——記奮進中的思源實驗學(xué)校 <p><b style="font-size: 20px;"> 在發(fā)展的道路上，和順縣思源實驗學(xué)校有過輝煌，有過落寞，有過高峰，有過低谷，充滿了坎坷與艱辛。由于多種原因，全校學(xué)生小升初成績科科達優(yōu)學(xué)生幾乎為零，學(xué)生整體成績與本縣其他中學(xué)差距很大，在優(yōu)秀生源方面處于劣勢，這樣的差距在初中階段想要趕超確實困難。思源人沒有退縮，通過三年的辛勤耕耘 ，確實實現(xiàn)了“低進優(yōu)出”的奮斗目標(biāo)?！ ?lt;/b></p> <p><b style="font-size: 20px;">崛起的思源一-中考成績斐然</b></p><p><b style="font-size: 20px;">是什么原因讓思源實驗學(xué)校連續(xù)實現(xiàn)“低進優(yōu)出”的育人目標(biāo)？</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 面對客觀情況，思源人沒有怨天尤人，沒有灰心氣餒，而是在逆境中求生存，在困境中謀發(fā)展。2017年，我校被和順縣教科局授予“綜合改革實驗試點?！薄⒃诶钊疖娦ｉL的帶領(lǐng)下，全面啟動了“縣管校聘”、“校長職級制”改革、“三位一體”協(xié)同育人改革、課程改革，全體思源人秉承“精神強校、質(zhì)量立校、立德樹人、低進優(yōu)出”的辦學(xué)理念，下定了“沒有優(yōu)等生，我們可以培養(yǎng)；沒有令人矚目的中考成績，我們可以創(chuàng)造”的堅強決心，以實際行動打破“唯生源”論的思想禁錮，實現(xiàn)了“平凡的孩子接進來，杰出的人才送出去”的目標(biāo)，使學(xué)生的綜合素質(zhì)獲得最大限度的發(fā)展。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 在2018年中考中，600分以上學(xué)生（全縣197人）由小升初3人增至14人，凈增11人，增幅367%；達一中線由小升初39人增至91人，凈增52人，增幅133%；全校達線率48.75%，位于全縣前列。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 在2019年中考中，600分以上學(xué)生26人，比2018年凈增12人，比八年級升九年級增加21人，增幅333%，達高中錄取線101人，比去年凈增10人，比八年級升九年級凈增68人，增幅206%，全校達線率49.23%。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 2020年畢業(yè)的學(xué)生僅有203人，全校第一名學(xué)生小升初成績?nèi)h排名200多名，是近年來基礎(chǔ)最差的一屆學(xué)生。在2020年中考中，600分以上學(xué)生4人，有1名同學(xué)進入全縣前100名。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 師德鑄師魂，和順縣思源實驗學(xué)校還有一大批師德高尚、學(xué)識廣博、敬業(yè)奉獻、管理有方、理念先進、教法創(chuàng)新的教師，他們愛生、樂教、精益求精，成為學(xué)?！暗瓦M優(yōu)出”的有力保障。</b></p> <p>賈永峰，中學(xué)高級政治教師，省學(xué)科帶頭人，省骨干教師，晉中市教學(xué)能手，和順縣“名教師”。</p> <p>王彥麗，中學(xué)高級語文老師。山西省優(yōu)秀教師、和順縣學(xué)科帶頭人、和順縣教學(xué)能手、晉中市作文大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，多次被評為和順縣優(yōu)秀教師。</p> <p>張清，中學(xué)一級物理教師，省教學(xué)能手，多次被評為縣優(yōu)秀教師。</p> <p>呂瑞芳，中學(xué)一級英語教師，縣優(yōu)秀教師，“名班主任”。</p> <p>宋永慧，中學(xué)高級英語教師，省優(yōu)秀班主任，縣優(yōu)秀教師。</p> <p><b style="font-size: 20px;">青年教師脫穎而出</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。和順縣思源實驗學(xué)校在困境中崛起，在逆境中前行，在浴火中重生，在今后的發(fā)展中定會乘風(fēng)破浪，揚帆遠航，迎來滿園春色！</b></p>