<p> 今天，是我來(lái)到武漢學(xué)習(xí)的第七天?；仡欉@幾天的專(zhuān)家講座，每位專(zhuān)家的講解都記憶猶新。這期間，最讓我印象深刻的是三位女士:襄陽(yáng)恒大名都小學(xué)教育集團(tuán)書(shū)記、校長(zhǎng)張德蘭，武漢第一聾校副校長(zhǎng)楊小玲，湖南長(zhǎng)沙雅禮洋湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師璩艷霞。</p> <p> 張德蘭，正高級(jí)教師，教育部第二期名校長(zhǎng)領(lǐng)航班學(xué)員，教育部首批中小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)培專(zhuān)家，全國(guó)創(chuàng)新型校長(zhǎng)，首屆荊楚教育名家。首屆湖北名師，特級(jí)教師。首批湖北名師工作室主持人。現(xiàn)任襄陽(yáng)市恒大名都小學(xué)教育集團(tuán)書(shū)記、校長(zhǎng)。</p><p> 張校長(zhǎng)從五個(gè)方面向我們講解了名師工作室主持人領(lǐng)導(dǎo)力修煉: 一修煉德行引領(lǐng)力，二修煉頂層設(shè)計(jì)力，三修煉課程策劃力，四修煉項(xiàng)目執(zhí)行力，五修煉活動(dòng)創(chuàng)新力。在現(xiàn)實(shí)中，我們大多數(shù)人是"腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里″。通過(guò)張校長(zhǎng)的講座，我明白了:每個(gè)人的成功都不是偶然的，成功的背后是需要付出！讓我們?cè)谖磥?lái)的教育之路上，保持奔跑的姿態(tài)、向上的姿態(tài)，成長(zhǎng)的姿態(tài)。</p> <p> 楊小玲，武漢市第一聾校中學(xué)高級(jí)教師，曾借調(diào)中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)老師、手語(yǔ)指揮，北京殘奧會(huì)開(kāi)幕式演出手語(yǔ)指揮，千手觀音領(lǐng)舞邰麗華的老師，華中師范大學(xué)研究生班學(xué)生。2013年6月獲“全國(guó)師德楷?！睒s譽(yù)稱號(hào)。2013年9月被評(píng)為第四屆全國(guó)道德模范--全國(guó)敬業(yè)奉獻(xiàn)模范。</p><p> 楊老師的講座《感佩師德力量，播撒幸福陽(yáng)光》，她首先用視頻的形式呈現(xiàn)她是如何幫聾啞孩子圓夢(mèng)，接著用自身經(jīng)歷談對(duì)師德的感悟。她說(shuō):"師德是對(duì)學(xué)生有著一份與生俱來(lái)的責(zé)任″。作為老師，要走進(jìn)孩子的心；特殊的孩子，更應(yīng)該鼓勵(lì)；不忘初心、牢記使命。中殘藝術(shù)團(tuán)多次想挖她，但楊老師就是放不下那一個(gè)又一個(gè)聾啞孩子的執(zhí)著挽留，毅然決然地留在武漢第一聾校這么多年，把自己最美好的年華置于這所學(xué)校，她說(shuō)"最艱苦的地方最能鍛煉人″，她用多年的堅(jiān)守詮釋著這句話，她平凡但不平庸！</p> <p> 璩艷霞，湖南省長(zhǎng)沙市雅禮洋湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師，正高級(jí)教師，教育部全國(guó)中小學(xué)名師領(lǐng)航璩艷霞名師工作室主持人，“湖南省第二屆初中‘青年精英教師’”高端研修項(xiàng)目、“湖南省首屆教師培訓(xùn)師”培養(yǎng)對(duì)象，《教師》雜志封面人物。長(zhǎng)期擔(dān)任“國(guó)培計(jì)劃”授課專(zhuān)家，被評(píng)為湖南省優(yōu)秀教師培訓(xùn)者。從事初中語(yǔ)文教學(xué)，教學(xué)比武獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，部級(jí)優(yōu)課的獲得者。其主要研究領(lǐng)域有生命語(yǔ)文、課堂藝術(shù)、班主1工作、師德師風(fēng)等，是全國(guó)、省級(jí)多個(gè)規(guī)劃課題的主持人。</p><p> 璩老師，一個(gè)不要名，不要利，是唯一一個(gè)僅以教師身份為我們授課的，她很接地氣，全程三個(gè)多小時(shí)的講座《有效課堂的教學(xué)實(shí)施策略》，她從教學(xué)能力、教研能力、引領(lǐng)能力三方面進(jìn)行講解。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)首先讓我們觀看一段視頻，然后思考視頻中存在的問(wèn)題，再進(jìn)行反思探源。她全程不用稿子，向我們闡述了課堂教學(xué)藝術(shù):一要教學(xué)理念先進(jìn)，二要教學(xué)思路清晰，三要教材處理得當(dāng)，四要教學(xué)手法靈動(dòng)，五要教學(xué)細(xì)節(jié)巧妙。她用自己的課來(lái)示例，用名家的課來(lái)補(bǔ)充，形象生動(dòng)、操作性強(qiáng)。最后她還對(duì)初中三年語(yǔ)文教學(xué)做了具體規(guī)劃，她說(shuō):"無(wú)論我們走到哪一步，都要記住我是誰(shuí)，我的初心是什么"。她用自己的行動(dòng)，踐行著一個(gè)普通老師的神圣職責(zé)；她用自己的大愛(ài)，助推一批又一批年輕老師的成長(zhǎng)；她用自己的初心，始終堅(jiān)持在教育的第一線。這是對(duì)教育何等的摯愛(ài)呀！</p> <p> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！相約武漢，邂逅"大家"；齊聚凱瑞，感謝淘師灣！</p>