手摩語文頂，可做燃燈人 ——金東方教育集團暑期初中語文培訓(xùn)巡禮

胡歲月??

盛夏八月，龍盤湖上，藍天白云，綠樹成蔭，蟬鳴聲聲，流云飛舞，風景如畫。 　　8月12日上午，張凡老師從《語文新課標》對漢字的要求、如何進行漢字教學備課和巧借外力促教學三個方面為我們講解漢字教學的備考淺探，并向大家展示了她在平時漢字教學中的諸多小妙招。張老師根據(jù)自己多年的語文教學經(jīng)驗，談了自己的看法，字字珠璣。 培訓(xùn)課程業(yè)已過半，老師們心中都有了對漢字教學清晰且系統(tǒng)的認識。 我們便從漢字教學的饕餮步入寫作教學的殿堂。 　“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞?！?lt;/p> 12日下午，伍家區(qū)教研員廖茹玲老師的講座精彩紛呈，用她如百靈般悅耳的聲音，拉開了作文教學板塊的大幕。她從寫作教學的內(nèi)涵和作用以及如何依據(jù)課標開展寫作教學三大方面為我們進行專業(yè)的解讀。既有豐富的案例，又有理論的高度，深入淺出，讓作文教學真正落地。最后提出，希望老師們都能做學生寫作路上的燃燈人！廖老師精彩的講座，猶如暖風拂面，倍感溫柔與自然，讓老師們有如撥開云霧見月明之感。 　“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華?！?lt;/p> 12號晚，吳海寧老師以他學生的作文實例，向大家展示他是如何指導(dǎo)學生寫作修改升格，風趣幽默的話語中閃爍著智慧的光芒。他還給大家展示其每年撰寫的豐富文章和讀書筆記，令人嘆為觀止；其文章之高產(chǎn)，待學生之用心，讓人折服。 　靈慧筆墨長，趣真文字香。 13號上午，吳林瓊老師從觀察生活、閱讀積累、名篇模仿、活動參與、開放民主和尊重欣賞六大方面教會大家如何培養(yǎng)寫作興趣，從而激發(fā)學生寫作熱情和創(chuàng)作沖動。 　　李發(fā)玉老師緊承其后，又從學生作文修改的角度，將他多年來的寫作教學經(jīng)驗傾囊相授，現(xiàn)場互動熱烈。 發(fā)哥寫作有妙招，一個圓圈一坐標。 兩句順口溜秘籍，作文沙龍興趣高。 　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?lt;/p> 13號下午，席鳳英老師以“作文評講的實效性”為題，由一篇高考零分作文熱議為引，通過她的往屆畢業(yè)生視頻為媒，向我們傳授她在寫作教學中富有實效的“草根”經(jīng)驗。重點從作文開頭出現(xiàn)的問題、語言無文氣和局部問題怎么辦三個方面，給出了營養(yǎng)式的輔導(dǎo)方法，極具實效性。席老師聲情并茂的作文朗讀表演，對孩子們真心誠意的賞識教育，現(xiàn)場吸粉無數(shù)。 　　張炎老師靚麗登場！她以“興趣”“習慣”“能力”三個關(guān)鍵詞，為我們具體講解作文教學的基本范式，讀寫結(jié)合，以讀促寫，為大家指點迷津。 　　13號晚，劉靜老師以2019年中考作文為抓手，帶領(lǐng)我們評點中考高分作文，娓娓道出寫好一篇作文的核心。并在最后亮出高分作文秒變法，現(xiàn)場贊嘆不已，爭相拷貝。 　　14號上午，羅元桃老師立足新教材和新理念，從閱讀教學的重要性、新教材編寫理念特色和新教材閱讀教學設(shè)計策略三大方面進行分享，啟發(fā)我們的教學要更新觀念，研讀教材。既是本次培訓(xùn)的完美收官，又打開了閱讀教學的研究之窗，拉開了閱讀教學華麗的大幕。閱讀之路漫漫，吾將上下而求索。 閉營結(jié)業(yè)儀式 海寧班主任主持 為期5天的學習之旅，內(nèi)容豐富多彩，扎實有干貨！ 一是專家云集，理論干貨多多； 二是名師云集，實踐干貨多多！ 三是學員云集，硬核學習棒棒~ 感謝我們的專家 感謝我們的漢字專題名師團隊 感謝我們的寫作專題名師團隊 精心準備的老師們，辛苦啦 頒獎典禮 我們的精彩學習瞬間 好認真 好投入 好用心 好入神 正襟危坐 愉悅滿足 好仔細 好可愛 好專業(yè) 胸有成竹 精心制作 好美麗 認真的班長 　“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！?lt;/p> 水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊乃生靈光。老師們專注的眼神，飛馳的筆尖，涌動的思緒，充滿課堂，在這種理論與實踐的對話中，我們收獲著專家們的思想精髓，也激起了老師們一次次的自我反思。 優(yōu)秀作業(yè)和筆記節(jié)選 　　教育是一場修行，是一項永遠沒有終點的事業(yè)。 希望老師們帶著本次培訓(xùn)的收獲，消化吸收，反思自己的課堂和教學，學以致用，為自己充電賦能、積蓄力量。學習，成長，我們永遠在路上。 我們不是短暫的相遇，而是終生的相伴。 　　愿所有金東方語文人永葆赤誠初心，懷揣語文夢想，攜手前行，做語文燃燈之人。 供圖：2020屆初語培訓(xùn)班老師們供稿、編輯：胡歲月審核：吳海寧