<p>自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。</p><p> —— 毛澤東</p><p>其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。 —— 孔子</p><p>教師為之教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。 —— 葉圣陶</p> <p>雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。2020年8月16日， 馬莊橋鎮(zhèn)暑期第五期縣培計(jì)劃與校本研修整合培訓(xùn)在初級(jí)中學(xué)會(huì)議室舉行。由馬莊橋鎮(zhèn)孫舊寨小學(xué)校長(zhǎng)楊慶濤主持，特聘河南省名師姚俊松老師為我鎮(zhèn)全體教職工進(jìn)行了師德修養(yǎng)、班級(jí)管理與課堂優(yōu)化等方面的培訓(xùn)。</p> <p>姚俊松：濮陽(yáng)市第四中學(xué)教師、問(wèn)渠坊主持人、濮陽(yáng)市首批教育教學(xué)專(zhuān)家、河南省師德標(biāo)兵、河南省名師、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省最具影響力教師、河南省國(guó)培講師團(tuán)成員、河南師范大學(xué)碩士生校外指導(dǎo)教師。百余篇文章先后發(fā)表在《教師博覽》《教育時(shí)報(bào)》《中國(guó)教師報(bào)》等報(bào)刊上，著有《從教之初》。</p> <p>馬莊橋鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)王文占老師為姚俊松老師頒發(fā)特聘證書(shū)。</p> <p>此次培訓(xùn)王校長(zhǎng)非常重視與支持，目標(biāo)明確：1.修身養(yǎng)徳，提升教師的職業(yè)幸福感，打造馬莊橋教育事業(yè)的“幸福工程”名片。2.提高老師的班級(jí)管理能力，打造高效課堂。</p> <p>漫長(zhǎng)的育人之旅，良好的師德是育人的前提。姚老師從教師喜聞樂(lè)見(jiàn)的漫畫(huà)入手，開(kāi)啟了今天的教師職業(yè)道德與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之路。</p> <p>徳為師之魂，才為師之本，而愛(ài)為師之質(zhì)。姚老師告訴我們要做學(xué)生的伯樂(lè)，甘當(dāng)學(xué)生的“幸福門(mén)”鑰匙。</p> <p>愛(ài)崗敬業(yè)是育人之旅的堅(jiān)實(shí)基石，為人師表是育人之旅的不朽詩(shī)篇，無(wú)私關(guān)愛(ài)是育人之旅的永恒主題，積極進(jìn)取是育人之旅的生命樂(lè)章。姚老師啟發(fā)學(xué)員回憶自己深記的小學(xué)老師與中學(xué)老師，并為之交流與故事分享。</p> <p>姚老師認(rèn)真、專(zhuān)注的授課狀態(tài)，都在無(wú)形中讓學(xué)員們學(xué)習(xí)，給學(xué)員們留下難忘的印象。</p> <p>姚老師告訴我們傾注心血的愛(ài)，能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。感人肺腑的談話(huà)，能抑制學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。姚老師還告訴我們?cè)诎嗉?jí)管理與課堂優(yōu)化中，不要最快的給孩子答案，要注重問(wèn)題的思路，抓好教學(xué)觀(guān)念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力。姚老師的教育思路與葉圣陶大師的“教師為之教，不再全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)”思路不謀而合。</p> <p>問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提升自我，增強(qiáng)個(gè)人教學(xué)技能水平的動(dòng)力源泉。通過(guò)此次培訓(xùn)，相信我鎮(zhèn)教職工會(huì)不斷地加強(qiáng)自己的職業(yè)幸福感，在今后的教學(xué)工作中，也會(huì)不斷地提高自己的班級(jí)管理能力，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，不斷完善自我、實(shí)現(xiàn)自我、推動(dòng)個(gè)人更好的發(fā)展，促進(jìn)基層教育教學(xué)的進(jìn)步。</p>