長庚小學(xué) <p> 傳承百年文脈，育人路上前行。沉寂了10年的長庚小學(xué)，如今在區(qū)委、區(qū)政府的全力支持和教育局的精準施策下2019年異地新建，將以嶄新的姿態(tài)又傲然屹立在鶴城人的面前。</p> 傳承守初心? ? ? 攜手育全人 <p> 區(qū)教育局實施直通名校、調(diào)撥名師團隊等一系列舉措，為學(xué)?？茖W(xué)搭配班子隊伍、優(yōu)先共享優(yōu)質(zhì)資源、積極協(xié)調(diào)校舍借用，將學(xué)校教學(xué)設(shè)施，軟件硬件，教師團隊等各個方面，全面升級。精準力推長庚小學(xué)，迅速成為高配置，高起點，高質(zhì)量的特色學(xué)校。</p> <p> 愛心澆灌，智慧育人。 長庚小學(xué)一年級教師團隊是由市、區(qū)級骨干教師和優(yōu)秀的青年教師組成的。</p><p> 身為學(xué)年組長的遲杰老師是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，有著20余年班主任工作經(jīng)歷的她，在2011年被評為區(qū)優(yōu)秀黨員，2012年被評為區(qū)師德師風(fēng)先進個人，多次被評為區(qū)級骨干教師，所教班級成績優(yōu)異，各項活動在校區(qū)獲特等獎。多年來她始終秉承“教師扎扎實實的教學(xué)，學(xué)生踏踏實實的求知”的班級管理策略，讓每一個孩子能真真正正學(xué)會做人，學(xué)會求知。她相信每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，只有我們甘愿做那個辛勤的園丁，總有一天會滿園春色，桃李芬芳。相信在她的帶領(lǐng)下長庚小學(xué)一年組一定能成為一個團結(jié)，互助，進取，創(chuàng)新的優(yōu)秀團隊。</p><p><br></p><p><br></p> 百年新學(xué)堂? ? ? 齊心助成長 <p> 如今的長庚小學(xué)秉承百年長庚精神，以培養(yǎng)真正的中國娃為育人方向，學(xué)校對校園文化、班級文化進行整體布局，對主要部位進行了改建。</p> <p> 首次亮相的長庚小學(xué)?；眨尘吧{(diào)為深紅色，彰顯學(xué)校以沉穩(wěn)厚重的歷史為積淀，煥發(fā)新的生機和活力。?；罩黧w圖案由學(xué)校建校年份、五條曲線和八芒星構(gòu)成。將建校年份數(shù)字1913置于整個圖案的下方，強調(diào)守傳承初心、擔(dān)育人使命的立校宗旨。五條彩色曲線向上方匯聚，預(yù)示學(xué)校將堅定不移的走出一條適合學(xué)生德、智、體、美、勞五育并舉的全面發(fā)展、多種特色的教育之路；曲線上方與象征長庚小學(xué)的八芒星相融，寄望長庚小學(xué)在新時代開啟新征程，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢培育英才，群星閃爍、光耀八方。校名文字采用方正大標(biāo)宋體字，以示嚴謹莊重，美觀大方。</p> <p> 長庚小學(xué)門梁采用中國紅作為主色調(diào)，造型上醒目大方，主題突出，橫梁中心為象征長庚小學(xué)的金色八芒星和校名“長庚”二字，具有極強的向心力。?</p> <p> 善善從長：是褒揚美德，稱贊好的事情，吸取別人的長處。</p><p> 爍爍如庚：是希望學(xué)校培養(yǎng)人才應(yīng)如星辰一樣熠熠生輝。前后兩個詞的尾字構(gòu)成長庚二字，在修辭上是與“藏頭法”對應(yīng)的“露尾法”。</p> <p> 書是學(xué)校教育的代表性元素，既是教書育人的主要工具，又是終生學(xué)習(xí)的良師益友。學(xué)校理念墻以古書的形式將百年長庚的歷史進行了簡要介紹，板面設(shè)計上追求古色古香的格調(diào)，其主要元素就是一本翻開的古書和一支印有?；盏臅?。右側(cè)書頁為學(xué)校簡志(簡介)，左側(cè)書頁為“四讓三為”辦學(xué)宗旨，文字采用豎向排版，配有一幅孩子們在大自然中觀察學(xué)習(xí)的插圖，營造出了一個書香濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。</p> <p> 新起點、新跨越、新征程，讓新長庚人站在了全新的起跑線上，學(xué)校正視學(xué)生現(xiàn)有水平和可能發(fā)展水平之間的差距，關(guān)注學(xué)生的課堂生活，將采取“分層教學(xué)，個性培養(yǎng)、特色育人”的“四步八要”教學(xué)策略，設(shè)計、組織生動的、多樣化的體驗式教學(xué)活動，讓學(xué)生與課程知識相遇，讓學(xué)生真正成為課程的體驗者和創(chuàng)造者。