2020書(shū)香童年護(hù)苗計(jì)劃全國(guó)公益活動(dòng)之“恢恢講故事”《挖不到的寶藏》20200802

大恢恢??愛(ài)繪本

主題：【書(shū)香童年護(hù)苗計(jì)劃全國(guó)公益活動(dòng)】城市：廈門(mén)站時(shí)間：2020年8月2日場(chǎng)次：第1場(chǎng)地點(diǎn)：太古飛機(jī)培訓(xùn)中心康體樓二樓書(shū)品：樂(lè)樂(lè)趣繪本《挖不到的寶藏》主講人：王菲菲/恢恢老師參與人數(shù)：16組家庭 招募海報(bào)（美嗎？??） 偶然看到同期的小伙伴的活動(dòng)，想著自己報(bào)不報(bào)都有在做公益的故事會(huì)，就報(bào)名了微微繪本學(xué)院的書(shū)香童年護(hù)苗計(jì)劃。沒(méi)想到收到了兩本書(shū)和一大堆手工材料！以往都是我自己掏錢(qián)買(mǎi)這些材料來(lái)給孩子們玩！嘻嘻～感謝微微?。?！ 【前期準(zhǔn)備】 一、招募去年8月份第一次在公司康體樓辦故事會(huì)，效果不錯(cuò)！這次活動(dòng)計(jì)劃仍在那里舉辦，還是面向同事招募，和公司人事部申請(qǐng)，她們很支持！活動(dòng)招募海報(bào)發(fā)出去不到半天，兩場(chǎng)故事會(huì)都招滿(mǎn)了。 二、踩點(diǎn)我提前一天過(guò)來(lái)踩點(diǎn)，調(diào)試設(shè)備、擺放桌椅、確認(rèn)站位。感謝老陳一起幫忙完成！ ?三、準(zhǔn)備手工材料前一天晚上分裝彩泥，這樣可以減輕一點(diǎn)第二天助教的工作。 故事會(huì)的這一天終于到來(lái)！ 【開(kāi)場(chǎng)前】今天的家長(zhǎng)們很棒！全都準(zhǔn)時(shí)帶孩子到場(chǎng)簽到！ 我和孩子爸爸一起調(diào)試設(shè)備。我的助教燕芬老師細(xì)心地為每個(gè)到場(chǎng)人員量體溫，查看健康碼，并引導(dǎo)他們登記信息。大家分工合作，活動(dòng)有條不紊地展開(kāi)～ 智明老師拍攝并制作的開(kāi)場(chǎng)短視頻，好有意思～感恩！ 【開(kāi)場(chǎng)】 ?一、了解微微，了解護(hù)苗計(jì)劃恢恢為家長(zhǎng)們和小朋友們介紹了這個(gè)公益故事會(huì)的由來(lái)。 二、流程介紹今天的故事包括三個(gè)環(huán)節(jié)：<ul><li>故事講讀</li><li>提問(wèn)環(huán)節(jié)</li><li>拓展活動(dòng)</li></ul> “ 你們知道今天故事主角是誰(shuí)嗎？看看封面……對(duì)了！是鼴鼠！” 三、暖場(chǎng)游戲在正式講故事之前，我們先來(lái)熱熱身吧！“你們知道小鼴鼠是怎么挖洞的嗎？” 讓我們一起來(lái)學(xué)小鼴鼠挖洞吧！ 【導(dǎo)入】經(jīng)過(guò)今天的小游戲，小朋友們是不是都迫不及待想要聽(tīng)今天的故事了呢？你們知道今天要講什么樣的故事嗎？ 【故事講讀】今天給大家?guī)?lái)的是樂(lè)樂(lè)趣出品的《挖不到的寶藏》。 ＃見(jiàn)縫插針科普繪本＃帶著大家看封面，認(rèn)識(shí)樂(lè)樂(lè)趣的標(biāo)志，教家長(zhǎng)們選書(shū)技巧之一——選購(gòu)圖書(shū)時(shí)，可選擇比較著名的，出版的繪本比較好的出品方，像樂(lè)樂(lè)趣就是其中一個(gè)。 小朋友們，你們?cè)诜饷嫔隙伎吹绞裁戳?？快舉手告訴恢恢老師！ 小鼴鼠挖呀，挖呀，挖～挖到了戒指、權(quán)杖、皇冠，又挖到了海盜的金銀珠寶。可是，這些是它想要的寶藏嗎？ 小家伙們聽(tīng)得目不轉(zhuǎn)睛！時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而你爭(zhēng)我搶回答問(wèn)題，現(xiàn)在回頭看照片，甚是可愛(ài)！ 全場(chǎng)最小的小寶貝，也很認(rèn)真地聽(tīng)故事！ 當(dāng)我問(wèn)到：“為什么小鼴鼠覺(jué)得戒指、皇冠和權(quán)杖都不是它想要的寶藏，可是還是拿走了戒指呢？”有個(gè)孩子搶答說(shuō)：“它要留作紀(jì)念！”我們的攝影師，也是現(xiàn)場(chǎng)一枚小公主的寶爸。