愛(ài)，在家訪的路上延伸…… 信怡幼兒園教師家訪故事

開心

家園共育是幼兒健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ),是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。 每個(gè)孩子都有自己的性格和能力。讓老師走進(jìn)家庭里面， 去聽(tīng)一聽(tīng)孩子的聲音， 去看一看他們最自然的狀態(tài)。讓家長(zhǎng)走進(jìn)老師的心里， 去說(shuō)一說(shuō)教育道路中的疑惑， 去試一試新的角度新的心態(tài)看孩子。愛(ài)在家園之間傳遞信怡幼兒園家訪，我們?cè)诼飞希?lt;/p> 家訪前——認(rèn)真籌劃 為了確保新生家訪工作的順利開展，老師們做了充分的準(zhǔn)備工作，不僅科學(xué)設(shè)計(jì)走訪路線，精心準(zhǔn)備走訪內(nèi)容，還通過(guò)家長(zhǎng)微信、電話等形式向家長(zhǎng)做好預(yù)約，以便于家訪活動(dòng)的順利進(jìn)行。 家訪中---愛(ài)的相見(jiàn) 老師輕輕地敲門，迎來(lái)的是家長(zhǎng)熱情的招呼聲、孩子們可愛(ài)的笑臉，一瞬間就拉近了我們的距離。 愛(ài)的聆聽(tīng) 愛(ài)的交流 家長(zhǎng)們紛紛提出了自己對(duì)孩子一些行為的困惑及自己的期望，在交談的過(guò)程中，老師還與家長(zhǎng)統(tǒng)一了教育理念，達(dá)成教育共識(shí)，讓家長(zhǎng)意識(shí)到幼兒的健康成長(zhǎng)不僅是幼兒園的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任。 　　同時(shí)，教師們也虛心聽(tīng)取了家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，與家長(zhǎng)們共同探討幼兒的教育方法。 家訪后---回顧總結(jié) 家訪后，老師們將家訪中了解的情況及時(shí)進(jìn)行細(xì)致的分析，按照孩子們的發(fā)展水平、個(gè)性特點(diǎn)、喜好、飲食習(xí)慣、分門別類，認(rèn)真填寫家訪記錄表中的反思小結(jié)，以便在今后的幼兒園生活中根據(jù)孩子的個(gè)性差異進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，為新學(xué)期開學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。 　　家訪活動(dòng)為幼兒園和家庭筑起一座通暢的橋梁，是孩子正規(guī)學(xué)習(xí)生涯的“第一課”，信怡幼兒園的老師們通過(guò)與每一個(gè)家長(zhǎng)真心地交流、耐心地傾聽(tīng)，不但增進(jìn)了老師與家長(zhǎng)之間的了解和感情，更縮短了家園之間的距離，讓愛(ài)在家園之間傳遞。相信通過(guò)此次家訪，孩子們的人生第一步會(huì)跨得更堅(jiān)實(shí)，真心的祝愿每個(gè)孩子們都能快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)好每一天?????? 信怡幼兒園一一一一成長(zhǎng)可以更精彩