<p>鄭然媽媽觀后感：允許孩子犯錯(cuò)誤，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予批評(píng)。要根據(jù)自己孩子的性格特點(diǎn)給出意見。正值青春期的孩子，要多傾聽孩子的心聲，多多了解他們，而這些都要建立在一個(gè)良好的親子關(guān)系上。所以，當(dāng)親子關(guān)系更親近，孩子的心才會(huì)向我們敞開，才更容易接受父母給出的意見！</p> <p>當(dāng)孩子犯錯(cuò)后，不要?jiǎng)儕Z孩子說話的權(quán)利，要給孩子一個(gè)申訴的機(jī)會(huì)，讓孩子把自己想說的話和盤托出，這樣家長會(huì)對(duì)孩子所犯的錯(cuò)誤有一個(gè)更全面、更清楚的認(rèn)識(shí)，對(duì)孩子的批評(píng)會(huì)更有針對(duì)性，也讓孩子能心悅誠服地接受自己的批評(píng)。</p> <p>孫晨凱家長學(xué)習(xí)感悟:孩子犯錯(cuò)誤應(yīng)給予正當(dāng)?shù)呐u(píng)手段，聽孩子的解釋，用正當(dāng)?shù)呐u(píng)去教育孩子，引導(dǎo)孩子，孩子犯錯(cuò)誤，不一定必需要用懲罰，即使在不可不用的情況下，也要考慮孩子的身心健康，在適當(dāng)?shù)那闆r下，給予正確的懲罰，在孩子犯錯(cuò)誤的后果中，讓孩子感受到痛苦，再讓孩子改正錯(cuò)誤。</p> <p>聽了老師的講座原來批評(píng)孩子也需要方式方法，我們總是不聽孩子解釋就根據(jù)自己的一時(shí)沖動(dòng)不分對(duì)錯(cuò)一頓批評(píng)，我們應(yīng)該先聽聽孩子是怎么思考的怎么想問題的，注意情緒和語氣，要學(xué)會(huì)尊重孩子，注意場合，不翻舊賬，明確的針對(duì)一件事進(jìn)行批評(píng)，批評(píng)是私下里進(jìn)行的事！</p> <p>聽了由國宏老師的講解，知道了孩子犯錯(cuò)誤是正常的，要給孩子足夠的時(shí)間和空間去體驗(yàn)錯(cuò)誤，嘗試挫折，孩子甚至都不知道犯了什么錯(cuò)誤，責(zé)備和批評(píng)就接踵而來，這種急于求成的教育會(huì)扼殺了孩子的創(chuàng)造力，限制孩子的發(fā)展。</p> <p> 蔡汶修媽媽觀后感：教育孩子不能只一味的表揚(yáng)或者批評(píng)，要兩者相互結(jié)合，正確適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用。鼓勵(lì)孩子能讓孩子更加自信，真誠的贊美，欣賞和信任，能讓孩子更加的積極上進(jìn)，而批評(píng)是一種教育，是一種正確的引導(dǎo)，是為了幫助孩子校正錯(cuò)誤，批評(píng)要注意方式方法，注意情緒和語氣，要學(xué)會(huì)尊重孩子，注意場合，不翻舊賬，明確的針對(duì)一件事進(jìn)行批評(píng)，關(guān)鍵是讓孩子明白錯(cuò)在哪里，過分的批評(píng)只會(huì)起到反作用，要適可而止。</p> <p>以前孩子犯錯(cuò)誤，總是不分青紅皂白一頓批評(píng)，孩子一肚子委屈，聽了講座，終于明白了，我是錯(cuò)的，孩子犯了錯(cuò)誤，先聽聽孩子是怎么想的，傾聽孩子的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改正，尊重孩子，才能做到真正的理解！</p>