他給出了另一個(gè)有趣的答案～他說(shuō)：“他那個(gè)包太小了，就這個(gè)戒指能放得下！”哈哈哈哈哈哈哈！有想法！現(xiàn)場(chǎng)大家樂(lè)翻～ 瞧！我們的大朋友們也聽(tīng)的很認(rèn)真！ “小鼴鼠一不小心挖到狐貍窩，它發(fā)現(xiàn)了什么？”小家伙們爭(zhēng)先恐后想看那地圖上畫(huà)了什么！原來(lái)怯生生坐在媽媽?xiě)牙锏男氊愐糙s緊湊前看。 當(dāng)看到小鼴鼠挖到恐龍化石時(shí)，寶貝們都興奮了！特別現(xiàn)場(chǎng)的男生，嘰里呱啦說(shuō)的停不下來(lái)！ ＃見(jiàn)縫插針科普繪本＃恢恢老師還帶大家看了封底。故事可別停在內(nèi)頁(yè)哦！封底的精彩千萬(wàn)不容錯(cuò)過(guò)！你們看這個(gè)蝙蝠，我們是不是在好多地方看到了呀？還記得在哪里看到的嗎？ 還有，把書(shū)攤開(kāi)來(lái)，封面和封底一起看，那設(shè)計(jì)感！整體像個(gè)倒下來(lái)的大寫(xiě)字母S，非常有創(chuàng)意和美感！ 【提問(wèn)時(shí)間】通過(guò)提問(wèn)，幫寶貝們回憶小鼴鼠挖到的寶藏和它分別想送給的朋友。 寶貝們都積極回答！現(xiàn)場(chǎng)的大朋友也熱烈互動(dòng)。 呃。。。整理照片，發(fā)現(xiàn)攝影師幫恢恢拍成了表情包。。。?????? 【拓展活動(dòng)】 一、認(rèn)識(shí)小鼴鼠恢恢老師找來(lái)小鼴鼠的照片，讓小朋友觀(guān)察小鼴鼠的外貌特點(diǎn)，并且與繪本中的小鼴鼠做了對(duì)比！ 恢恢老師還找來(lái)了兩段小鼴鼠挖洞的視頻，讓大家看看真是的小鼴鼠是怎么挖洞的。 <a href="http://m.v.qq.com/play.html?cid=&vid=f03554ypljh&url_from=share&second_share=0&share_from=copy&pgid=page_detail&mod_id=mod_toolbar" target="_blank">視頻1</a> <a href="http://m.v.qq.com/play.html?cid=&vid=g0699udc3ls&url_from=share&second_share=0&share_from=copy&pgid=page_detail&mod_id=mod_toolbar" target="_blank" style="background-color: rgb(255, 255, 255);">視頻2</a> 大朋友小朋友們都看入迷了！紛紛感嘆小鼴鼠的大本領(lǐng)！ 二、制作小鼴鼠聽(tīng)了小鼴鼠的故事，又看了小鼴鼠的照片和視頻，我們也來(lái)動(dòng)手做一只可愛(ài)的小鼴鼠吧！來(lái)聽(tīng)恢恢老師教你怎么做吧！ 坐等助教燕芬老師發(fā)手工材料咯！ 曬一曬手殘黨恢恢事先做的小鼴鼠。嘻嘻～?? 家長(zhǎng)們帶著小朋友們做起來(lái)！ 恢恢老師和燕芬老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。 媽媽們，人美手巧！ 寶貝們自己動(dòng)手，也是棒棒噠！ 爸爸們也不能輸！給這幾位帶娃聽(tīng)故事做手工的爸爸點(diǎn)贊！ 有爸爸媽媽陪伴的寶貝最幸福啦！下面圖一的這位爸爸急著給娃做手工，椅子都來(lái)不及搬，就蹲在那忙活起來(lái)。我走過(guò)去的時(shí)候，看見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗，趕緊搬個(gè)椅子讓爸爸坐下。給爸爸認(rèn)真的態(tài)度點(diǎn)贊！ 說(shuō)實(shí)話(huà)，這么多故事會(huì)辦下來(lái)，我們太古的爸爸們參與度算是相當(dāng)不錯(cuò)的！身邊的一些男同事平時(shí)在家做飯，周末帶娃出門(mén)，內(nèi)外都是一把好手！我們太古的小寶貝們享受著爸爸不缺席的童年，真是幸福??！ 【合影時(shí)光】參加活動(dòng)的重要內(nèi)容之一，就是拍照啦！有爸爸媽媽陪伴的親子時(shí)光，是我們擁有的寶貴回憶！ 可愛(ài)的小寶貝們也要單獨(dú)拍一張哦！快看我們和爸爸媽媽一起完成的小鼴鼠！可愛(ài)嗎？ 