<p> </p><p><br></p><p> </p><p> </p><p> “共創(chuàng)文明城市，共建美好家園”創(chuàng)文明城市要從我做起，從現(xiàn)在做起。為了深入拓展學生的綜合實踐能力，8月15日上午，日照市第二實驗小學四年級六班和一班的師生、家長們利用暑假期間，走進社區(qū)，進行文明城市宣傳活動，親身體驗做為市民應有的責任和義務，為“創(chuàng)建文明城市”做出一份貢獻。</p> 文明在心中 <p> 活動前，班主任秦老師做好安全教育工作，強調(diào)有關(guān)注意事項，要求學生有序行動，對此次活動的區(qū)域、內(nèi)容加以明確，并分發(fā)活動所需勞動工具</p> 文明在行動 <p> 文明在腳下，從自身做起。出行列隊，我們是有秩序的小學生。</p> 環(huán)境衛(wèi)生大清掃 <p> 老師布置完安全注意事項，同學們立即投入到熱火朝天的勞動中，他們拿著工具，走向街道、走向人行道、走向花壇、走向衛(wèi)生死角……</p> <p> 在老師的親身帶動下，激發(fā)了學生的活動熱情，同學們發(fā)揮不怕熱，不怕臟的活動精神，把活動區(qū)域清掃全面、徹底，不留一點衛(wèi)生死角。為 “共創(chuàng)文明城市”貢獻出自己的一份力量。</p> <p> 同學們?nèi)齻€一群五個一伙，掃的掃，倒的倒，清的清，分工明確，有條不紊，儼然忘記了炎熱</p> <p> 家長志愿者們也參與其中，與孩子們一起助力創(chuàng)城活動。爭創(chuàng)文明城市，關(guān)乎你我，近在身邊。</p> 垃圾分類.你我同行 <p> 秦老師以提問的方式向大家介紹了“為什么要進行垃圾分類”：從環(huán)保角度，垃圾分類可以減少環(huán)境污染，實現(xiàn)再生產(chǎn)、再利用；從文明角度，垃圾分類是社會進步、人文素質(zhì)提升的體現(xiàn)。</p> <p> 同學們把撿到的垃圾分別放到"可回收"和"不可回收"的垃圾桶中。在美化家園的同時也踐行著垃圾分類的環(huán)保理念</p> 發(fā)放文明出行倡導書 <p> 同學們在社區(qū)內(nèi)積極向過往的行人發(fā)放創(chuàng)建文明城市學習材料，熱情地向居民介紹學校的創(chuàng)城活動。通過同學們的宣傳、參與，在社區(qū)積極營造了一個“從我做起，人人參與”的良好氛圍</p> 簽名活動 <p> 隨后進行的簽名活動，大家紛紛表示將以更高的標準和要求不斷提升文明意識，助力推動文明城市創(chuàng)建進程</p> <p> 活動尾聲，秦老師做了總結(jié)講話，教導同學們從我做起，從細微做起，人人參與，人人動手，人人監(jiān)督，人人奉獻，人人爭做文明市民，保護我們生存的環(huán)境，發(fā)揚中國禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一名講文明、懂禮貌，積極上上的少先隊員</p> <p> 通過“創(chuàng)文明城市 共建美好家園”活動讓學生們走出校園，走進社區(qū)，加強教育宣傳，讓身邊每一個人共同以主人翁姿態(tài)積極參與創(chuàng)建文明城市活動。</p>