以美德影響學(xué)生品質(zhì)、以閱讀滋養(yǎng)學(xué)生心靈、以體育強健學(xué)生體魄、以美育陶冶學(xué)生情操、以勞動磨練學(xué)生意志，使每個學(xué)生都有自己的生長時間和節(jié)奏。 守望生命，培育新苗；薪火相傳，師澤蘭芳；歲月如歌，教海探航。學(xué)校將堅定不移的走出一條適合學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的多種特色的教育之路。用智慧澆灌新苗，讓花苞迎風(fēng)綻放；用傳承守護初心，讓使命激勵擔(dān)當(dāng)。</p> <p> 拂面春風(fēng)送暖，潤物細雨無聲。如今的長庚小學(xué)將以“立德樹人”為教育根本任務(wù)，深化“文明修身工程”。構(gòu)建“自主教育、自主管理、自主發(fā)展”育人模式。打造“學(xué)用交融、五育并重”的智能型生態(tài)校園，實現(xiàn)朗朗書聲，悅耳歌聲，歡快笑聲的課程體系。用“愛”打開學(xué)生的心靈世界，用“責(zé)任”融入學(xué)生的生活，把學(xué)生培養(yǎng)成正德篤學(xué)，強健創(chuàng)新的陽光少年。為學(xué)生終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展、終身幸福奠基。</p> <p> 教師風(fēng)采專欄是教師們互助、展示的平臺，尺有所短、寸有所長，取長補短、相得益彰。以教師的特長為基礎(chǔ)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，互助學(xué)習(xí)，相互促進，共同成長。每周一位教師以“專家出診”的形式來回答其他教師的問題，大家在學(xué)習(xí)中研究，在研究中進步，形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。</p> <p> 紅色傳承板塊記載著中華民族最輝煌的歷史，學(xué)生們置身這里如同走進了歷史的長廊，知識的寶庫，他們可以汲取到歷史文化的內(nèi)涵，感受到鮮活的歷史人物和震撼人心的歷史故事，將意義深遠的歷史銘記于心。</p> <p> 傳承紅色基因，培養(yǎng)真正中國娃 。學(xué)校將2020級四個班級分別以“國學(xué)班”、“國韻班”、“國風(fēng)班”、“國棟班”命名。 “國學(xué)班”以學(xué)國學(xué)、說國學(xué)、用國學(xué)為主體，傳承中華傳統(tǒng)文化；“國韻班”以歌詠、演奏、創(chuàng)作韻律為主體，傳頌中華傳統(tǒng)文化；“國風(fēng)班”以剪紙、繪畫、扎染為主體，傳揚中華傳統(tǒng)文化；“國棟班”以科技、橋梁搭建、動手操作、體育運動為主體，傳播中華傳統(tǒng)文化。</p> <p> 每個班級的右前方，都設(shè)有美觀大方的班務(wù)欄，公示班級重要事務(wù)；右側(cè)墻面上設(shè)有學(xué)生們的成長記錄袋兒，成長袋內(nèi)放有學(xué)生的成長手冊，見證著每個學(xué)生的成長歷程；后墻上設(shè)有學(xué)生們的小組閱讀階梯。鼓勵學(xué)生們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，讀好書、好讀書。</p> <p> 各具特色的班集體中散發(fā)著濃郁的傳統(tǒng)文化氣息。</p><p> 親愛的同學(xué)們，當(dāng)你走進長庚小學(xué)的那一天起，你的人生就開始了新的篇章，希望你能在長庚小學(xué)結(jié)交“兩個朋友”，一個是圖書角，一個是運動場；修煉“兩種功夫”，一個是本分，一個是本事；具備“兩種力量”，一種是思想的力量，一種是利劍的力量；插上“兩個翅膀”，一個是理想的翅膀，一個是毅力的翅膀。</p><p> 家長是孩子的第一任老師，也是孩子終身的老師。家長朋友們，希望你們能為自己孩子的成長助力，積極配合學(xué)校各項工作，做好家校聯(lián)盟，與班主任老師同心協(xié)力為孩子們的美好未來架起一座堅實的橋梁。</p> <p> 守望生命、靜待花開，唯有奮斗，興教育才。新的征程，新的使命，長庚人始終相信念念不忘，必有回響。“善善從長，爍爍如庚”，全體長庚人將不負韶華、砥礪前行，共同攜手，為學(xué)生的成長保駕護航，為長庚小學(xué)輝煌的明天譜寫華章！</p>