全體活動(dòng)人員大合照 恢恢老師、燕芬老師和寶貝們的合照 【活動(dòng)后】參與家庭的朋友圈反饋： 恢恢的朋友圈活動(dòng)記錄： ＃恢恢的復(fù)盤(pán)＃ 1. 開(kāi)場(chǎng)游戲之前在圖書(shū)館這個(gè)游戲開(kāi)展得還不錯(cuò)，這次準(zhǔn)備時(shí)間短，于是沿用上次的“鼴鼠挖洞”的音樂(lè)游戲。但這次效果不好。主要原因是這次3歲寶貝居多，很多今年9月才上幼兒園，對(duì)于圍成圓圈隨著音樂(lè)走動(dòng)這種游戲還不熟悉，出現(xiàn)了跑到圈中自嗨和不知道如何走動(dòng)停在原地導(dǎo)致圓圈卡頓等情況。現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)只想到降低難度和提前結(jié)束。回來(lái)后想到應(yīng)該更好利用圈外的家長(zhǎng)，可以讓他們抱起寶貝一起游戲，這樣又增加親子互動(dòng)，又不會(huì)因?yàn)閭€(gè)別寶貝不懂走步而圓圈走動(dòng)卡住的情況。 2. 座位設(shè)置我之前考慮的是：參與人數(shù)比較多，我就按照做手工的位置擺放桌椅，只是把前兩排的桌子靠近給孩子坐。活動(dòng)后在微微社群里和大家討論時(shí)，阿渡老師提出座椅的設(shè)置也是有講究的，像這次活動(dòng)的座椅就有些高，很多孩子腳不著地，有點(diǎn)危險(xiǎn)。我自己在講讀時(shí)也感覺(jué)到，這樣坐對(duì)于3-4歲孩子會(huì)有一些距離感，小學(xué)的孩子比較適應(yīng)。而且也會(huì)不好互動(dòng)到中間的孩子。下次考慮先撤掉桌子。關(guān)于椅子，阿渡老師和家長(zhǎng)都提議用毯子或墊子直接坐地上?？赡芤?yàn)閳?chǎng)地和人數(shù)的關(guān)系，我還需要進(jìn)一步考量在現(xiàn)有場(chǎng)地上如何改進(jìn)。 3. 現(xiàn)場(chǎng)控制現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)個(gè)別小朋友很積極互動(dòng)，但發(fā)言頻率較高，有時(shí)還會(huì)聊到繪本之外的話(huà)題。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我耐心回應(yīng)，也有進(jìn)行幾次限制發(fā)言，但過(guò)后還是有家長(zhǎng)反饋，體驗(yàn)受影響。在微微的社群里提出來(lái)這個(gè)問(wèn)題，尋求大家更好的解決辦法：① 事先約定：開(kāi)場(chǎng)前，和孩子們做好約定。(非常棒！這方面常有疏忽，下次要記牢！)② 正面鼓勵(lì)：可以反復(fù)表明觀(guān)點(diǎn)，比如：老師喜歡安靜的小朋友，老師喜歡舉手發(fā)言的同學(xué)........③ 精準(zhǔn)分齡：按1.5~3歲、4~6歲、6~8歲劃分，有利于更好地進(jìn)行座位設(shè)置和實(shí)施互動(dòng)方式。④ 提前觀(guān)察?提供展示自我的機(jī)會(huì)：事先觀(guān)察哪些孩子比較活躍，比較坐不住?？梢越o他安排任務(wù)，比如讓他幫忙計(jì)票，讓他觀(guān)察哪位小朋友先舉手、讓他負(fù)責(zé)發(fā)放延伸的材料、讓他做游戲的裁判等等，總之就是讓他找到存在感，這樣他一般是會(huì)遵守游戲規(guī)則的，切忌不要故意不回應(yīng)他！(來(lái)自阿渡老師的建議) 感謝樂(lè)樂(lè)趣出版了這么棒的繪本！感謝微微繪本學(xué)院開(kāi)展了這么有意義的公益活動(dòng)！還提供給講師們繪本和豐富的手工材料，對(duì)活動(dòng)實(shí)施予以支持！感謝現(xiàn)場(chǎng)積極互動(dòng)的大小朋友們，無(wú)論是聽(tīng)故事，還是做手工，大家都全身心投入！感謝我的助教燕芬老師?，幫我播放音樂(lè)、準(zhǔn)備手工材料和手工指導(dǎo)！還有攝影師智明老師，有你才有這么多美麗的照片！當(dāng)然，依然要感謝認(rèn)真準(zhǔn)備認(rèn)真營(yíng)業(yè)的自己！感恩！有你們，才能有這么棒的故事會(huì)！愛(ài)努力的自己！也愛(ài)支持我的你們喲！?? —————————————————— 我是恢恢，我是故事媽媽。我愛(ài)孩子，我愛(ài)親子閱讀。你，愿意加入我嗎？