今年以來，由于受疫情影響，廣大學(xué)生居家學(xué)習(xí)，父母成為孩子學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人。為推動(dòng)家庭教育深入開展，教育部與中國教育電視臺(tái)共同推出家庭教育公開課，為貫徹教育局指示精神，年級(jí)部緊密安排學(xué)生以及家長觀看學(xué)習(xí)。 在暑假假前夕，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)柳主任分別安排各班班主任做好觀看記錄，呼吁全體家長積極重視，因?yàn)榇舜喂_課的主要內(nèi)容與孩子年齡階段相符，也是初中生青春期出現(xiàn)問題最多的關(guān)鍵期，所以對(duì)于孩子出現(xiàn)問題的原因以及處理的措施對(duì)于家長朋友管理和引導(dǎo)孩子有很大的幫助作用。<div> 我班各位寶爸、寶媽積極踴躍按時(shí)收看并拍攝了照片，相信在此次公開課中會(huì)有很大收獲！</div> 在看到邊老師和王老師的公開課中我們知道家庭教育對(duì)于孩子的重要性，家長的談吐舉止無不影響著孩子的習(xí)慣于行為的養(yǎng)成，對(duì)于孩子在初中階段出現(xiàn)相同的問題而家長朋友卻有不同的方法去處理，但是哪種處理辦法最得當(dāng)是我們家長要考慮的。如何在中學(xué)階段為孩子“保駕護(hù)航”，如何讓孩子在叛逆階段不叛逆是我們需要重點(diǎn)了解和掌握的。 作為班主任，對(duì)于學(xué)生的指導(dǎo)和引領(lǐng)還是需要不斷去努力，努力走近孩子們，倡導(dǎo)先做人、再做事。在關(guān)鍵期階段理解和贊賞孩子是必不可少的，在學(xué)習(xí)中主動(dòng)關(guān)心孩子，了解孩子身邊的大小事，從而提前判斷孩子的心理狀態(tài)；在生活中努力培養(yǎng)感恩意識(shí)與勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)會(huì)健康的人際交往與社會(huì)的適應(yīng)能力。做一個(gè)正能量滿滿的，讓人們因你的存在而感到幸福的人。 在看到孫老師和李老師就孩子的成長規(guī)劃展開討論時(shí)，相信給不少家長或者孩子們敲響了警鐘，不是我們孩子不優(yōu)秀，不是我們的孩子不努力，而是沒有一個(gè)引領(lǐng)自己的指向標(biāo)---人生目標(biāo)，沒有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和理想，只能渾渾噩噩，虛度光陰。（就連下面的小寶寶都如此專注，相信對(duì)于諸位寶爸寶媽對(duì)于孩子引領(lǐng)和示范會(huì)有很大幫助） 當(dāng)談到孩子的未來發(fā)展和規(guī)劃時(shí)，可能很多家長表示苦惱和矛盾，很多同學(xué)雖然有各自的人生理想，但是都沒有意識(shí)到如何去實(shí)踐，對(duì)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人才需求、自身的興趣特長缺乏了解，人生發(fā)展缺乏正確指導(dǎo)。所以導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力后勁不足，面對(duì)學(xué)習(xí)壓力選擇的是逃避或者輟學(xué)。為了孩子在學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間里快樂學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)，我們要努力啦！ 通過本次公開課的學(xué)習(xí)，對(duì)于家長和我來說來說受益匪淺，在以后的家庭和學(xué)校教育中有機(jī)結(jié)合，努力培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的高層次新型人才而努力奮斗。