同時又讓學生把知識記住了，也完成了教學目標?！芭d趣是最好的老師”，必須讓學生融入情景，身臨其境的去感受教師課堂上的魅力，從學中感悟；從學中體會；從學中明白。</p><p><br></p> 二、寫 <p> 老師從四個方面進行了講解：</p><p> 1.運筆方向</p><p> 2.標音調(diào)</p><p> 3.筆畫</p><p> 4.位置</p><p> 這讓我了解到，寫不僅僅是讓學生會寫就行了，還要求學生掌握技巧，并且要規(guī)范。寫對的同時還要追求美觀，讓人賞心悅目。</p> 三、練 <p> 靳老師開展了“講故事”的活動，我聽了她班上孩子講故事，讓我自慚形穢，可能我班上六年級的學生還趕不上老師班上三四年級的學生，這就值得我反思了。</p><p> 確實如老師說的一樣，語文學習就是要多說多寫，讓學生大膽嘗試，給予鼓勵。并且要落實到日常教學中，讓學生養(yǎng)成習慣，把語文學習變成自己的興趣愛好，讓每一位學生都愛上語文。</p> <p> 靳老師讓我們觀看了一個拼音教學視頻，從視頻中學習老師教學的可用方法。并讓我們也動起來，出了兩個拼音板塊，讓我們寫一寫教學過程的某一具體環(huán)節(jié)，可以是導入環(huán)節(jié)；可以是兒歌教學環(huán)節(jié)……只有二十分鐘，大家也是積極參與，馬上行動起來了！</p> <p> 我和這位老師選擇了相同的板塊：“j q x”的導入環(huán)節(jié)，并且也是同樣的導入方式——復習導入，但我覺得他的方式更好，更注重了語文教學的人文主題教學，讓學生從圖片中去了解新課的內(nèi)容，一看就是個老手，點贊????向他學習！</p> <p>老師們都非常積極！</p> <p> 讓我印象深刻的還有這位老師，“專業(yè)點評三十年”，他的點評幽默又到位！</p> <p> 今天上午的學習，讓我收獲頗多。拼音教學也是語文教學的重中之重，作為一名語文教師，要保持初心，要有一顆不斷探索的心和強烈的求知欲！不負此行，讓我堅信：機會是給有準備的人的，只有讓自己變得更優(yōu)秀，才會成為學生的好榜樣！</p><p> 是金子在哪里都會發(fā)光！</p> <p style="text-align: right;">2020年8月13日</p><p style="text-align: center;"><br></p>