推薦理由 <p>幽默、感人、富有創(chuàng)意的故事，指出了不少父母在兒童教育上的錯位和缺失。</p><p>生動的畫面語言、別致的細(xì)節(jié)、幽默的表現(xiàn)方式、豐富而微妙的表情。</p><p>讓孩子敏銳地捕捉細(xì)節(jié)，享受閱讀的樂趣，同時引起思考。</p><p>采用兒童般的視覺語言，用樸拙的畫風(fēng)講述了一個父母與孩子的故事，而在皆大歡喜的結(jié)尾的同時，也給家長就如何培養(yǎng)孩子提供了一個思考的空間</p> <p>在一個普普通通的老虎家庭里，有一只普普通通的小老虎出生了。</p> <p>老虎爸爸可高興了!他興沖沖地跑出去，買了一罐最好的黑色漆一原來， 小老虎剛出生時，身上是沒有花紋的，必須由爸爸媽媽幫忙畫上黑色的條紋。這只小老虎也不例外哦。</p> <p>老虎爸爸好想讓兒子變成一直與眾不同的老虎，所以他決定，給小老虎畫上豎條的花紋。</p> <p>可是，老虎媽媽不樂意了，她嚷嚷著說：“我的兒子本來就是獨(dú)一無二的，沒有必要在花紋上與眾不同。就畫橫條紋的?！?lt;/p> <p>他們倆公說公有理，婆說婆有理，誰也不愿意讓步。老虎爸爸說:“畫豎條的!”</p><p>老虎媽媽說:“畫橫條的!”</p><p>爸爸大聲喊:“豎條!”</p><p>媽媽使勁吼:“橫條!”</p> <p>他們倆吵累了，就各自氣呼呼的爬上床去，老虎爸爸豎著睡，老虎媽媽橫著睡。</p> <p>小老虎好難過哦，他想：我才生下來，爸爸媽媽就這樣大吵大鬧，往后可怎么辦啊？</p><p>不過，小老虎是一個聰明的孩子，他很快就想到了一個好辦法。到了晚上，他偷偷的爬下床，在自己身上畫起了花紋：先替爸爸畫上一道豎條紋，再替媽媽畫上一道橫條紋......</p> <p>第二天早上，爸爸媽媽看到小老虎時，都驚訝地瞪大了眼鏡:咦，小家伙身上怎么變成了方格子了?</p><p>“哦，我的天啊!“媽媽說。</p><p>“哦!太神奇了!“爸爸說。</p><p>他們很快就和好了。.</p> <p>小老虎真的是一只與眾不同的老虎呢！他脾氣溫和，也從來不欺負(fù)別的小朋友。在學(xué)校里，同學(xué)們都喜歡趴在他的背上玩五子棋，甚至還在在身上舉辦象棋比賽呢。</p> <p>有時候，數(shù)學(xué)家們也會用小老虎身上的方格子演算數(shù)學(xué)題。所以，小老虎兩歲就學(xué)會了兩位數(shù)的乘法，還獲得了兒童象棋比賽的冠軍呢。</p><p>“這只方格子老虎真是個不同尋常的孩子呀! "人們都驚訝的說:“他簡直就是一個神童!</p> <p>一天傍晚，小老虎像往常一樣出去散步，不料遇上了一場傾盆大雨。當(dāng)他濕淋淋的回到家時，身上的豎條紋已經(jīng)不見了——他看上去就和別的老虎一模一樣。</p> <p>小老虎剛出生時身上沒有花紋，虎爸爸覺得它們老虎家族身上長的都是橫紋，所以它想給兒子身上畫上豎條紋，但是虎媽媽不同意，虎爸爸和虎媽媽吵得非常厲害。它們忽略一個非常嚴(yán)重的問題，沒有征求小老虎的意見。小老虎非常聰明、懂事，它不愿讓爸爸和媽媽吵架，趁它們睡覺的時候偷偷把自己身上畫上爸爸喜歡的豎條紋、媽媽喜歡的橫條紋。</p><p>小老虎的聰明和善良，是我們每個孩子都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。 因?yàn)樾』⑸砩戏礁褡踊y的與眾不同和聰明好學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛的精神，使它成了小明星。就連數(shù)學(xué)家都喜歡在它的背上演算數(shù)學(xué)題，真是了不起。后來一場傾盆大雨，把小老虎身上的豎紋給沖沒了，這讓我恍然大悟，小老虎出生時身上沒有花紋，隨著年齡的增長慢慢的長出橫紋，虎爸爸和虎媽媽不知道，就急著給它畫花紋。這個故事告訴我們一個什么樣的道理呢，？做什么事情都不要急于求成，要順其自然。</p> 故事簡介 <p>一個老虎寶寶誕生了。老虎寶寶剛出生時是沒有斑紋的，必須由爸爸媽媽幫忙畫上黑色條紋。所以老虎爸爸高興地去買來了專門為老虎定做的黑色油漆。老虎爸爸為了讓兒子與眾不同，決定給寶寶畫上豎條紋；老虎媽媽卻不同意，一定要給寶寶畫上橫條紋。這對愛寶寶的父母爭執(zhí)不下，互不妥協(xié)。</p><p>老虎寶寶很難過，他不想讓爸爸媽媽吵架，于是他做了一個決定：給自己畫上了方格子，這樣橫條紋和豎條紋不是都有了嗎？從此，方格子小老虎不但與眾不同，還成了明星，因?yàn)閿?shù)學(xué)家們可以在它身上演算數(shù)學(xué)題呢！</p><p>然而有一天，方格子小老虎在路上遇到了一場大暴雨，畫的方格子不見了，爸爸媽媽還會吵架嗎？還會像以前那樣喜歡它嗎？</p> 讀后感 <p>這真是一本看得我心里五味雜陳，甚至有些混亂的繪本?？吹嚼匣职趾蛬寢尀榱藱M條紋和豎條紋吵到一個橫著睡一個豎著睡時，我笑噴了?？吹叫±匣榱送Ｖ?fàn)幎?，在自己身上畫出方格子圖案時，我心里覺得無奈和難過?？吹叫±匣⑷斡蓜e人用自己身上的方格子玩游戲、演算數(shù)學(xué)題，最終擁有了不尋常的生命歷程時，我覺得非常意外。</p><p>我原本以為，為迎合父母的期盼，選擇自己樣子的人生，多少會有些可悲。在這個彰顯自我，鼓勵個性的時代，這樣反轉(zhuǎn)的結(jié)局讓我有些無法接受。就如同我們現(xiàn)在常常聽到的一種悲嘆，自己一直在為別人而活，不知道自己是誰。我原本以為小老虎的人設(shè)，在決定畫出方格子時，應(yīng)該就走上了失去自我的不歸路，可顯然作者沒這么俗，他讓小老虎踏上了一條獨(dú)特的生命之旅。封面與封底中，小老虎坐在聚光燈下，面前放了一座象征獨(dú)一無二的獎杯。</p> 安然老師簡介