<p> 讀書需要積累和分享。知識(shí)因傳播而美麗，讀書因分享而快樂。這個(gè)暑假我們五年級根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，推薦了適合孩子讀的幾本書，孩子們積極參與到讀書活動(dòng)中，并積極分享自己的讀書心得。為了創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣與熱情，瀍河區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)于8月14日下午舉行了五年級“閱讀交流分享”讀書沙龍活動(dòng)。</p> <p> 本次沙龍主要圍繞意大利作家亞米契斯的《愛的教育》一書展開閱讀分享。</p> <p> 書本里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人,小石匠，鐵匠的兒子，少年鼓手，帶病上課的老師等，以及他們的平凡日常生活。正是這些看似平凡，實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把我們帶入一個(gè)愛的世界，讓我們在愛中受到教育。</p> <p> 本次沙龍活動(dòng)由薛麗華老師主持，第一站是知識(shí)競答，第二站是人物分析，第三站是講故事，感受愛。孩子們各顯其能，各抒己見，分享各自的讀書成果。</p> 第一站：知識(shí)競答 <p> 在知識(shí)競答過程中，孩子們積極性非常高，自信心也十分充足，從孩子們爭先恐后地舉手搶答中，可以感受到孩子們對《愛的教育》的喜愛，真正走進(jìn)了書中，走進(jìn)了人物和故事情節(jié)中。全場氣氛既緊張又激烈，每當(dāng)同學(xué)答對一題，同學(xué)們或會(huì)心一笑，或致以熱烈的掌聲。</p> 第二站：人物分析 第三站講故事感受愛 <p> 此次“閱讀交流分享”讀書沙龍活動(dòng)，學(xué)生積極性很高，活動(dòng)開展得有聲有色，講自己的讀書故事、暢談讀書的心得和收獲、分享自己的閱讀方法等形式進(jìn)行了分享和交流。同學(xué)們在講述和聆聽中暢游書海，品悟書香，更懂得了愛。</p> <p> 師生在一起交流</p> <p> 這是同學(xué)對書的批注和讀書筆記，俗話說得好，不動(dòng)筆墨不讀書！讀得多認(rèn)真?。∶恳豁撋隙紝懮狭俗约旱拈喿x感受。 </p> <p> 郭校長和丁主任進(jìn)行了總結(jié)：《愛的教育》教給我們用一顆寬容的、真誠的、進(jìn)取的、善良的心去愛家長、愛老師，愛同學(xué)。老師希望大家有一顆這樣的愛心，去愛身邊所有的人。</p> <p> 最后，郭校長給參加讀書沙龍活動(dòng)的同學(xué)們發(fā)放了獎(jiǎng)品——筆記本，并對同學(xué)們提出希望：“讀書真的有很多好處，能改變一個(gè)人的思想行為，讓我們繼續(xù)讀書吧！養(yǎng)成愛讀書、讀好書、讀整本書的習(xí)慣，讓這個(gè)好習(xí)慣伴你們一生。”</p> <p> 相信，通過此次“閱讀交流分享”讀書沙龍活動(dòng)，一定能在學(xué)生中形成愛讀書、讀好書的濃厚氛圍，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，促進(jìn)校園文化建設(shè)。</p>