小學(xué)生閱讀是小學(xué)語文中的重要組成部分。閱讀指導(dǎo)的好壞直接影響到語文教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。這就要求我們必須加強對閱讀指導(dǎo)課的研究。切實提高閱讀指導(dǎo)課的質(zhì)量。為此圃園街小學(xué)的語文老師參加了“中小學(xué)圖書館員基本素養(yǎng)和基本技能培訓(xùn)系列活動”8月13日進行第四講，主題為：關(guān)注閱讀素養(yǎng)----閱讀指導(dǎo)課的設(shè)計與實踐的線上培訓(xùn)。 老師們積極報名參與，認(rèn)真聽講，認(rèn)真寫感悟。 培訓(xùn)后，老師們收獲滿滿寫下了自己的感悟，在感悟中體會閱讀素養(yǎng)的重要性。 <br> 每次教研，都是一個新的起點，都是一次知識火花的碰撞，在以后的教學(xué)工作中，我們定會以此來引導(dǎo)學(xué)生。讓學(xué)生們在閱讀中感受知識的無窮魅力。