<p> 南國(guó)的初秋已至，蔥綠的樹(shù)葉開(kāi)始變黃，來(lái)“三立學(xué)習(xí)”已是第四天，晨光十分，小組隊(duì)員們?cè)诤哆叺奶菪紊?，留下了自己的誦讀聲、歌聲，飛鳥(niǎo)在天空留下了痕跡……。</p><p> 望著這山比那山高，帶著那雙渴望求知的眼神和疲憊的身軀，走進(jìn)了教室，開(kāi)始聆聽(tīng)陳光彪老師的講座，感受到的是他那驚人的記憶力，比好記星還要強(qiáng)幾百倍，但最為深刻的是他講人生三寶中勤奮（三寶：勤奮、性格、知識(shí)淵博）</p><p> 正如大師達(dá).芬奇所言；勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。東晉大書(shū)法家王羲之，為了練好書(shū)法，他每天都要求自己練字，練完后就在家邊的一口池塘里洗毛筆，就這樣日復(fù)一日，將自家的整口池塘的水染成了黑色。正是因?yàn)橥豸酥膱?jiān)持與勤奮，他才被人稱(chēng)為“書(shū)圣”。從古人的例子中我們知道了要想成功就必須要勤奮刻苦，因?yàn)榍趭^是成功的基礎(chǔ)。</p> <p> 下午困意綿綿，正因?yàn)橹芙淌谥v解的情緒管理，幽默風(fēng)趣以及視頻播發(fā)而投入期中，感受最深的是如何管理情緒……。</p><p>情緒似一把雙刃劍。</p><p> 一方面，好的情緒能夠充實(shí)人的體力和精力，提高人的活動(dòng)效率和潛力，使我們健康。另一方面，不好的情緒能夠使人難受，抑制人的活動(dòng)潛力，降低人的自控潛力和活動(dòng)效率。做出一些令自己后悔甚至違法的事情，這就是情緒對(duì)人消極的影響。</p>