<p><br></p><p> 各位家長，良好習(xí)慣可以讓孩子們受益一生，而孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)，需要家校齊心，共同完成。</p><p><br></p><p> 在孩子們報(bào)到后的一天半時(shí)間里，先后有15位家長通過微信和電話聯(lián)系我，讓我轉(zhuǎn)告孩子到門口取東西，有的家長還不止一次向我發(fā)出了請(qǐng)求，也就是說，有接近四分之一的同學(xué)在要求家長送東西到學(xué)校，盡管人數(shù)眾多，但是我都逐一通知到人，對(duì)于東西較多的，還安排了幫手。</p><p><br></p><p> 坦白地講，這樣高頻次的送東西，在開學(xué)初也算正常，但是，這種現(xiàn)象也確確實(shí)實(shí)沖擊了學(xué)校和班級(jí)正常的教學(xué)秩序，也對(duì)我的正常工作和生活完成了一些影響，畢竟開學(xué)工作頭緒多，外加平均每天超過10人次的這種消息轉(zhuǎn)達(dá)，讓我有點(diǎn)難以招架。</p><p><br></p><p> 雖然我非常愿意為家長，為孩子們提供這種看似很小的便利，但無奈精力有限，因此，我希望家長和孩子在電話里面事先進(jìn)行約定，定好物品送達(dá)的時(shí)間，地點(diǎn)，預(yù)測(cè)可以領(lǐng)取的時(shí)間段，這樣既不影響物品送達(dá)，也可以減輕一下我的負(fù)擔(dān)。請(qǐng)家長們諒解、配合。</p><p><br></p><p> 接下來想和家長們交流另外一層意思。</p><p><br></p><p> 發(fā)布開學(xué)通知的時(shí)候，我們同步推送了學(xué)生開學(xué)所需攜帶的學(xué)習(xí)和生活用品清單，為什么依然有這么多同學(xué)需要家長送東西？除了通知緊急，留給大家的準(zhǔn)備時(shí)間不充分這個(gè)因素之外，是否有學(xué)生缺乏系統(tǒng)思維，對(duì)自己的事情缺乏預(yù)見性和合理規(guī)劃的原因？？</p><p><br></p><p> 倘若說開學(xué)初家長大規(guī)模送東西這樣情況有情可原的話，那么平常教學(xué)生活中出現(xiàn)這種現(xiàn)象就值得思考了。</p><p><br></p><p> 根據(jù)之前的經(jīng)歷，學(xué)校幾乎每周都會(huì)出現(xiàn)一種被班主任們概括為“星期一現(xiàn)象”的現(xiàn)象——孩子上學(xué)東西帶的不全，通知家長送到學(xué)校。</p><p><br></p><p> 我在想，星期一現(xiàn)象是否也給不少家長造成了不便，因?yàn)榧议L不得不停下手頭工作，跑一趟學(xué)校，有時(shí)候可能僅僅是送了一本書，一件校服，一張飯卡……那么有沒有可能通過家校齊心，改善這種狀況，讓星期一現(xiàn)象弱化，甚至消失？把家長和老師從星期一現(xiàn)象的困擾中解放出來？</p><p><br></p><p> 我想到的對(duì)策是：</p><p> 1、圍繞星期一現(xiàn)象，在班級(jí)里對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性教育，讓孩子知道這種現(xiàn)象，對(duì)老師，對(duì)家長對(duì)學(xué)校教學(xué)秩序的影響（這個(gè)由老師負(fù)責(zé)）。</p><p><br></p><p> 2、讓孩子明白丟三落四是個(gè)壞習(xí)慣，要學(xué)會(huì)自己用心去梳理上學(xué)需要攜帶的物品清單，逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能一直依賴父母（這個(gè)需要家校合力）。</p><p><br></p><p> 3、在家里，家長要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子物品整理、收納的能力，通過家務(wù)活，培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí)，然后他們逐步養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣（這個(gè)由家長負(fù)責(zé)）</p><p><br></p><p> 4、孩子返校前，給孩子做個(gè)約定：自己整理好個(gè)人所需物品，如有遺漏，家長堅(jiān)決不送（特殊情況除外），通過讓孩子體驗(yàn)忘帶東西所帶來的自然后果，加速孩子良好習(xí)慣和意識(shí)的培養(yǎng)（老師負(fù)責(zé)訓(xùn)誡引導(dǎo)，家長負(fù)責(zé)煽風(fēng)點(diǎn)火）</p><p><br></p><p> 5、我已經(jīng)要求每個(gè)孩子準(zhǔn)備一個(gè)手掌大小的筆記本，隨時(shí)記錄下重要事項(xiàng)，以免遺忘，返校時(shí)對(duì)照備忘錄，依次整理即可（家校合力）。</p><p><br></p><p> 星期一現(xiàn)象給家長和老師帶來的困擾不可怕，可怕的是這個(gè)過程中，孩子依賴父母，對(duì)自己的事情不知道操心，可能一直無法實(shí)現(xiàn)獨(dú)立。家長的隨叫隨到，在某些情況下其實(shí)是縱容了孩子的不良習(xí)慣，所以，為了解放自己，為了學(xué)校正常教學(xué)秩序不受沖擊，最重要是為了孩子長遠(yuǎn)的發(fā)展，請(qǐng)家長與我一起，齊心協(xié)力，培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí)和良好習(xí)慣。</p><p><br></p>